第4课 中古时期的亚洲 ppt课件(23)-（部）统编版（2019）《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx

1、第二单元 中古时期的世界第4课 中古时期的亚洲学习目标：1、了解阿拉伯帝国建立的过程分析统治特点，认识阿拉伯帝国在东西文化交流过程中的作用；2、了解奥斯曼帝国崛起的过程和统治措施，认识奥斯曼帝国的崛起对东西方历史发展产生的影响；3、了解中古时期印度的政权更替；4、掌握古代日本和朝鲜的政权特点，及受中华文化的影响朝鲜朝鲜日本日本越南越南阿拉伯帝国阿拉伯帝国奥斯曼帝国奥斯曼帝国笈多帝国笈多帝国德里苏丹国德里苏丹国亚洲全称是亚细亚洲，意思亚洲全称是亚细亚洲，意思是是“太阳升起的地方太阳升起的地方”，全世，全世界面积最大、人口最多的一个界面积最大、人口最多的一个洲；洲；亚洲一般可以划分为六大亚洲一般可

2、以划分为六大地理区域，包括地理区域，包括东亚、东南亚、东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚。南亚、西亚、中亚和北亚。【时空观念】地理环境 社会环境 多沙少水环境恶劣（1）渴望统一 我们以劫掠为职业，劫掠我们的敌人和邻居，倘若无人供我们劫掠，我们就劫掠自己的兄弟。反映阿拉伯人劫掠生涯的古诗 三洲五海之地多神信仰部落混战1.统一背景一、伊斯兰帝国（一）阿拉伯帝国（632-1258年）（2）伊斯兰教创立，奠定政治基础和组织形式 第一幕：第一幕：伊斯兰教主宰的西亚帝国伊斯兰教主宰的西亚帝国 阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到外扩张，到8 8世纪中期，阿拉伯国

3、家成为横跨世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。亚、非、欧的洲际大帝国。比鲁尼比鲁尼2.兴起与发展7C初穆罕默德创立伊斯兰教622年穆罕穆德迁居麦地那，建立政权632年阿拉伯半岛基本统一7C中期大规模向外扩张8C中期建立起跨欧亚非三洲的阿拉伯帝国（一）阿拉伯帝国（632-1258年）一、伊斯兰帝国 阿拉伯帝国阿拉伯帝国宗教 伊斯兰教伊斯兰教统治概况 了解阿拉伯帝国统治的措施，完成表格了解阿拉伯帝国统治的措施，完成表格政治：政治：政教合一政教合一经济繁荣：经济繁荣：文化：文化：多元性；开放性；包容性;创新性【自主学习】哈里发掌握哈里发掌握政治、军事和宗教大权政治、军事和宗教大权，下

4、设各部大臣。下设各部大臣。手工业和商业发展；手工业和商业发展；阿拉伯商人从事陆上和海上贸易；城市众多阿拉伯商人从事陆上和海上贸易；城市众多,巴格达。巴格达。融合东西方文化（具体表现）；融合东西方文化（具体表现）；阿拉伯商人和阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁。旅行家成为东西方文化交流的桥梁。哈里发（政、军、教）宰相枢密院财政部协助哈里发统管政务掌管令状与文告 负责收支通过陆上和海上丝绸之路，成为东西方贸易的中转站。成为东西方文化交流的桥梁。对东西方经济文化做出巨大贡献。巴格达城的码头，有好几英里长，那巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战里停泊着几百艘各式各

5、样的船只，有战舰和游艇，有中国大船舰和游艇，有中国大船市场上有从市场上有从中国中国运来的运来的瓷器、丝绸和麝香瓷器、丝绸和麝香；从；从印度印度和马来群岛和马来群岛运来的运来的香料、矿物和燃料香料、矿物和燃料；从从中亚细亚和突厥中亚细亚和突厥运来的运来的红宝石、青金红宝石、青金石、织造品和奴隶石、织造品和奴隶；从；从斯堪的纳维亚和斯堪的纳维亚和俄罗斯俄罗斯运来的运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从从非洲东部非洲东部运来的运来的象牙、金粉和黑奴象牙、金粉和黑奴。（美）菲利浦（美）菲利浦希提著，马坚译希提著，马坚译阿拉伯通史阿拉伯通史思考点一：阿拉伯帝国在沟通世界贸易中的作用是什么

