第6课《老山界》ppt课件（31张PPT）-（部）统编版七年级下册《语文》.pptx

1、6 6 老山界老山界第第2 2课时课时第第1 1课时课时 字音识记字音识记攀攀谈（谈（）苛苛捐杂税（捐杂税（）缴缴（）欺欺侮侮（）篱篱笆（笆（）骨碌骨碌（）酣酣然（然（）蜷蜷（）缀缀（）矗矗立（立（）峭峭壁（壁（）pnpnkkjiojiowwll lu lu hnhnqunqunzhuzhuchchqioqio（）咀咀嚼嚼（）细细嚼嚼慢咽慢咽嚼嚼咽咽（）呜）呜咽咽（）咽咽喉喉（）狼吞虎）狼吞虎咽咽jujujiojioyyynynynyn吐吐（）呕）呕吐吐（）吐吐气气tttt 多音字多音字七律七律长征长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴

2、走泥丸。逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。“五岭五岭”指的是大庾岭、骑田岭、指的是大庾岭、骑田岭、萌渚岭、都庞岭、越城岭。越城岭的土萌渚岭、都庞岭、越城岭。越城岭的土名就叫名就叫“老山界老山界”，这是红军长征途中，这是红军长征途中翻越的第一座难走的山。翻越的第一座难走的山。用一句话概括文章内容。用一句话概括文章内容。红军长征途中翻越老山界。红军长征途中翻越老山界。理清层次结构理清层次结构 思考：思考：文章是如何叙述红军翻越老山界的？文章是如何叙述红军翻越老山界的？简要介绍老

3、山界的情况，简要介绍老山界的情况，决定翻山决定翻山第一部分第一部分（1 1）第二部分第二部分（232232）第三部分第三部分（3333）记叙翻越老山界的经过。记叙翻越老山界的经过。点明翻越老山界的意义。点明翻越老山界的意义。请勾画出文中表示请勾画出文中表示时间变化时间变化和和空间转移空间转移的词语，梳理出红军的词语，梳理出红军战士的行踪，看看红军是怎样翻战士的行踪，看看红军是怎样翻越老山界的。越老山界的。时间变化时间变化地点转移地点转移当天下午至天黑当天下午至天黑天黑后至黎明前天黑后至黎明前次日黎明至下午两点多次日黎明至下午两点多登上山顶以后登上山顶以后山沟山沟山脚山脚山脚山脚山腰山腰雷公岩雷

4、公岩山顶山顶山顶山顶山下山下 作者按照作者按照时间的变化时间的变化和和地点的地点的转移转移来展开叙述红军翻越老山界的来展开叙述红军翻越老山界的经过。利用这样的叙述方式，文章经过。利用这样的叙述方式，文章脉络清晰，结构严密紧凑。脉络清晰，结构严密紧凑。文末说文末说“老山界是我们长征中所老山界是我们长征中所过的第一座难走的山过的第一座难走的山”。其难表现在哪些方面？找出相关其难表现在哪些方面？找出相关语句填表。语句填表。思考困难方面困难方面困难的体现困难的体现战士的态度战士的态度走路难走路难睡觉难睡觉难吃饭难吃饭难处境难处境难打趣逗笑、奋勇登山打趣逗笑、奋勇登山酣然入梦、观赏夜景酣然入梦、观赏夜景

5、鼓着勇气、继续前进鼓着勇气、继续前进毫不畏惧、讥笑敌机毫不畏惧、讥笑敌机悬崖峭壁、山高路险悬崖峭壁、山高路险路窄石硬、寒气逼人路窄石硬、寒气逼人粮食奇缺、肚子饥饿粮食奇缺、肚子饥饿敌人追击、枪声密集敌人追击、枪声密集作者在文中细致地描写了翻越老山作者在文中细致地描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一个自然段，作界的艰难，可是在最后一个自然段，作者又说者又说“老山界的困难，比起这些地方老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很来，还是小得很”。作者这样写的目的是什么？作者这样写的目的是什么？思考用了用了对比对比的手法，点明了老山界是红的手法，点明了老山界是红军长征中第一座难走的山，但还不是最军长征中

6、第一座难走的山，但还不是最困难的，困难的，表现了红军战士藐视困难、敢表现了红军战士藐视困难、敢于战胜一切困难的大无畏精神。于战胜一切困难的大无畏精神。说明红军长征经历了许多困难，说明红军长征经历了许多困难，长征长征胜利的取得是来之不易的。胜利的取得是来之不易的。你从红军翻越老山界的过程你从红军翻越老山界的过程中，看到了什么样的红军？中，看到了什么样的红军？结合文章语句进行分析。结合文章语句进行分析。思考“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”“大家听了，哈哈地笑起来。”我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。我们几个

