第9课《木兰诗》ppt课件（共26张PPT）-（部）统编版七年级下册《语文》.pptx

1、你心目中的英雄人物是谁？为什么？你心目中的英雄人物是谁？为什么？董存瑞董存瑞岳飞岳飞关羽关羽林则徐林则徐武松武松文天祥文天祥保家卫国、会打仗、很勇敢 我国古代有这样一位著名的女英雄我国古代有这样一位著名的女英雄她女扮男装，替父从军，千百年来，她的她女扮男装，替父从军，千百年来，她的巾帼英雄形象家喻户晓。巾帼英雄形象家喻户晓。让我们走进这位飒爽英姿的女英雄。一剑定天山一剑定天山读一读读一读jpijinjjishutuhuzhubnzhn jinz唧唧辔头溅溅啾啾朔气金柝霍霍著云鬓机杼鞍鞯阿姊 胡骑军帖可汗tik hn【扑朔迷离扑朔迷离】形容事物错综复杂形容事物错综复杂,难以辨别。难以辨别。积累成

2、语积累成语2.2.替父从军替父从军4.4.征战沙场征战沙场5.5.凯旋辞官凯旋辞官6.6.家人团聚家人团聚请用四字短语，为每段内容概括小标题。3.3.奔赴战场奔赴战场1.1.停织叹息停织叹息7.7.比喻赞美比喻赞美朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归。将士们身经百战，征战多年，很多将士将士们身经百战，征战多年，很多将士战死沙场，有些胜利归来。战死沙场，有些胜利归来。作者想不想写木兰的浴血奋战？她在战争中作者想不想写木兰的浴血奋战？她在战争中的英勇是全诗的重点还是的英勇是全诗的重点还是“轻点轻

3、点”？征战沙场征战沙场略写略写木兰诗写英雄却不详写英雄如何英勇木兰诗写英雄却不详写英雄如何英勇善战，那它写了些什么呢？你从诗中读出善战，那它写了些什么呢？你从诗中读出了木兰的哪些品格特点？了木兰的哪些品格特点？示例：我从示例：我从“木兰当户织木兰当户织”中，中，读出了木兰是个读出了木兰是个勤劳朴实勤劳朴实的女子。的女子。勤劳善良 深明大义淳朴孝顺 勇敢坚毅 聪明机敏 忠孝两全热爱亲人 热爱和平 整理笔记不慕名利 报效国家 木兰木兰既是奇女子，又是普通人；既是奇女子，又是普通人；既是巾帼英雄，又是平民少女；既是巾帼英雄，又是平民少女；既是矫健的勇士，又是娇美的女儿。既是矫健的勇士，又是娇美的女儿

4、。可敬又可爱英雄气概英雄气概女儿情怀女儿情怀 花木兰颁奖词 她，大行孝道，替父从军而义无反顾；她，冰雪聪慧，同行数载却难辨雄雌；她，儿女情长，英姿飒爽又柔情万种；她，骁勇善战，誓死杀敌并凯旋而归。英雄魄，儿女情，从古至今，家喻户晓。她是杰出女性的典范，她是“巾帼不让须眉”的铁证！巾帼一般是指妇女巾帼一般是指妇女(是从女性的头饰来称的是从女性的头饰来称的)；须眉则是指壮年的男子须眉则是指壮年的男子(指胡子和眉毛指胡子和眉毛)；意思是：意思是：女子未必就比男子差女子未必就比男子差,或是女子不比男子差。或是女子不比男子差。替父从军替父从军奔赴战场奔赴战场征战沙场征战沙场凯旋辞官凯旋辞官家人团聚家人团

5、聚 详详 写写 略略 写写 详详 写写详写女儿情态，略写英雄气慨。详写女儿情态，略写英雄气慨。因为这首诗所要突出的是对木因为这首诗所要突出的是对木兰兰孝敬父母、勤劳善良、深明孝敬父母、勤劳善良、深明大义、爱国勇敢的性格的颂扬大义、爱国勇敢的性格的颂扬。隐含作者对和平的向往和对战隐含作者对和平的向往和对战争的厌恶。争的厌恶。找一找诗中出现的修辞找一找诗中出现的修辞,并列出代表句。并列出代表句。互文互文 顶真（顶针）顶真（顶针）复沓复沓比喻比喻 对偶对偶 排比排比夸张夸张东市买骏马，西市买鞍鞯，东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。南市买辔头，北市买长鞭。将军百战死，壮士十年归。将军百战

6、死，壮士十年归。开我东阁门，坐我西阁床，开我东阁门，坐我西阁床，当窗理云鬓，对镜帖花黄。当窗理云鬓，对镜帖花黄。互文句互文句整理笔记复沓句复沓句女亦无所思，女亦无所忆。女亦无所思，女亦无所忆。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮宿黑山头，旦辞黄河去，暮宿黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。指句子与句子之间可以指句子与句子之间可以更换少数的词语，以起更换少数的词语，以起到突出思想、加重感情、到突出思想、加重感情、加强节奏的效果。加强节奏的效果。顶针句顶针句

7、军书十二军书十二卷卷，卷卷卷有爷名。卷有爷名。壮士十年壮士十年归归，归归来见来见天子天子，天子天子坐明堂。坐明堂。出门看出门看火伴火伴，火伴火伴皆惊忙。皆惊忙。指上句的结尾与下句的开头使用相同的字或者词。指上句的结尾与下句的开头使用相同的字或者词。夸张句夸张句万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。描写了木兰奔赴战场的雄姿。描写了木兰奔赴战场的雄姿。爷娘闻女来，出郭相扶将；爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。排比句排比句渲染了家中的欢乐气氛。渲染了家中的欢乐气氛。对偶句对偶句朔气传金柝，寒光照铁

8、衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。阿爷无大儿，木兰无长兄。阿爷无大儿，木兰无长兄。脱我战时袍，著我旧时裳。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。当窗理云鬓，对镜帖花黄。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。比喻句比喻句雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌双兔傍地走，安能辨我是雄雌?比喻作结的用意：比喻作结的用意：1.1.比喻在生活中男女性别明显，要在战场上比喻在生活中男女性别明显，要在战场上分出男女很困难。分出男女很困难。十分形象地解释了伙伴的十分形象地解释了伙伴的惊讶，也对读者做了一个合情合理的解答。惊讶，也对读者做了一个合情合理的解答。2

9、.2.表现了表现了木兰机敏、活泼，充满自豪之情木兰机敏、活泼，充满自豪之情。3.3.雌雄两兔喻男女，也是民歌的一种特点。雌雄两兔喻男女，也是民歌的一种特点。1.选择对字词理解正确的项。选择对字词理解正确的项。策勋十二策勋十二转转（）（）A勋级每升一级勋级每升一级B回回C转动转动赏赐百千赏赐百千强强（）（）A多多B大大C有余有余愿为愿为市市鞍马（）鞍马（）A市场市场B买买C集市集市愿愿驰千里足（）驰千里足（）A希望希望 B愿意愿意 C能够能够A；C；B；A2.选出对选出对“将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是翻译正确的一项是（）A从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，

10、壮士归来从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。了。B将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。C将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。D将军和壮士征战多年，经历了上百次战斗。有的死了，将军和壮士征战多年，经历了上百次战斗。有的死了，有的胜利归来。有的胜利归来。D3.对第对第3段中的段中的“不闻不闻但闻但闻”分析正确的一项是分析正确的一项是（）A采用对比手法，反映战争紧迫。采用对比手法，反映战争紧迫。B采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。C采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。极大地丰富了女英雄的形象。D采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。的心理。C