第8课《土地的誓言》ppt课件（共49张PPT）-（部）统编版七年级下册《语文》.pptx

1、土地的誓言土地的誓言七下 语文 “九一八”碑文夜十时许，日军自爆南满铁路柳条湖路段，反诬中国军队所为，遂攻占北大营，我东北军将士在不抵抗命令下忍痛撤退，国难降临，人民奋起抗争。1931年9月18日，日本侵略者发动了震惊中外的“九一八”事变，拉开了日本吞并东北的序幕。在短短的四个月里，128万平方公里，相当于日本国土3.5倍的东北全部沦陷，3000万父老乡亲沦为亡国奴。日寇的铁蹄践踏着祖国的东北大地，黑土地浸着血泪，松花江日夜悲鸣，许多东北的同胞被迫背井离乡，四处流浪。“九一八”事变十年之后，他们仍然不知哪年哪月才能回到自己可爱的故乡。为此，东北作家端木蕻良满怀悲愤和思念之情写下了激情飞扬的文章

2、土地的誓言。今天就让我们一起去看看他对沦陷了十年的关东原野诉说着怎样的情感，发出了怎样的誓言。挚痛()泛滥()斑斓()胸膛()谰语()亘古()默契()高粱()镐头()污秽（）蚱蜢（）田垄()嗥鸣()怪诞（）白桦林（）丰饶()辘辘()山涧()土壤()耻辱()zhlnlnlnnqo huhudnholzh mnjinrntnlinlnroch r挚痛：诚恳而深切。泛滥：江河湖泊的水溢出，四处流淌。常比喻坏的事物不受限制地流行。嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。斑斓：灿烂多彩。谰语：没有根据的话。亘古：远古。污秽：脏脏的东西。学习目标1.揣摩、品味本文的关键语句，理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀。

3、2.感受课文的抒情方式，说出自己的认识和体会。初读：感知文章内容请同学们听读全文，整体感知，梳理文章内容：提示：1.分别概括文章2个自然段内容。2.如何理解文章标题“土地的誓言”？文章第一段讲了什么？对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。我回去。这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。她这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急

4、切，使我不得不回去。这个我是知道的，我常常把手放在大地上，我会感到她在跳这个我是知道的，我常常把手放在大地上，我会感到她在跳跃，和我的心的跳跃是一样的。跃，和我的心的跳跃是一样的。“我”常常想起关东原野上的一切，“我”时时听见故乡的召唤，“我”的内心与故乡血脉相连！文章第二段讲了什么？土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。一接近土地，心就变得平静。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被我必定为她而战

5、斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放解放!你必须站立你必须站立!故乡美好的生活令“我”魂牵梦萦，“我”发誓要为故乡母亲而战斗!如何理解文章标题“土地的誓言”？在这里应该理解为“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”，文中主要是在写“土地”，将“土地”二字放在前面更加醒目。是谁面对土地发出誓言呢？作者作者发出了怎样的誓言？为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。标题中的“土地”象征着什么？象征着作者挚爱的故乡。作者抒发了自己怎样的情感？对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。土地是我的母亲，我的每一寸

6、皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放!你必须站立!为了她，我愿付出一切。作者对故乡挚痛的热爱和眷恋之情，以及对敌人无比的憎恨，发誓要回到故乡，为故乡战斗，哪怕牺牲生命的爱国之情。细读：体会作者情感作者是如何抒发自己的情感的？抒发了自己怎样的情感？请同学们再次阅读文章，找出文中精彩的语句或段落，在课本上进行批注。（5分钟）对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。文章开头直接抒发了对家乡的深切热爱之情，“挚痛的热爱”奠定了全文的感情基调。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻

