第5课 古代非洲与美洲 ppt课件-(3)-(部)统编版(2019)《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《第5课 古代非洲与美洲 ppt课件-(3)-(部)统编版(2019)《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx》由用户(Q123)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中历史 第5课 古代非洲与美洲 ppt课件-3_部统编版2019高中历史必修中外历史纲要下册 古代 非洲 美洲 ppt 课件 统编 2019 必修 中外 历史 纲要 下册 下载 _必修《中外历史纲要》下册_统编版(2019人教部编版)_历史_高中
- 资源描述:
-
1、 第第5 5课课 古代非洲与美洲古代非洲与美洲【课程标准】【课程标准】通过了解中古时期非洲、美洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期通过了解中古时期非洲、美洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期世界各文明地区(非洲、美洲)的多元面貌。世界各文明地区(非洲、美洲)的多元面貌。一、古代非洲文明班图人是非洲最大的民族,又称班图尼格罗人,主要以信仰伊斯兰教为主,少部分信仰基督教。在逐渐南迁的过程中,将自己掌握的技术传播到非洲大部分地区。农业1、非洲文明的开创者班图人畜牧业手工业(非洲文明的经济基础)培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物;驯养了牛,引进了绵羊和山羊掌握了冶铁
2、技术1、东非地区阿克苏姆、摩加迪沙、蒙巴萨、桑给巴尔加纳、马里、桑海大津巴布韦主要文明中心2、西非地区3、南非地区南非文明津巴布韦遗址区域国家时间国家形态主要特征东非阿克苏姆地域广大的王国信仰基督教;从事农牧业;国际贸易兴旺;文化繁荣桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等城市国家西非加纳、马里和桑海中央集权大帝国南非津巴布韦地域广大的王国2.非洲文明与多样文化公元前后兴起,4世纪进入鼎盛时期10-15世纪8-15世纪11世纪末建立,14-15世纪进入鼎盛时期广泛使用奴隶;经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主;对外贸易发达;城市繁荣丰富的黄金资源;城市和文化相当繁荣;中央集权官僚政治;对外贸易发达;鼓励文化发
3、展巨石建筑群古代非洲文明的特点1.非洲历史悠久,文化灿烂,是世界文明的发源地之一2.地理环境对文明影响巨大。3.具有明显的区域延续性和一定的扩散性。4.发展进程相对缓慢。非洲文明丰富多彩、斑驳陆离。对于非洲文明的特点有如下两点认识。非洲文明丰富多彩、斑驳陆离。对于非洲文明的特点有如下两点认识。1.1.请分别概括二者的观点请分别概括二者的观点。观点一观点一 历史上,非洲与欧亚大陆历史上,非洲与欧亚大陆隔绝的程度十分严重。这一隔绝的程度十分严重。这一与世隔绝与世隔绝至今仍是非洲大陆发展中的一个首要至今仍是非洲大陆发展中的一个首要而又持久的因素。而又持久的因素。斯塔夫里阿诺斯全球通斯塔夫里阿诺斯全球
4、通史(史(19991999年版)年版)观点二观点二 与通常的看法相反,在欧与通常的看法相反,在欧洲扩张之前的时期中,洲扩张之前的时期中,非洲绝不是与非洲绝不是与世隔绝的,世隔绝的,自自7 7世纪以来,外部联系和世纪以来,外部联系和内部关系开始增多。内部关系开始增多。斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯全球通史全球通史(20052005年版)年版)2.2.一个作者为什么两种观点?一个作者为什么两种观点?观点观点一:非洲文明封闭、与世隔绝一:非洲文明封闭、与世隔绝观点观点二:非洲文明开放、与外界联系二:非洲文明开放、与外界联系说明历史学者多年以来坚持不懈地研究,实事求是,不断完善史学成果。说明历史学者多年
5、以来坚持不懈地研究,实事求是,不断完善史学成果。非洲的对外交往非洲的对外交往 中国和非洲相距万里,远隔重洋,但中国和非洲之间的友好交往却渊源流长,有几千年的悠久历史。汉武帝唐朝元朝曾曾遣使前往遣使前往黎靬黎靬(亚历山大城)(亚历山大城)杜环经行记杜环经行记第一个到过非洲并且第一个到过非洲并且留下记载的中国人留下记载的中国人汪大渊汪大渊岛夷岛夷志略志略明朝郑和下西洋郑和下西洋 材料材料1 1:阿拉伯人从北非的基地出发,向南运:阿拉伯人从北非的基地出发,向南运送布匹、珠宝、贝壳念珠和在贸易中占首要位置送布匹、珠宝、贝壳念珠和在贸易中占首要位置的盐。反过来,非洲则提供象牙、黑奴、驼鸟毛、的盐。反过来