7、人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上.医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走.军阀长期军阀长期的欺压的欺压这是一家瑶民，住着母女二人；男这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听到过队伍，人大概是因为听到过队伍，照着习惯照着习惯，到什么地方去到什么地方去躲躲起来了。起来了。红军是一支为百姓着想、红军是一支为百姓着想、为人民谋福的队伍。为人民谋福的队伍。你读出了什么？你读出了什么？红军的关红军的关心、爱护心、爱护对比对比拟人拟人远远地还听见敌人飞机的远远地还听见敌人飞机的叹息叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？不到抗日的

8、战线上去显显身手呢？这句话有什么含义？这句话有什么含义？嘲讽国民党反动派在民族危亡的关嘲讽国民党反动派在民族危亡的关头，不去抗日，却专门对付红军，这头，不去抗日，却专门对付红军，这种反动行径违背了广大人民的意愿；种反动行径违背了广大人民的意愿；也表现了红军北上抗日的决心。说明也表现了红军北上抗日的决心。说明红军队伍是一支红军队伍是一支为改变国家命运而革为改变国家命运而革命命的队伍。的队伍。难翻的老山界被我们这样难翻的老山界被我们这样笨重笨重的队伍战胜了。的队伍战胜了。如何理解？如何理解？表明翻越老山界的红军部队不是轻表明翻越老山界的红军部队不是轻装行军，队伍里有伤员、病员以及马装行军，队伍里有

9、伤员、病员以及马匹、装备等，突出了红军的匹、装备等，突出了红军的坚强意志坚强意志和英勇精神和英勇精神，隐含着作者在翻越老山，隐含着作者在翻越老山界后的界后的自豪自豪之情和对红军的之情和对红军的赞美赞美之情。之情。满天都是星光，火把也亮起来了。满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多从山脚向上望，只见火把排成许多“之之”字形，一直连到天上，跟星光接字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星起来，分不出是火把还是星星。这真。这真是我生平没见过的是我生平没见过的奇观奇观。奇在哪里？奇在哪里？p“之之”字形说明山路曲折，字形说明山路曲折，迂迂回回p 火把与星光连接，写山

10、势之高，火把与星光连接，写山势之高，表表现了老山界的险峻现了老山界的险峻；p“许多许多”一词，既说明山路的曲折一词，既说明山路的曲折和陡峭，又说明有成千上万的红军和陡峭，又说明有成千上万的红军战士在攀登。战士在攀登。人、夜色、高山交织在一起，组人、夜色、高山交织在一起，组成了瑰丽、壮观的景象。成了瑰丽、壮观的景象。“奇观奇观”一一词表现出这一景象的奇特罕见，词表现出这一景象的奇特罕见，表现表现了红军队伍的宏伟气势并颂扬了红军了红军队伍的宏伟气势并颂扬了红军坚强的革命意志和乐观主义的精神坚强的革命意志和乐观主义的精神。思考你觉得什么是长征精神？你觉得什么是长征精神？长征精神是中国共产党在二万五千

11、里长长征精神是中国共产党在二万五千里长征中创造的革命精神，集中体现为：征中创造的革命精神，集中体现为：坚忍坚忍不拔不拔，自强不息自强不息，勇往直前勇往直前，把全国人民，把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神。长征精神是中华民族胜利的精神。长征精神是中华民族百折不百折不挠、自强不息的民族精神挠、自强不息的民族精神的最高表现。的最高表现。如今祖国日益繁荣富强，我们如今祖国日益繁荣富强，我们是否还需要学习、弘扬长征精神？是否还需要学习、弘扬长征精神？思考我们仍然需要学习、弘扬长征精神。我们仍然需要学习、弘扬长征精神。我们正在进行的社会主义现代化建设，我们正在进行的社会主义现代化建设，以实现中华民族的以实现中华民族的伟大复兴伟大复兴为目标，为目标，是是新的长征新的长征。在这个过程中，我们会。在这个过程中，我们会遇到许多困难，所以需要继续学习、遇到许多困难，所以需要继续学习、弘扬长征精神弘扬长征精神，发扬革命乐观主义精，发扬革命乐观主义精神，不畏艰险，愈战愈强。神，不畏艰险，愈战愈强。