7、不听见她召唤我回去。运用移情于物和反复的手法，这里通过移情于物，写故乡召唤自己，将自己对家乡的思念、故乡令自己魂牵梦萦之情表达得更加浓烈、真挚。我有时把手放在胸膛上，知道我的心是跳跃的。我的心还在喷涌着热血吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。“泛滥”本义是“江河湖泊的水溢出，四处流淌”，引申为“思想、事物到处扩散”。作者的心情正如决堤之水不可遏制地向四下泛滥奔流，表达了作者无法控制的思乡之情。碧绿的白桦林、奔流似的马群、蒙古狗、红布似的高粱、金黄的豆粒、黑色的土地、斑斓的山雕、奔驰的鹿群、松香气味的煤块、赤色的足金、幽远的车铃接下来作者想起儿时的往事，想起了东北土地上的哪些景物？通过作者的描

8、绘你看见了一方怎样的东北土地？一方丰饶的、美丽的、广袤的、充满生机的、神秘的土地。链接资料：清朝末年，满清政府开禁封闭了两百年的东北，允许民众进入东北生活，开发东北。由此“闯关东”的大潮形成了。随着大量人口进入东北。东北的自然资源得到开发，当年著名的北大荒成了北大仓，人们形容它“棒打狍子瓢舀鱼”。清政府灭亡后，民国成立，东北在民国政府的管理下继续发展。到了张作霖统治东北以后，东北的交通、教育、经济、医疗等各个行业迎来的一个大发展的高峰。九一八事变之前，东北已经成为亚洲最富庶的地区之一。作者选择有特色、有意味的形象组成一幅又一幅画面，像电影镜大一样闪现，用排比、拟人、比喻等修辞手法，从视觉、听觉

9、、嗅觉等角度展现了东北大地的丰饶美丽。借景抒情，强烈地表达了作者对家乡的热爱、赞美和思念之情，加强了读者的冲击力和感染力。作者为什么列举了一大串景物和物产，表达了作者怎样的情感？这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。我总是被这种声音所缠绕，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。我必须回去，我从来没想过离开她。这种声音是不可阻止的，是不能选择的。这种声音已经和我的心取得了永远的沟通。移情于物的手法，写出我对故乡强烈的思念。“缠绕”一词写出作者对故乡的思念深入骨髓，无论白

10、天黑夜，无论睡着醒来，他都在思念着故乡，回去的愿望便更加强烈了。这种声音是哪种声音？为什么多次写“这种声音”？“这种声音”指回故乡的召唤声。反复强调“这种声音”，表现了赤子与故乡是心灵相通的，表达出对故乡的眷念之情。当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液，这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。为什么说“这种声音”来自“亘古的地层”？“这种声音”来自“亘古的地层”是说对故乡的眷念之情。作者将自己的心比作大地之心，由大地深层涌动着沸腾的岩浆，联想到自己的内心就像地下沸腾的岩浆一样在燃烧、奔突，就要奔涌而出，这是对故乡深沉的热

11、爱！这个我是知道的，我常常把手放在大地上，我会感到她在跳跃，和我的心的跳跃是一样的。它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。“从来没有停息”表明“我”对故土的思念、眷恋，“默契”揭示了“我”与故土的密切关系，“终有一天”“汇合”表达了作者回到关东原野的坚定信念。土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。把土地比喻成母亲，强调了自己与故乡血肉相连、不可分割的关系。运用排

12、比修辞，营造连贯的、逐渐增强的气势，以抒发炽热、奔放的情感。写昔日“我”在故乡的劳作场景与欢声笑语，这些随着“九一八”事变的发生荡然无存，取而代之的是故土沦丧带给“我”的凄苦、哀愁与悲愤。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶这是一方美丽的土地宁静清新、富有生机、欢乐和谐。通过作者的描绘你看见了一方怎样的东北土地？作者通

