第3课《回忆鲁迅先生（节选）》ppt课件（共20张PPT） (2)-（部）统编版七年级下册《语文》.pptx

1、回忆鲁迅先生（节选）萧红自题小像灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。整体感知课文内容，理清文章思路，培养从文中提炼主要信息的能力。01精读课文，揣摩品味关键语句，体会日常生活中鲁迅可亲可敬的个性品质。02学习本文通过捕捉灵动传神的生活细节来表现人物性格的写作方法。03体会作者字里行间流露出的对鲁迅先生的怀念之情。04学 习 目 标萧红 (19111942年)，原名张迺（ni)莹，中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。1935年，在鲁迅的支持下，萧红发表成名作生死场。其代表作有呼兰河传等。走进作者“鲁迅”知多少鲁迅，原名周树人、

2、字豫才，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家和革命家，堪称现代中国的“民族魂”。他的主要作品有杂文集二心集华盖集，小说集彷徨呐喊，散文集朝花夕拾，散文诗集野草等。毛泽东评价其:鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。写作背景 1936年10月19日，鲁迅先生在上海逝世。噩耗传到日本，萧红悲痛不已，她给萧军写了一封信，在信中寄托了对导师的深切怀念。1937年1月，萧红从日本回国，到上海后便去万国公墓拜谒鲁迅先生的墓，表达哀思；3月，她写下拜墓诗为鲁迅先生，发表在4月23日的文艺上。在鲁迅先生逝世三周年的时候，萧红写下回忆鲁迅先生。本文就是节选自这篇散文。生字词注音舀（）咳嗽（）调羹（）深恶痛

3、绝（）揩（）绞肉（）薪金（)不以为然（）碟（）草率（）悠然（）阖一阖眼（）捆（）吩咐（）抹杀（）疙瘩（）yokidiknnwk soujio shuifn fyum rnxn dah解释下列词语深恶痛绝：变幻无常：不以为然：不认为是正确的，表示不同意或否定。然，是，对。不以为意：不把它放在心上，表示对人或事抱轻视态度。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。形容事物任意变化；没有一定的规则。初步感知课文，梳理主要内容 1.初读课文，提炼每个片段的主要内容，完成下面表格。片段范围主要内容一第1段鲁迅先生笑声朗朗二第2段鲁迅先生走路轻捷片段范围主要内容三四五六七八第313段第1417第1823段第2426段

4、第2730段第3134段鲁迅先生关怀体恤“我”及他的饮食习惯鲁迅先生与“我”开玩笑久雨偶晴，“我”上门造访鲁迅先生读青年人的书信鲁迅先生用原稿包油条，用校样揩桌子、擦手妻子许先生的担当片段范围主要内容九十十一十二十三十四第3540段第4142段第4354段第5560段第6163段第6467段“我”和鲁迅先生一家及周建人先生一家去看电影的故事鲁迅先生不一样的休息方式鲁迅先生昼陪客人，夜加班（待客和工作的情况）鲁迅先生严谨、实事求是的做事态度鲁迅先生包书也要包得整整齐齐鲁迅先生不顾病体，忘我工作的情景深入阅读课文，把握人物特征课文叙述了涉及鲁迅先生日常生活的哪几个方面的信息？分别表现了鲁迅先生什么

5、样的品质或精神？回忆鲁迅先生（节选）神情姿态：笑声明朗、走路轻捷乐观开朗、平易近人对待朋友：对待青年：休闲娱乐：日常琐事：工作习惯：坚持付车费、与朋友笑谈讨厌写信草率、细读青年来信看电影让汽车、把看书当休息校样作他用、吃鱼丸、包书夜以继日、多做快做真诚随和、关爱他人严于律己、宽以待人为他人着想、惜时淡泊名利、严谨认真忘我工作、无私奉献深入研读讨论，分析人物形象正面描写 若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。细节描写。以典型的细节，具体形象地写出了鲁迅先生的乐观爽朗、平易近人，拉近了鲁迅先生与读者的距离。鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来

6、往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切的走去。动作描写。“抓”“扣”“伸”“走”等一系列动词，生动形象地写出了鲁迅先生走路轻捷的特点，表现了鲁迅先生干练敏捷的特征和义无反顾勇往直前的果敢精神。（2）侧面描写 人家都起来了，鲁迅先生才睡下。一个“才”字突出了鲁迅先生工作的辛苦和时间之长，暗含作者对鲁迅先生的敬佩之情。鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了，太阳照着隔院子的人家，明亮亮的，照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。两个“明亮亮的”既是对环境的实写，又另有深意：在鲁迅先生及众多和他一样的抗争者的努力下，我们一定会迎来光明美好的未来。（3）其他人“我”（作者萧红）使所叙之事更为真实，使情感的

7、抒发更有感人的力量（抒情的张力）海婴 通过海婴的年幼无知、童言无忌，从侧面表现鲁迅先生对孩子的慈爱；而且，海婴的无知、无忌，也与大人内心的担忧形成对比。许广平 她的勤劳坚强有力地衬托出鲁迅先生的勤勉坚强。合作探究，深入探究 鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，本文却有大量细致地记叙他的工作、生活琐事，这样写有什么好处？更真实。伟人也像普通人一样会聊天、看电影，也有自己的生活特点和习惯。这就让读者看到了一个活生的、真实的鲁迅。这样的鲁迅，更让人觉得可亲。更直观 通篇都是对鲁迅的工作、生活琐事的记叙让我们直接感受到鲁迅的为人处世以及他思想、性格方面的不少特点。而这些都不是从作者抽象说教中得来的。更

8、真挚。通篇的细节描写，基本上都是白描，几乎无一评论，无一直接抒情，却真情毕现。更有趣味。关于鲁迅的许多富有趣味的生活细节的描述，可以引起读者浓厚的阅读兴趣。更有表现力。也是以小见大的写法的最大妙处。文中许广平的一句话十分恰当：“周先生的做人，真是我们学不了的。那排一点点小事。”看似轻描淡写，实则富有思想。鲁迅先生作为“民族魂”不仅用笔、用文字，更用实际行动诠释了“中国脊梁”的内涵，为祖国的富强和进步而呐喊，“感动中国”栏目组现邀请你为鲁迅先生写一段颁奖词，要求语言简洁流畅，100字左右。从狂人的眼睛里，我们读出了历史的沉重；从阿Q的身影中，我们体会到变革的艰难；从铁屋的呐喊中，我们听清了奋进的声音！你在孤独中呐喊、彷徨，采一片朝花为自己送行，荷一杆长戟向黑暗进攻！大星陨落，天地同悲；巨著行世，千秋共仰你，就是世纪伟人鲁迅。