第2课 古代世界的帝国与文明的交流 同步ppt课件(4)-（部）统编版（2019）《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx

1、 文明从独立发展走向对外扩展文明从独立发展走向对外扩展一、古代文明的扩展一、古代文明的扩展二、古代世界的帝国二、古代世界的帝国三、文明的交流三、文明的交流认识各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。一、古代文明的扩展自主阅读：1.古代文明扩展的潜能有哪些？2.了解古代埃及、西亚和古希腊文明拓展的过程，对比方式的不同？由于生产力水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展，文明之间的相互联系甚少。一、古代文明的扩展 思考：古代文明的拓展有何特点？结合教材，扩展的潜能是什么？（一）古代文明扩展的潜能一、古代文明的拓展（一）古代文明扩展的本质分布特点：分布面积逐渐扩大，仍局限于北半球中纬度地

2、区；从最初的独立状态到连成一片.扩展潜能：农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统。材料一 由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现农业。所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。钱乘旦西方那块土 人地数量质量一、古代文明的扩展汉谟拉 比 时 期 尼 布 甲 尼 撒 时 期亚 述（二）古代埃及和西亚的扩展扩张方向：以大河为中心，向四周扩张一、古代文明的扩展（二）古代埃及和西亚的扩展 农耕世界和游牧世界之间的交往和冲突，是古代世界历史发展的突出特征。最初

3、游牧世界范围远超农耕世界,游牧世界一度能取得优势，甚至消灭农耕世界的政权，改变整个欧亚大陆政治地图，但在农耕世界技术、组织和文化上的优势面前，大多数游牧部落最终被同化、吸收和融合。农耕世界稳步扩展，游牧世界日趋缩小，是基本趋势。农耕世界与游牧世界 方式：以移民方式扩大影响，向地中海和黑海周边地区殖民。在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。思考:古希腊的拓展方式与古埃及和西亚文明有什么不同？为什么？一、古代文明的扩展（二）古代希腊扩展 材料一材料一 希腊的海外殖民运动是城希腊的海外殖民运动是城邦为了解决自身发展问题而采取的措邦为了解决自身发展问题而采取的措施，施，.母邦与

4、殖民城邦在政治经济关系母邦与殖民城邦在政治经济关系上是平等的上是平等的,所有子邦亦为希腊殖民的新所有子邦亦为希腊殖民的新成员，在政治、经济、文化各方面皆与成员，在政治、经济、文化各方面皆与希腊本土诸邦相似，如在殖民城邦最集希腊本土诸邦相似，如在殖民城邦最集中的海外地区意大利南部，素有中的海外地区意大利南部，素有“大希大希腊腊”之称。之称。王红卫论古代希腊海外殖民王红卫论古代希腊海外殖民运动的根源及其影响运动的根源及其影响原因：政治：城邦政治体制；经济：工商业发达；思想：自由平等思想 古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。波斯帝国波斯帝国亚历山大帝国亚历山大帝国罗马帝

5、国罗马帝国三大帝国之间关系：时间前后相继；波斯帝国被亚力山大帝国所灭，亚历山大帝国解体之后分为几个王国均被崛起的罗马帝国吞并。地理范围：亚历山大范围继承波斯文明；罗马帝国把地中海变成了内海，使得东西文明交流进一步扩展。一、古代文明的扩展请在此输入标题早期帝国赫梯帝国、埃及新王国、亚述帝国赫梯帝国：小亚细亚地区奴隶制国家。公元前17世纪拉巴尔纳斯始建。约公元前14世纪发展成赫梯帝国。首都先在库萨尔，后迁至汉土沙。公元前12世纪灭亡于亚述帝国。埃及新王国时期：约公元前1567前1085年。公元前11世纪至前7世纪，断断续续被亚述、波斯、马其顿和罗马帝国征服。公元47世纪并入东罗马帝国古埃及文明灭亡

