第11课《老王》ppt课件（共17页）-（部）统编版七年级下册《语文》.pptx

1、杨绛（1911年7月17日2016年5月25日），本名杨季康，江苏无锡人，中国著名的作家，戏剧家、翻译家。著著有散文集干校六记将饮茶、有散文集干校六记将饮茶、我们仨、长篇小说洗澡等。我们仨、长篇小说洗澡等。杨绛通晓英语、法语、西班牙语，由她翻译的唐吉诃德被公认为最优秀的翻译佳作，到2014年已累计发行70多万册；她早年创作的剧本称心如意，被搬上舞台长达六十多年，2014年还在公演。1.1.通读全文了解作者及写作背景，积累通读全文了解作者及写作背景，积累“荒僻荒僻”“”“取取缔缔”“”“愧怍愧怍”等常考词语。等常考词语。2.2.再再细读细读文本，体会作者一家与老王之间的珍贵情谊，文本，体会作者一

2、家与老王之间的珍贵情谊，理解老王身上闪耀的人性之美。理解老王身上闪耀的人性之美。3.3.结合时代背景，解读老王临终前赠送香油和鸡蛋的丰结合时代背景，解读老王临终前赠送香油和鸡蛋的丰 富内涵。富内涵。4.4.深入探究作者对老王心怀深入探究作者对老王心怀“愧怍愧怍”的深刻原因，体会的深刻原因，体会作者在平和语调中流露出的叹惋和感伤。作者在平和语调中流露出的叹惋和感伤。老王这篇文章创作于老王这篇文章创作于1984年，作者记述了自己从前和老王在年，作者记述了自己从前和老王在交往过程当中的几个生活片段，当值正式文化大革命的时期，杨绛夫交往过程当中的几个生活片段，当值正式文化大革命的时期，杨绛夫妻两人在那

3、个时候吃了不少的苦头，并且被认为是反动学术的权威。妻两人在那个时候吃了不少的苦头，并且被认为是反动学术的权威。但是老王并不在乎外界对他们夫妻两人的评价，还是一如既往地尊重但是老王并不在乎外界对他们夫妻两人的评价，还是一如既往地尊重这夫妻二人，就这样，老王的形象深深地印在了杨绛的脑海之中。这夫妻二人，就这样，老王的形象深深地印在了杨绛的脑海之中。杨绛在创作这篇文章的时候已经度过了那个动乱的年代，她在追忆动杨绛在创作这篇文章的时候已经度过了那个动乱的年代，她在追忆动乱年代遇到的这些善良的人们，在这些人身上更容易让人忽略苦难。乱年代遇到的这些善良的人们，在这些人身上更容易让人忽略苦难。写作背景写作背

4、景字词积累字词积累 蹬蹬 绷绷 捎捎 惶恐惶恐 肿胀肿胀 荒僻荒僻 取缔取缔 降格降格镶嵌镶嵌 门框门框 滞笨滞笨 侮辱侮辱 愧怍愧怍 dng bng sho hung kngdng bng sho hung kngzhng zhng hung p q d jingzhng zhng hung p q d jingxing qin kung zh bn w r xing qin kung zh bn w r ku zuku zu 字词积累字词积累根据解释，说出相应的词语。根据解释，说出相应的词语。1.1.塌陷破败。塌陷破败。2.2.弯（腰）曲（背）弯（腰）曲（背）。3.3.眼角膜病变后留下的疤

5、痕眼角膜病变后留下的疤痕。4.4.呆滞笨拙呆滞笨拙。5.5.惭愧惭愧。塌败塌败伛偻伛偻翳翳滞笨滞笨愧怍愧怍通读全文认识老王通读全文认识老王 解读其解读其“不幸不幸”1 1、愿意给我们家带送冰块，车费减半。、愿意给我们家带送冰块，车费减半。2 2、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。大放心，担心人家看病钱不够。3 3、受了人家的好处，总也不忘，总觉得、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。油、鸡蛋上门感谢。通读全文认识老王通读全文认识老王 解读其解读其“善良善

