第6课《老山界》ppt课件（共24张PPT）-（部）统编版七年级下册《语文》.pptx

1、导入导入七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。江苏人，无产阶级革命家，1927年任团中央宣传部部长，长征途中任红军总政治部宣传部长。为建设和发展我军的政治宣传工作作出了突出贡献。作者简介作者简介初中语文陆定一1906-1996时代背景时代背景初中语文老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。年月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英

2、等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。字词学习字词学习初中语文纵（zng）队惊惶（hung）攀（pn）谈苛（k）捐杂税篱笆（l b）峭（qio）壁骨碌（g lu）包裹（gu）酣（hn）然入梦字词学习字词学习初中语文打颤（zhn）蜷（qun）曲点缀（zhu）矗（ch）立呜咽（y）澎湃（png pi）督（d）促马匹（p）落（l）下字词学习字词学习初中语文苛捐杂税繁重的捐税。酣然入梦畅快地入睡。细切形容声音细微急促。课文解析课文解析初中语文有感情地课文，请用一句话概括故事内容什么人？什么事？结果？工农红军，成功翻越了老山界？文章结构文章结构初中语文（1）

3、交代决定翻越老山界（2-33）翻越老山界的经过（34）翻越老山界的意义课文解析课文解析初中语文找出表示时间的词语，并按照时间点，找出红军队伍所处的地点和正在做的事情。时间时间地点地点人物人物活动活动下午瑶民家瑶家大嫂攀谈，宣传红军政策，使瑶民理解了红军。天黑山脚下红军战士准备爬山夜里半山腰红军战士夜行军半夜山路上红军战士半路露宿黎明雷公岩红军战士/医疗人员翻越雷公岩下午山顶红军战士任务完成，征服老山界课文解析课文解析初中语文本文是以时间变化和地点转移记叙完整事件的。山沟下午/傍晚山脚往上天黑山腰夜里/半夜上山路上黎明山顶下午课文解析课文解析初中语文红军战士又是如何面对路上的难？走路难：悬崖峭壁

4、山高路险走路难：悬崖峭壁山高路险陡极了，几乎是90度的垂直的石梯，只有一尺多宽，旁边就是悬崖。睡觉难：路窄石硬寒气逼人睡觉难：路窄石硬寒气逼人路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？吃饭难：粮食奇缺肚子饥饿吃饭难：粮食奇缺肚子饥饿山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。处境难：敌人追击枪声密集处境难：敌人追击枪声密集五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息课文解析课文解析初中语文红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神打趣逗笑奋勇登山打趣逗笑奋勇登山“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”酣然入梦观赏夜景酣然入梦观赏夜景天上闪烁的星星好像黑色幕

5、上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！勇敢前进大公无私勇敢前进大公无私虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋米送给她。毫不畏惧嘲笑敌机毫不畏惧嘲笑敌机大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日前线上去显显身手呢？课文解析课文解析初中语文找出翻越老界山过程中的三处景物描写部分。夜晚翻山的部分。（13、19自然段）半夜露宿山上的部分。（23自然段）下山部分。（32自然段）课文解析课文解析初中语文这是一家瑶民，住着母女二人;男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。(从“照着习惯”和“躲”，你读出了什么？)从“照着习惯”和“躲”，可看出军阀对百姓的欺压。瑶民家男主人不知道经过的队伍是红军

6、，以为是以前那样的部队，所以躲起来。课文解析课文解析初中语文半夜露宿的情景写得非常生动感人，作者是怎样写夜景和感受的？（比喻、排比）由远到近的顺序写景，先写星星，次写山峰，再写四周的山；反复地运用比喻不仅生动形象地写出了山景之美，也表现了红军的乐观主义精神。课文解析课文解析初中语文怎样理解第一段描写中的“火把排成许多之字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观”？“奇观”在句中突出了作者怎样的思想感情？“奇观”本来是指自然界奇特罕见的景观或景像。“之”字形说明山路曲折，迂回；火把与星光连接，写山势之高；表现了老山界的险峻，而“许多”一词，既说明山路的曲折和

7、陡峭，又说明有成千上万的红军战士在攀登。人、夜色、高山交织在一起，组成了瑰丽、壮观的景象。“奇观”一词表现出这一景象的奇特罕见，表现红军队伍的宏伟气势并颂扬了红军坚强的革命意志和乐观主义精神。课文解析课文解析初中语文难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。(如何理解“笨重”的意思？)“笨重”，表明翻越老山界的红军部队不是轻装行军，队伍里有伤员、病员以及马匹、装备等，由此更突出了红军的坚强意志和英勇精神。课文解析课文解析初中语文怎样理解“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？”这句话。“叹息”指飞机发出的声音，既表现了敌人飞机对红军战士的无奈，又

8、表现了国民党士兵对打内战的极度不满。课文解析课文解析初中语文“极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。”用了什么修辞手法?写出了作者怎样的感受?“像春蚕在咀嚼桑叶”是连续不断的细微声音，比喻战士们轻细的话语声，说明战士们被冻醒次数之多；“野马奔驰”写半夜山风之大，又喻寒风刺骨；“山泉呜咽”用拟人化手法喻山泉时断时续又暗指山势崎岖；“波涛澎湃”形容林木被风刮动的声音。人声和大自然的声音交织在一起，烘托出夜色之深，夜景之美，透露出勃勃生机，洋溢着革命乐观主义精神。课后练习课后练习初中语文吃饭吃饭睡觉睡觉英雄气概英雄气概课后练习课后练

9、习初中语文依次填入各句横线处的词语（1）他平时省吃俭用，把全部都捐给了灾区和希望工程。（2）你这番话的真实用意是什么？我得好好一下。（3）前年我国发生了百年不遇的大洪水，可灾区人民在党中央国务院的关怀下，了重重难关，恢复了家园。结 余琢 磨渡 过课后练习课后练习初中语文根据拼音写出相应的词语。根据拼音写出相应的词语。(1)传来的话说，前面又有一段路在qio b()上，马爬不上去。(2)像春蚕在j ju()桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽。(3)因为实在太疲倦，一会儿就hn rn r mn()了。(4)我们谈到红军，谈到k jun z shu()，谈到她住在这里的生活情形。峭壁峭壁咀嚼咀嚼酣然入梦酣然入梦苛捐杂税苛捐杂税