13、过描写故乡的河流、柳条、鸟儿的鸣叫、天空、劳动的声音，通过描写牛角上的蛛丝、粮车、麻雀、禾稻、场院这些平淡无奇的景物，绘就了一幅幅故乡的风景画。这幅组合画中，有美丽的风光，有劳动的喜悦，也有丰收的快乐，展现了东北这块土地上的安宁幸福，饱含着作者对这块土地的无比热爱和深深怀念之情。作者用诗一般的语言描绘记忆中故乡春华秋实的美好，表达了作者怎样的情感？文章两次描绘故乡的美丽与富饶是否重复？前者选取东北所特有的物产，如一个个电影镜头，展现东北大地的丰饶美丽，写出我对故乡的思念，但这一思念是外在的，对东北物产的思念。后者借春、秋两季的景物描绘出故乡的美好生活，这些景物是伴我成长，留着我的美好记忆，在我

14、的血脉里流淌的。这些景物描写不但展现了东北大地的丰饶美丽，更写出作者与故乡血脉相连的深情。两段文字都是先写景再抒情，在结构上有如对仗工整的长联，使作者的情感在对故乡的反复回忆、抒写和赞颂中得到升华。没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放!你必须站立!作者将倾诉的对象拟人化，文中多次用“她”称呼土地，有将土地比作“母亲”的意思，直接对着故乡的土地倾诉自己的热爱、怀念和眷恋之情。而此处运用呼告的手法，用“你”来称呼土地，更表现出了作者想要解放家乡的情感热切而急迫。“必定”“必须”表达了作者要为故乡战斗到底的坚定信念和决心。这篇课文在艺术上体现了端木蕻良浓郁的抒情

15、风格与独特的抒情方式，结合以上内容的学习，同学们能总结出来有哪些吗？运用呼告的修辞手法，直接对着土地倾诉自己的热爱、怀想和眷恋之情。选择有特色、有意味的形象组成的画面，像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽。运用排比造成连贯的、逐渐增强的气势。课文中有忧伤、舒缓的回忆，有强烈急切近乎呐喊的誓愿，叙述的方式和内在感情的起伏表里相应，形成文章的波澜和节奏。这是一篇抒情散文，作者用诗一般的语言描绘了沦丧的故乡昔日的美丽、丰饶，以及自己在故乡成长的足迹，抒发了对国土沦丧的压抑之感和对故土的眷恋之情，发出了为解放故乡而战斗牺牲的誓言，字里行间洋溢着深沉的爱国热情。泛滥的热情回忆往事 美丽富饶故乡召唤

16、 血液喷涌故乡脚印 春华秋实铮铮誓言 战斗牺牲挚痛的热爱（感情基调）我爱这土地我爱这土地艾艾 青青假如我是一只鸟，假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉因为我对这土地爱得深沉欣逢盛世，欣逢盛世，当不负盛世

17、。当不负盛世。-土地的誓言 学习目标：学习目标：1 1，尝试进入课堂情境，体会文章感情。，尝试进入课堂情境，体会文章感情。2 2，通过赏析直接抒情的句子，感受作者，通过赏析直接抒情的句子，感受作者的爱国主义情怀，能够联系实际，抒发的爱国主义情怀，能够联系实际，抒发自己的爱国情感。自己的爱国情感。任务一：任务一：自读课文，浸入文本，结合课文批注，找出自读课文，浸入文本，结合课文批注，找出作者直接抒情的重要句子，用学习到的批注其作者直接抒情的重要句子，用学习到的批注其表达的情感和抒情的方法，（找出两处即可）表达的情感和抒情的方法，（找出两处即可）小组进行讨论分享。小组进行讨论分享。时间：时间：10

18、10分钟（分钟（3 3分钟自找，分钟自找，7 7分钟讨论）分钟讨论）句子示例：句子示例：直接抒情的句子一：直接抒情的句子一：对于广大的关东原野，我对于广大的关东原野，我心里怀着心里怀着挚痛挚痛的热爱。的热爱。批注批注：“挚痛挚痛”，表明爱之深切，直接抒发了，表明爱之深切，直接抒发了对故乡的深切热爱之情。对故乡的深切热爱之情。方法方法：直接运用感情强烈的词语。：直接运用感情强烈的词语。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去，我有时把手放在胸膛上，知道无时无刻不听见她召唤我回去，我有时把手放在胸膛上，知道我的心是跳跃的。我的心还在喷涌着血液吧，因