6、良”请同学们快速阅读课文，看看本文记录了作者和老王交往的哪些事情。本文记录了作者和老王交往的四个片段：本文记录了作者和老王交往的四个片段：老王送冰；老王送冰；老王送钱锺书先生看病；老王送钱锺书先生看病；老王在老王在“文革文革”中生计愈加艰难；中生计愈加艰难；老王临终前赠送香油和鸡蛋给老王临终前赠送香油和鸡蛋给“我我”。根据作者和老王的交往片段，请结合全文，梳理本文的结构。全文围绕全文围绕“我我”与老王的交往展开叙述，内容可分为三大与老王的交往展开叙述，内容可分为三大部分：部分：第一部分（第第一部分（第1414段）：多角度展现老王孤苦寒微的生活段）：多角度展现老王孤苦寒微的生活状态，表达了作者对

7、老王的同情。状态，表达了作者对老王的同情。第二部分（第第二部分（第5757段）：回忆与老王交往的三个片段，表段）：回忆与老王交往的三个片段，表达了对老王的尊重、感激和同情。达了对老王的尊重、感激和同情。第三部分（第第三部分（第822822段）：详写老王临终前赠送段）：详写老王临终前赠送“我们我们”香油和鸡蛋，既表现了老王和香油和鸡蛋，既表现了老王和“我们我们”的深厚情意，又抒发了的深厚情意，又抒发了作者的感念和愧疚之情。作者的感念和愧疚之情。作者对老王的态度作者的善良表现在哪里？作者的善良表现在哪里？1 1）、照顾老王生意）、照顾老王生意2 2）、）、询问老王住处询问老王住处3 3）、关心老王

8、生计）、关心老王生计4 4）、关心老王健康）、关心老王健康5 5）、付给老王报酬）、付给老王报酬既然既然“我我”对老王很好，何以对老王很好，何以“我我”会感到愧怍？会感到愧怍？作者对老王的愧怍，是指没有真正把老王作者对老王的愧怍，是指没有真正把老王当做当做平等平等的朋友。还只是居高临下式的把的朋友。还只是居高临下式的把老王当老王当“一个好的值得一个好的值得同情同情”的的“下人下人”。精神上把他推得很远。精神上把他推得很远。作为一个幸运的人有责任完完全全作为一个幸运的人有责任完完全全关爱关爱不不幸之人，而作者觉得做的还不够。幸之人，而作者觉得做的还不够。老王老王 杨绛杨绛 车费减半车费减半 我们

9、当然不要他减半收费我们当然不要他减半收费“我送钱先生看病，我送钱先生看病，不要钱。不要钱。”我一定要给我一定要给钱钱“我不是要钱。我不是要钱。”不过你既然自己来了，就免得托人捎了不过你既然自己来了，就免得托人捎了 “钱”贯穿在“我”与老王交往的始终。两个善良的人都在用钱来表达对对方的关心。“钱”在作者看来，是尊重老王的诚实劳动、表达谢意的方式，也是对生活窘困的老王表示同情和关怀的物质手段。然而然而钱的作用钱的作用本文围绕老王展开，是以什么为线索来安排琐碎的内容的？本文以作者一家与老王的交往为线索。本文以作者一家与老王的交往为线索。介绍了老王的基本情况，依次写了他的职介绍了老王的基本情况，依次写

10、了他的职业、生理缺陷和居住条件。业、生理缺陷和居住条件。逻辑顺序逻辑顺序时间顺序时间顺序回忆老王的工作和为人，以此突出老王的回忆老王的工作和为人，以此突出老王的善良和忠厚。善良和忠厚。以彼此交往为线索，将几个具体事例有序地串联起来，以彼此交往为线索，将几个具体事例有序地串联起来，使文章成为一个有机的整体。使文章成为一个有机的整体。那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍与老王一生的贫病相比，作者夫妇在文革中所受与老王一生的贫病相比，作者夫妇在文革中所受的折磨算不了什么，他们算得上是幸运的人，因而有的折磨算不了什么，他们算得上是幸运的人，因而有责任去关爱不幸者，帮助不幸者改善他们的生活处境。责任去关爱不幸者，帮助不幸者改善他们的生活处境。作者回想自己对老王的关爱还很不够，所以感到作者回想自己对老王的关爱还很不够，所以感到惭愧。惭愧。为什么？为什么？深入解析深入解析感悟升华感悟升华我们应该如何对待身边的我们应该如何对待身边的“老王老王”？要有爱心，关心、尊重、帮助他们，不求回报，要有爱心，关心、尊重、帮助他们，不求回报，要有平等观念和人道主义精神。要有平等观念和人道主义精神。深入解析深入解析用善良体察善良用善良体察善良用爱心浇灌世界用爱心浇灌世界