6、。亚述帝国：分为古亚述时 期(约 前 2 5 0 0 前1500)、中亚述时期(约前1400前1078)、新亚述时期(前935前605)。灭亡于新巴比伦。概念解读：帝国，广义上形容意为统治区域、统治权力，特别是一个民族通过武力征服统治其它部落或族群建立的范围比较广大的国家。二、古代世界的帝国自主阅读：梳理波斯帝国、马其顿帝国、罗马帝国的主要内容。古代帝国波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国崛起时间统治概括衰亡时间二、古代世界的帝国古代世界三大帝国的统治概括古代帝国波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国崛起时间统治概括衰亡时间1.君主专制制度，宣扬君权神授；2.地方实行行省制；3.建立了比较完善的官僚体系和税收系

7、统1.继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授,集政治、军事等大权于一身;2.地方实行行省制；3.推广希腊文化1.政治:大力发展奴隶制，地方实行行省制;2.经济:商业中心；3.法律:罗马法维系统治;4.文化:4世纪基督教成为国教。公元前6世纪公元前4世纪晚期公元前27年公元前4世纪晚期，亚历山大灭亡波斯亚历山大死后，帝国分裂4世纪末帝国分裂，5世纪后期，西罗马帝国灭亡。二、古代世界的帝国 公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。早期波斯 居鲁士时期 冈比西斯时期 大流士时期波斯帝国是地跨亚欧非三洲的大帝国（

8、一）波斯帝国二、古代世界的帝国大流士一世 波斯国王大流士一世宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷-凡我给他们的命令，他们都遵行不误。-靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。”李铁匠选译古代伊朗史料选辑思考：据材料并结合教材，大流士一世如何管理波斯帝国？君主专制制度：国王是整个政权的核心和最高主宰，权力被认为来自于神 行省制度：行省总督和军事长官相互监督和制约 管理体系：官僚体系和税收体系，由波斯人担任重要职务（一）波斯帝国 波斯帝国建立后，其军事扩张并未停止，依然在继续。希波战争对波斯帝国来说是衰落的转折点，波斯帝国从此失去了扩张能力。希波战争消耗了波斯帝国大量的人力和物力，

9、严重削弱了它的实力。此次战争暴露了它的弱点，激化了帝国内部的阶级矛盾和民族矛盾。周启迪主编世界上古史中文名：生活时间：父 亲：主要成就：地 位：评 价：家庭教师：亚历山大大帝（马其顿王国国王）BC356BC323年（享年33岁）腓力二世亚里士多德在13年时间里建立起横跨三洲的帝国。欧洲历史上最伟大的四大军事统帅之首。被拿破仑誉为“历史上最伟大的军事天才”名 言：“山不走到我这里来，我就到它那里去。”人物名片亚历山大帝国的缔造者二、古代世界的帝国马其顿王国 波斯帝国埃 及马其顿王国马其 顿王 国马其顿马其顿 王国王国 马其顿亚历山 帝国 亚历山大帝国（1）建立：（2）统治政策：继承：变化：亚历山

10、大成功灭亡波斯后，建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。继承波斯帝国的基本制度，地方实行行省制，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。（二）马其顿帝国二、古代世界的帝国希腊化时期 成千上万的希腊商人、行政官员教师、专门职业者和雇佣兵受这些机会的吸引，从各自的城邦移居那里（中东）总之，希腊化时代的历史意义在于:它打破了历史上形成的东、西方各自独立发展的模型，将它们合二为一。现在，人们首次想到把整个文明世界当做一个单位。起先，埃及人和马其顿人是以征服者和统治者的身份去东方的，他们强制推行希腊化模式。但是，在这一过程中，们自己也发生了变化，使随后产生的希腊

11、化文明成为一个混合物，而不是来自其他地区的移植物。最后，东方的宗教也传播到西方，大大地促进了罗马帝国和中世纪欧洲的转变。斯塔夫里阿诺斯全球通史思考：用一句话简要概括亚历山大东征的积极影响。促进了东西方经济、文化交流，推动世界从局部走向整体。（二）马其顿帝国二、古代世界的帝国（三）罗马帝国二、古代世界的帝国5世纪后期在内外矛盾的夹击下，西罗马帝国灭亡，奴隶制度在西欧崩溃。4世纪末由于内部政治危机、经济危机，外部蛮族入侵，帝国分裂为东西两部分。3世纪之后官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重，边境压力逐渐加大，罗马帝国陷入危机。1-2世纪由于奴隶和广大平民辛勤劳动、地中海不同地区经济联系的加强，以