19、为我常常感到我的心是跳跃的。我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。它在泛滥着一种热情。批注：这里通过批注：这里通过移情于物移情于物，写故乡召唤自己，将自己对家，写故乡召唤自己，将自己对家乡的思念、故乡令自己魂牵梦萦之情表达得更加浓烈、真挚。乡的思念、故乡令自己魂牵梦萦之情表达得更加浓烈、真挚。故乡的召唤让我热血沸腾，故乡的召唤让我热血沸腾，泛滥泛滥 一词形容我无法控制住自己一词形容我无法控制住自己的思乡之情。的思乡之情。方法：用了移情于物和方法：用了移情于物和反复反复的方式。的方式。当我记起故乡的时候，我便能看见当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的

20、浆液，这声音便是从那那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液，这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的里来的。在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。（结合课文心喷涌着血液一样。（结合课文“批注二批注二”提出的问题批注）提出的问题批注）批注：由大地深层涌动着沸腾的岩浆，联想到自己的内批注：由大地深层涌动着沸腾的岩浆，联想到自己的内心也正如地下沸腾的岩浆一样在燃烧、在沸腾、在奔突，似心也正如地下沸腾的岩浆一样在燃烧、在沸腾、在奔突，似乎正要喷涌而出！对故乡的热爱何等深沉！乎正要喷涌而出！对故乡的热爱何等深沉！方法：用了方法：用了比喻比喻和和联想联想的修

21、辞手法。的修辞手法。土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里我不能离开她。在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。的手印。批注：把自己跟土地融为一体，旨在倾吐我与故乡的血脉相连批注：把自己跟土地融为一体，旨在倾吐我与故乡的血脉相连之情。之情。“埋葬埋葬”一词，表明昔

22、日在田垄间留下的欢笑早已荡然无存，一词，表明昔日在田垄间留下的欢笑早已荡然无存，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲伤。取而代之的只是凄苦、哀愁和悲伤。方法：用排比的修辞手法营造连贯的、逐渐增强的气势，以抒方法：用排比的修辞手法营造连贯的、逐渐增强的气势，以抒发炽热、奔放的感情。发炽热、奔放的感情。没有人能够忘记她。我必定为她而没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！站立！批注：感情逐步增强。批注：感情逐步增强。“必定必定”“”“必须必须”表达了作者要表达了作者要为故乡战斗到底的坚定信念和决心。为故乡战

23、斗到底的坚定信念和决心。方法：用了方法：用了呼告呼告、人称转换人称转换的方式。的方式。为了她，我愿付出一切。我必须看为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前，而或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去地一切的污秽和耻辱。我将用我的泪水，洗去地一切的污秽和耻辱。批注：表现了愿为故乡奉献一切、为之牺牲一切的决心。批注：表现了愿为故乡奉献一切、为之牺牲一切的决心。方法：用感情强烈的词语直接抒情。方法：用感情强烈的词语直接抒情。我爱这土地我爱这土地艾艾 青青假如我是一只鸟，假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

24、这被暴风雨所打击着的土地，这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉因为我对这土地爱得深沉任务二：任务二：1 1，为现代典型先进的人物写颁奖词。，为现代典型先进的人物写颁奖词。2 2，创作爱国主义题材的诗歌（可结合历史），创作爱国主义题材的诗歌（可结合历史）3 3，我们身为新时代的少年，为了我们祖国与民族的，我们身为新时代的少年，为了我们祖国与民族的伟大复兴，应该怎么做？（写一篇伟大复兴，应该怎么做？（写一篇200200字的小文章）字的小文章）