6、,非洲则提供象牙、黑奴、驼鸟毛、可制香水的香猫,以及最重要物品可制香水的香猫,以及最重要物品产于尼日产于尼日尔河、塞内加尔河和沃尔特河上游的黄金。尔河、塞内加尔河和沃尔特河上游的黄金。全球通史全球通史阿拉伯商人推动非洲内部及非洲与亚洲之间经济、文化上的交流。材料材料3 3:早:早在在1313世纪,马里的统治者开世纪,马里的统治者开始成为穆斯林。萨曼始成为穆斯林。萨曼穆萨的令人难以置信穆萨的令人难以置信的麦加朝觐之行以及在开罗随之而来的知的麦加朝觐之行以及在开罗随之而来的知名度,让马里在北非、中东甚至欧洲名声名度,让马里在北非、中东甚至欧洲名声鹊起,大批学者、商人定期到访马里。鹊起,大批学者、商
7、人定期到访马里。据【美】戴维C康德拉中世纪西非诸帝国整理 材料材料2 2:产于非洲的大量黄金:产于非洲的大量黄金最终流到了欧洲。最终流到了欧洲。在苏丹与在苏丹与北非的贸易中,双方都有利可图,北非的贸易中,双方都有利可图,以至于到了以至于到了1515世纪整个西非商路世纪整个西非商路纵横交错、贸易中心星罗棋布。纵横交错、贸易中心星罗棋布。全球通史全球通史非洲的对外交往非洲的对外交往1下表为班图人迁徙概况。据此可知下表为班图人迁徙概况。据此可知,班图人大迁徙班图人大迁徙()路线路线概况概况西线西线进入西赤道非洲进入西赤道非洲,西迁后形成刚果人、隆达人、卢巴人、库巴人西迁后形成刚果人、隆达人、卢巴人、
8、库巴人等等南线南线直至抵达南非直至抵达南非,建立了祖鲁部落联盟建立了祖鲁部落联盟东线东线抵达东非沿海地区抵达东非沿海地区,一部分人同移居的阿拉伯人、印度人、波斯一部分人同移居的阿拉伯人、印度人、波斯人混合人混合,形成斯瓦希里人形成斯瓦希里人A破坏了南非地区的生产方式破坏了南非地区的生产方式 B促使南非地区形成统一国家促使南非地区形成统一国家C颠覆了桑海在西非霸主地位颠覆了桑海在西非霸主地位 D促进非洲文明朝多样性演进促进非洲文明朝多样性演进解析:解析:选D。据材料“西迁后形成刚果人、隆达人、卢巴人、库巴人等”“”“建立了祖鲁部落联盟”“”“形成斯瓦希里人”可知,班图人在大迁徙的过程中,逐渐形成
9、了新的民族和文化中心,故选D项;据所学可知,班图人使用铁器,比南非地区的生产方式更加先进,排除A项;班图人的南迁形成了不同的文化区域和民族,不利于南非地区的统一,排除B项;桑海帝国到16世纪末内乱不已,遭北方摩洛哥入侵后走向衰落,排除C项。2桑海帝国的统治者把帝国分成桑海帝国的统治者把帝国分成十个省,各省均委派自十个省,各省均委派自己的亲信治理,同时还指定一些长官负责全国各个方面的己的亲信治理,同时还指定一些长官负责全国各个方面的行政管理。这表明当时的桑海帝国行政管理。这表明当时的桑海帝国()A君主专制强化君主专制强化 B城市治理先进城市治理先进C中央集权加强中央集权加强 D政治秩序稳定政治秩
10、序稳定解析:解析:选C。“各省均委派自己的亲信治理,同时还指定一些长官负责全国各个方面的行政管理”体现的是桑海帝国通过直接任免地方官员强化了对地方的控制,这是中央集权加强的表现,故选C项;君主专制是一种决策方式,相对于民主而言,体现皇帝个人专断独裁,但材料体现的是中央加强对地方的控制,排除A项;没有比较,得不出“城市治理先进”的结论,且材料强调中央集权的加强,排除B项;材料不涉及政治秩序稳定问题,排除D项。3.在古代非洲,东非建立了一系列城市国家,西非先后在古代非洲,东非建立了一系列城市国家,西非先后崛起了加纳、马里和桑海几个大帝国,南非出现了以建崛起了加纳、马里和桑海几个大帝国,南非出现了以
11、建筑筑“石头城石头城”闻名的津巴布韦文化。这表明闻名的津巴布韦文化。这表明()A.各地区文明是独立发展的各地区文明是独立发展的B.各地区文明间缺乏共性各地区文明间缺乏共性C.文明发展具有区域性特征文明发展具有区域性特征D.非洲大陆内部彼此隔绝非洲大陆内部彼此隔绝答案:C。解析:由材料“东非建立了一系列城市国家,西非先后崛起了加纳、马里和桑海几个大帝国,南非出现了以建筑石头城闻名的津巴布韦文化”可以看出,非洲不同地区呈现不同的文明,这说明文明发展具有区域性特征,C正确;材料表明文明发展具有区域性特征并不能说明各地区文明是独立发展的,他们与外界有时有一定的联系,A排除;材料不是表述各地区文明间有无
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-5446048.html