12、及贸易的发展，帝国在1-2世纪空前繁荣。盛危裂亡1世纪，基督教产生于巴勒斯坦基督教成为罗马国教罗马帝国的盛与衰（三）罗马帝国罗马国家的统治措施：罗马国家的统治措施：思考思考:结合材料和教材分析罗马奴隶制的发展给社会带来什么影响？结合材料和教材分析罗马奴隶制的发展给社会带来什么影响？政治政治：实行帝制，大力发展奴隶制，地方实行行省制材料：材料：公元前3世纪至公元前2世纪罗马从家内奴隶制发展到发达的奴隶制奴隶广泛使用于农业，畜牧业，采矿业和手工业，逐渐成为罗马社会的主要生产者，其他各种手工业也使用奴隶劳动。积极：积极：奴隶制提供了充足的劳动力，促进了罗马经济的繁荣，奴隶制提供了充足的劳动力，促进了

13、罗马经济的繁荣，由于奴隶和平民的努力，帝国在由于奴隶和平民的努力，帝国在1212世纪空前繁荣世纪空前繁荣消极：消极：后期出现的奴隶起义动摇帝国统治后期出现的奴隶起义动摇帝国统治 二、古代世界的帝国（三）罗马帝国法律法律：“罗马曾三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次是以法律,而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服”。以罗马法维系统治以罗马法维系统治共和国时期：共和国时期：十二铜表法十二铜表法罗马共和国时期到公元前罗马共和国时期到公元前3 3世纪中叶：世纪中叶：公民法公民法 只适用于罗马公民只适用于罗马公民罗马帝国时期：罗马帝国时期：万民法万民法适用于罗马帝国境内一切自由

14、民适用于罗马帝国境内一切自由民东罗马帝国时期（东罗马帝国时期（6 6世纪）：世纪）：查士丁尼民法大全查士丁尼民法大全 罗马法体系形成罗马法体系形成罗马法的精神罗马法的精神自然法理念：自然法理念：理性、自由、平等、正义理性、自由、平等、正义古罗马第一部成文法古罗马第一部成文法罗马国家的统治措施：罗马国家的统治措施：二、古代世界的帝国（三）罗马帝国罗马帝国基督教罗马法罗马帝国罗马共和国前509年前27年前5C中期3世纪6世纪十二铜表法民法大全习惯法 成文法公民法 万民法标志成文法诞生标志罗马法体系最终完成前3世纪罗马法发展历程：（图示法）罗马曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次是法律

15、。文化文化：基督教基督教“最初是奴隶和被释放奴隶、穷人和无权者，被罗马征服或驱散的人们的宗最初是奴隶和被释放奴隶、穷人和无权者，被罗马征服或驱散的人们的宗教教”，1 1世纪世纪基督教产生于巴勒斯坦，影响逐渐扩大，基督教产生于巴勒斯坦，影响逐渐扩大，2 2世纪后，基督教教义发生变化，世纪后，基督教教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授等思想，宣扬忍耐顺从、君权神授等思想，有利于罗马的统治。有利于罗马的统治。公元公元313313年年，罗马征服颁布，罗马征服颁布“米米兰敕令兰敕令”，正式承认，正式承认基督教基督教与其他宗教并存，使其与其他宗教并存，使其取得合法地位取得合法地位。4世纪末，基督教成为罗马

16、帝国国教。罗马国家的统治措施：罗马国家的统治措施：二、古代世界的帝国（三）罗马帝国古代世界的帝国古代世界的帝国古代世界主要帝国的共性总结波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国疆域版图国家管理 国家衰亡国家影响地跨欧亚非三大洲；武力征服实行君主专制，宣扬君权神授；实行行省制；较为完善的官僚管理体系、修建道路因内外交困积极：对区域影响深远；客观上促进文明的交流、文明的传承。消极：给被征服地区带来了灾难 波斯帝国境内有几条重要的驿道。最著名的是从小亚细亚的以弗所到帝国行政中心苏萨的“御道”，它全长2400多千米，设施完善，每隔25千米左右设一驿站，驿站备有马匹供信使使用。此外，从巴比伦开始的驿道有两条，分别通