6、？思考点一：阿拉伯帝国在沟通世界贸易中的作用是什么？材料：材料：阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地，都是和埃及等地，都是古代东西方文化荟萃的地区古代东西方文化荟萃的地区。帝帝国政治的相对稳定，国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣交通发达，经济繁荣，为阿拉伯，为阿拉伯伊斯兰文化的形成与发展提供了有伊斯兰文化的形成与发展提供了有利环境利环境帝国的统治者日益认识到科学文化的重要性帝国的统治者日益认识到科学文化的重要性。因此，。因此，阿拉阿拉伯帝国历代统治者伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业。到阿拔斯王朝时都比较关心发

7、展科学文化事业。到阿拔斯王朝时期期他们不分宗教畛域，不拘泥意识形态的差异他们不分宗教畛域，不拘泥意识形态的差异，不惜重金延聘人，不惜重金延聘人才，尊重和奖掖各界学者。才，尊重和奖掖各界学者。8 8 世纪中叶，世纪中叶，中国的造纸术和罗盘针传中国的造纸术和罗盘针传入阿拉伯帝国入阿拉伯帝国，对阿拉伯，对阿拉伯伊斯兰文化的发展与繁荣，起了积极的促伊斯兰文化的发展与繁荣，起了积极的促进作用。进作用。吴于廑吴于廑 齐世齐世荣世界史荣世界史古代史（下卷）古代史（下卷）思考点思考点2 2：阿拉伯帝国文化繁荣的：阿拉伯帝国文化繁荣的原因原因是什么？是什么？（2 2）政局稳定，国家统一，经济繁荣）政局稳定，国家

8、统一，经济繁荣（3）统治者的支持与开放宽容的文化态度（4）吸收东西方优秀文化，加以融合创新1.建立在小亚细亚发展起来(1)13世纪(2)14世纪中期征服巴尔干和东南欧(3)1453年灭亡拜占庭帝国(4)16世纪后期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国土耳其人建立的多民族帝国，因创土耳其人建立的多民族帝国，因创立者为奥斯曼一世而得名立者为奥斯曼一世而得名欧亚非（二）奥斯曼帝国一、伊斯兰帝国 奥斯曼帝国奥斯曼帝国宗教 伊斯兰教伊斯兰教统治概况政治：政教合一政治：政教合一最高统治者是苏丹最高统治者是苏丹(宗教领袖、国家和军队的主宰、全国宗教领袖、国家和军队的主宰、全国土地的最高所有者）土地的最高所有者）;宗

9、教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税。种苛捐杂税。经济：一度繁荣经济：一度繁荣伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心；伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心；帝国控制亚帝国控制亚欧商路，征收重税。欧商路，征收重税。了解奥斯曼帝国统治的措施，完成表格了解奥斯曼帝国统治的措施，完成表格 材料材料1 1：奥斯曼帝国发展的过程中，对外出口山羊毛、皮革制品和兽皮，：奥斯曼帝国发展的过程中，对外出口山羊毛、皮革制品和兽皮，还有地毯。拉丁商人经常从小亚细亚南部的安塔利亚和西部的巴拉特还有地毯。拉丁商人经常从小亚细亚南部的安塔利亚和西部的巴拉特(

