第6课《老山界》ppt课件（共23页）-（部）统编版七年级下册《语文》.pptx

1、老山界陆定一禾兮老师红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。七律长征七律长征中的五岭包括大庾岭、骑田岭、都庞岭、萌渚岭和越城岭，这五岭横亘在江西、湖南、两广之间。红军长征，从1934年10月开始，到1935年10月结束，是为了突破国民党的“围剿”，争取北上抗日进行战略转移。这篇课文写的就是1934年冬翻越长征途中第一座难爬的高山老山界的情景。Wi y mnyzh陆定一，(1906年6月9日-1996年5月9日)江苏省无锡人，中国无产阶级革命家。1925年加入中国共产党，1926年毕业于交通大学。1927年起

2、担任共青团中央宣传部长、共青团驻少共国际代表。长征时，在红军第一方面军红章纵队政治宣传部工作，后任红军总政治部宣传部长。目目标标1、了解本文记叙事件发生的历史背景，把握文章的主要内容。2、赏析文中的精彩语句，体会作者在文中寄托的思想感情。3、学习红军不怕困难、以苦为乐的革命乐观主义精神。读读写写读读写写攀攀谈（谈（）篱篱笆笆（）欺欺侮侮（）骨碌骨碌（）矗矗立立（）灌灌输输（）缀缀（）缴缴（）蜷蜷（）咀嚼咀嚼（）呜呜咽咽（）峭峭壁（壁（）督督促（促（）pnlw luchzhujioqunj juydunqio读读写写读读写写骨碌：骨碌：不可捉摸不可捉摸酣然入梦：酣然入梦：苛捐杂税：苛捐杂税：hn

3、zhugk滚动。滚动。不能够预料或猜测。不能够预料或猜测。畅快地入睡。畅快地入睡。指繁重的捐税。捐，赋税。指繁重的捐税。捐，赋税。整体感知朗读课文，梳理大意，划分层次阅读课文，理解本文的写作顺序是按照 顺序和 顺序，并勾画出相应词语。时间地点【时间时间】下午天黑了半夜里 黎明次日下午【地点地点】山沟山沟山脚山脚山路山路石梯石梯山顶山顶下山下山露营地露营地下午下午天黑天黑次日下午次日下午半夜里半夜里 黎明黎明老山界介绍老山界翻越老山界感受和意义（1）（2）（32）（33）文章的结尾说这是长征中第一座难走的山，到底有多难走呢？悬崖峭壁、山高路险悬崖峭壁、山高路险三十里高、三十里高、“之之”字形、简

4、直是绝壁、九十度的垂直石梯、火把照着字形、简直是绝壁、九十度的垂直石梯、火把照着人的脸就在脚下人的脸就在脚下行路难行路难睡觉难睡觉难路窄石硬、寒气逼人路窄石硬、寒气逼人一尺来宽、石头又非常不平、寒气逼人、刺入肌骨、蜷起来、睡不着一尺来宽、石头又非常不平、寒气逼人、刺入肌骨、蜷起来、睡不着吃饭难吃饭难粮食奇缺、肚子饥饿粮食奇缺、肚子饥饿粮食缺乏，把整袋子米送给她；都没吃饱、肚子很饿，力气不够粮食缺乏，把整袋子米送给她；都没吃饱、肚子很饿，力气不够处境难处境难敌人追击、枪声密集敌人追击、枪声密集机关枪声很密机关枪声很密阅读思考面对这么困难的山，我们的队伍面对这么困难的山，我们的队伍又是如何战胜的呢

5、？又是如何战胜的呢？禅说苦中作乐苦中作乐不要落后做乌龟呀！大家听了，哈哈地笑起来。团结协助团结协助帮助病员和运输员她拿出仅有的一点米，放在房中间木头加成的一个灶上煮粥。顽强意志顽强意志把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。课文写的是翻越老君山，为什么写与瑶民大嫂的攀谈？八荒首先首先，写出了瑶民生活的艰苦，以小见大，其实还有千千万万的人民生活在水深火热之中。其次其次，展现出了红军深入群众的工作作风，走进群众、了解群众、使群众了解红军。再次再次，凸显红军对于人民群众的关心、爱护；点出红军胜利的关键在于群众的认可支持。“难翻的老山界被我们这样笨重的队伍

6、战胜了”为什么是笨重的？表明我们的队伍并不是轻重上阵，队伍非常庞大，队伍里有表明我们的队伍并不是轻重上阵，队伍非常庞大，队伍里有伤员、病员以及马屁、装备等，由此更突出了红军的坚强意伤员、病员以及马屁、装备等，由此更突出了红军的坚强意志和英勇精神。志和英勇精神。“难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了”为什么是笨重的？“这真是我生平没见过的奇观”奇在哪里？又蕴含着怎样的情感？八荒首先，奇在火光与星光相接，从山脚连到天上，罕见又壮观其次，奇在准确的表露出山路的迂回曲折，山势险峻，而红军并未被吓到。再次，奇观并不仅指眼前的壮景，更是指向长征这一伟大的业绩，指向具有革命英雄主义精神的红军队伍。表达了作

7、者对红军的赞叹之情。“除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。”到底寂静吗？以声称静。文中描写所听到的各种声音来突出此时的寂静。多角度对比。有寂静、声响；有远近；有大小。联想想象。用春蚕、野马、山泉、波涛把一些不可名状的声音描写的活灵活现。“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运；为什么不能到抗日的战线上去显显伸手呢？”拟人、反问的修辞手法一方面写出了对围剿红军的反动军队的讽刺，敌军士兵此时的无奈，另一方面也表现出了红军战士对敌军围攻的蔑视及坚强乐观精神。“路上有几处景致很好，浓密的树林里。银子似的泉水流下山去，清得透底。在每条溪流的旁边，有很多战士用脸盆、饭盆子、茶缸煮粥吃。”赏析句子环境描写。突出此时环境的明朗、清新，表达出战士们克服困难后的愉快轻松心情，以及暗示前途光明，充满希望。再会一 花 一 天 堂，一 草 一 世 界；一 树 一 菩 提，一 土 一 如 来；