大班角色游戏-xx幼儿园.doc

活动目标：1、能积极参与角色游戏，对角色游戏项城浓厚的兴趣，能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系。2、培养幼儿热爱生活、礼貌待人、遵守规则等良好的品德行为。活动准备：1、家中常用的家具、炊具、餐具等；2、货柜、商品、宣传单、导购员和收银员的服装及工作牌；3、各种绢花、纸花、包装纸等；4、和各种玩具“存折”“钱”等。活动过程：一、提出游戏主题，幼儿自由选择。二、幼儿观看录像，讨论解决上次游戏时出现的问题：取钱没排队、花店的东西乱放，不整齐。请幼儿提出改正的方法：要排队，请工作人员监督；去超市买东西太多时要用袋子装等等。三、幼儿分组，自由选择游戏，学会协商分配角色，合作布置游戏场所。四、教师以“记者”的身份参与游戏，在游戏过程中指导幼儿遵守规则，讲文明，有礼貌，引导幼儿大胆地模仿扮演角色，动脑筋大胆地选择可用的替代物。五、游戏讲评（1）请幼儿说一说，你在玩游戏时有神开心的事与大家分享。你最喜欢谁，为什么？（2）说说在游戏中发现的问题，让幼儿思考，想办法解决，为下一次游戏做好准备。