10、Balat)(Balat)购买奥斯曼帝国生产的地毯，以销往欧洲。矿产品也是奥斯曼帝购买奥斯曼帝国生产的地毯，以销往欧洲。矿产品也是奥斯曼帝国对外贸易的重要商品之一。在中古时期就以出产铜而闻名。铅被出口到国对外贸易的重要商品之一。在中古时期就以出产铜而闻名。铅被出口到西方和埃及西方和埃及;铜也被卖给热那亚人。金银当然也在贸易之列。在出口金属铜也被卖给热那亚人。金银当然也在贸易之列。在出口金属的同时，奥斯曼帝国也进口金属，如铁和锡，这些都是用于铸造火炮必须的同时，奥斯曼帝国也进口金属，如铁和锡，这些都是用于铸造火炮必须的金属。的金属。-张楚乔奥斯曼帝国崛起研究张楚乔奥斯曼帝国崛起研究从文明交往角度

11、探析从文明交往角度探析 材料材料2 2：奥斯曼帝国位处东西文明交汇处，并掌握东西文明的陆：奥斯曼帝国位处东西文明交汇处，并掌握东西文明的陆 上交通上交通线达线达6 6个世纪之久。个世纪之久。-宋保军奥斯曼帝国与宋保军奥斯曼帝国与1616世纪世纪中期旧商路的贸易复兴中期旧商路的贸易复兴 思考点思考点3 3：根据材料和所学知识分析奥斯曼帝国在东西方经济贸易中的作用：根据材料和所学知识分析奥斯曼帝国在东西方经济贸易中的作用 第二幕：多种宗教并存的南亚帝国第二幕：多种宗教并存的南亚帝国 -孔雀王朝（前孔雀王朝（前324-324-前前187187年）年）-贵霜帝国贵霜帝国 -笈多帝国（笈多帝国（320-

12、540320-540年）年）-拉其普特时期拉其普特时期 -德里苏丹国（德里苏丹国（1206-15261206-1526年）年）-莫卧儿帝国（莫卧儿帝国（1526-18571526-1857年）年）-英属印度（英属印度（1858-19471858-1947年）年）-“-“印巴分治印巴分治”笈笈多多帝帝国国建立政治宗教德德里里苏苏丹丹国国建立统治中央地方自主学习：根据教材24页，填写下面表格内容。二、南亚：笈多帝国与德里苏丹强烈的连续性笈笈多多帝帝国国建立政治宗教一、一、笈多帝国笈多帝国 印度教亦称新婆罗门教，是在婆罗门教的基础上，印度教亦称新婆罗门教，是在婆罗门教的基础上，融合了佛教和耆那教的某

13、些思想，又吸收印度其他的民融合了佛教和耆那教的某些思想，又吸收印度其他的民间信仰，最终演化而成。其基本教义与婆罗门教类同，间信仰，最终演化而成。其基本教义与婆罗门教类同，主要经典有吠陀奥义书往世书摩诃婆罗主要经典有吠陀奥义书往世书摩诃婆罗多摩罗衍那等。印度教恪守等级森严的种姓制度，多摩罗衍那等。印度教恪守等级森严的种姓制度，同时吸收佛教的同时吸收佛教的“轮回轮回”“”“业报业报”的教义，鼓吹人生有的教义，鼓吹人生有轮回，善恶有因果。印度教的主神是相互关联而各具一轮回，善恶有因果。印度教的主神是相互关联而各具一相的相的“三相神三相神”，即婆罗摩、毗湿奴和湿婆三大主神。，即婆罗摩、毗湿奴和湿婆三大

14、主神。（如图从左至右）（如图从左至右）印度教三大主神婆罗摩（大梵天）：创造之神，是宇宙和天地万物（包括神、人）的创造者，被称为始祖。毗湿奴（遍入天）：赐福于人类的保护神。湿婆（大自在天）：苦行神和舞蹈之神。4世纪初，在恒河中游兴起，几乎征服北印度政局稳定，国王控制恒河中下游，其余地区仍保留原来的藩王,。由婆罗门教演变而来的印度教逐渐发展为印度的主要宗教。德德里里苏苏丹丹国国建立统治中央地方二、二、德里苏丹国德里苏丹国 材料：材料：德里苏丹国改变了印度传统的政权德里苏丹国改变了印度传统的政权形式，采用形式，采用政教合一政教合一的的伊斯兰教神权政伊斯兰教神权政体。德体。德里苏丹国统治的社会基础是由

