大班音乐《春天在哪里》+xxx幼儿园.docx

组织教师:符倩茹班级:大( 3 )班活动时间:2015.3周次: 第20周活动名称:春天在哪里组织形式:小组活动目标: 1、感受歌曲欢快活泼的旋律，初步学唱歌曲春天在哪里。2、自主选择学习方式，通过多种途径来理解、记忆歌词。3体验“超市学习法”过程中自主学习带来的快乐和成功感。活动过程准备(包括环境、材料、经验及活动准备物质准备一一磁带、录音机、电脑、课件 经验准备一一幼儿观察过春天的景色，初步了解春天的特征活动过程（内容、指导重点）1、听春天在哪里音乐进场。 师：请小朋友仔细听音乐，并配上我们上次学的踵趾小跑步进场。2、幼儿自主选择学习方式，学习歌曲春天在哪里。 师：这首歌曲好听吗？听完这首歌你的心情是怎样的？这首歌曲的名字叫春天在哪里，今天我们用种特别的方式来学习歌曲，不知大一班小朋友是否能挑战一下自己呢？（如用身体打节奏，即兴舞蹈等）。3、 请幼儿展示自主学习成果。 师：小朋友你学会了吗？下面我们来挑战二下自己。谁愿意上来试一试？4、发现问题并提出，幼儿讨论如何解决困难。 师：小朋友，在你们刚才演唱中发现什么问题？有什么困难？可以怎么解决？5、 幼儿再次尝试自主学习。 鼓励幼儿五种方式都尝试到，遇到困难找老师和同伴帮助。6、幼儿集体演唱歌曲，体验自主学习的乐趣和成功感。7、演唱给客人老师听。 师：让我们唱给客人老师听，请客人老师一起分享我们今天的学习成果吧。效 果 分 析