17、向波斯的波斯波利斯和中亚以及印度。通向中亚的驿道，构成了丝绸之路的一部分。中国秦朝修建了连通全国的驰道和直道，罗马帝国有“条条大道通罗马”的说法。为什么古代世界的大国都要修建大通道?原因：传递信息；调动军队；控制战略要地学习拓展学习拓展罗马大道罗马大道领 域传 播 途 径农耕技术冶铁技术神话故事雕刻艺术字母文字三、文明的交流【自主学习】依据教材第11-12页内容及所学知识，指出古代文明交流的表现与总趋势。领 域传 播 途 径农耕技术冶铁技术神话故事雕刻艺术字母文字腓尼基字母阿拉马字母古代西亚字母古代埃及字母古代印度字母希腊字母拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的祖先西亚的农耕技术，向东传到伊

18、朗高原；向西传入希腊，并进一步传到西欧和北欧；向南传入埃及和非洲冶铁技术最初起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地，人类从此进入铁器时代西亚的神话曾传入希腊，成为希腊神话的重要内容希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及1.总趋势：2.科技文化交流文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响不断扩大。思考点：为什么字母文字会广泛流行？符号少、易于记忆、便于书写等等.三、文明的交流思考：为什么字母文字会广泛流行 文字字母文字字母：西亚的腓尼基西亚的腓尼基字母字母腓尼基字母东阿拉马字母西希腊字母拉丁字母商业比较发达问题探究问题探究1 1、字母文字符号少、字母文字符号少、便于记忆、书写简

19、便、便于记忆、书写简便、有固定读音等有固定读音等2 2、古代亚非欧帝国，、古代亚非欧帝国，商业比较发达，经济商业比较发达，经济交流的需要交流的需要 公元前后，有间接的经贸和文化交流。东汉的班超曾派甘英出使大秦；2世纪有来自罗马的商人到达洛阳，此后罗马商人不断东来，与中国进行贸易。三、文明的交流三、文明的交流问题探究问题探究 （大秦）“以金银为钱，银钱十当金钱一。与安息、天竺交市于海中，利有十倍。其人质直，市无二价。谷食常贱，国用富饶。邻国使到其界首者，乘驿诣王都，至则给以金钱。其王常欲通使于汉，而安息欲以缯彩（缯zng，古代对丝织品的总称）与之交市，故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年（166年），

20、大秦王安敦遣使自日南（汉朝郡名）徼外（塞外）献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。其所表贡，并无珍异，疑传者过焉。”后汉书西域传阅读上述材料，概括罗马与汉朝、安息交往的情况。安息帝国安息帝国安息是东西贸易的中介安息是东西贸易的中介大秦希望与汉朝建立直接联系大秦希望与汉朝建立直接联系安息为丰厚利润阻扰东西直接往来安息为丰厚利润阻扰东西直接往来最终建立直接联系最终建立直接联系 汉桓帝时罗马帝国所遣使者，很可能也是商人冒充，那些物品也都是在印度或者东南亚一带所得，并非罗马特产。文明交流的两大方式军事冲突和平方式罗马军事扩张亚述军事扩张文字、技术、贸易等多个方面 文明文明因多样而交流因多样而交流，因交流而互

21、鉴因交流而互鉴，因互鉴而发展因互鉴而发展。我们要加强世界。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。为此我愿提出四点主张，第一，坚持相互尊重、人类命运共同体的人文基础。为此我愿提出四点主张，第一，坚持相互尊重、平等相待。第二，平等相待。第二，坚持美人之美、美美与共坚持美人之美、美美与共。第三，坚持开放包容、互学互。第三，坚持开放包容、互学互鉴。第四，坚持与时俱进、创新发展。鉴。第四，坚持与时俱进、创新发展。习近平习近平20192019年年5 5月月1515日在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲日在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体课堂小结：古代世界的奴隶制帝国古代文明的扩展古代世界的帝国文明的交流农耕文明的扩展：古埃及、古西亚海洋文明的扩展：古希腊早期帝国：赫梯、埃及新王国、亚述波斯帝国：疆域、政治制度亚历山大帝国：疆域、政治制度罗马帝国：疆域、政治制度、罗马的兴衰文明传播：农耕、冶铁、神话故事、雕刻艺术、字母文字中西方交流丝绸之路