15、信奉伊斯兰教的里苏丹国统治的社会基础是由信奉伊斯兰教的突厥人、阿富汗人和波斯人组成的军事贵族集突厥人、阿富汗人和波斯人组成的军事贵族集团。团。苏丹苏丹作为全国的最高统治者，集君权和教作为全国的最高统治者，集君权和教权于一身。权于一身。中央政府中央政府由若干个部组成，分由若干个部组成，分别掌管税收、司法、军事、驿政和文书别掌管税收、司法、军事、驿政和文书等。等。各部长官由苏丹任命各部长官由苏丹任命划分为若干划分为若干省份。省份。图格拉王朝时期（图格拉王朝时期（1320-14141320-1414年），全年），全国共有国共有2323个省。个省。吴于廑、齐世荣世界史吴于廑、齐世荣世界史古代编古代编1

16、1 世纪，突厥人入侵印度地区。13 世纪初建立德里苏丹国家。以伊斯兰教为国教。苏丹，政教合一。划分为行省。行省长官由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任。高高丽丽日日本本 第三幕：儒家文化影响的东亚国家第三幕：儒家文化影响的东亚国家1.日本中国人民把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本社会的发展秦汉之际进行“大化改新”，模仿中国（隋唐）建立中央集权国家646年镰仓幕府建立，进入幕府政治时期12世纪末期出现严重社会危机6-7世纪中央集权体制瓦解，形成庄园，豢养武士10世纪德川幕府建立，实行锁国政策17世纪三、东亚（1）背景：日本出现了严重的社会危机。（3）内容：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡

17、的标志，推动了日本中央集权制度的形成。（2）开始标志：646年，孝德天皇颁布改新诏书。（5）影响：1.1.大化改新大化改新学习和模仿中国隋唐制度（4）特点：日本日本隋唐隋唐政治（建立中央集权制度）中央二官八省制三省六部制地方划分为国、郡、里郡县制选官废除世袭贵族制，以才选官科举制经济土地制度实行“班田收授法”均田法赋税制度实行租庸调制，统一租税租庸调请从大化改新的视角看中华文明对日本社会带来了哪些影响？请从大化改新的视角看中华文明对日本社会带来了哪些影响？日本日本唐朝唐朝政政治治中央：二官八省中央：二官八省(太政官相当于太政官相当于尚书省、八省实际上是唐三省、尚书省、八省实际上是唐三省、六部、

18、九寺中某些部门的综合六部、九寺中某些部门的综合)地方：国、郡、里地方：国、郡、里中央：三省六部制中央：三省六部制(尚书省、尚书省、中书省、门下省；吏、户、中书省、门下省；吏、户、礼、兵、刑、工礼、兵、刑、工)地方：州县制地方：州县制经经济济班田收授法、租庸调制班田收授法、租庸调制均田制、租庸调制均田制、租庸调制政治、经济制度政治、经济制度社会生活习俗社会生活习俗城市布局城市布局建筑风格建筑风格文字文字货币样式货币样式政治经济文化对外政策以庄园经济为基础武士集团成为幕府统治的基础，武士与将军形成主仆关系。日本天皇仅是名义上的中央政府，实权由以将军为首的幕府掌握。受儒家文化影响；实行闭关锁国政策（

19、德川幕府）幕府统治傀儡掌握实权将军的家臣7世纪末新罗10世纪初高丽14世纪末朝鲜16世纪末共抗侵略4世纪政权并立高句丽、百济、新罗三个政权并立新罗统一朝鲜半岛，效仿中国制度；新罗人王建建立高丽王朝，效仿唐制高丽大将李成桂自立为王，改国号朝鲜中朝军民联合抗击日本侵略，维护了朝鲜独立李成桂与景福宫李成桂与景福宫2.朝鲜2.朝鲜高丽王朝（朝鲜）政治经济文化推行土地国有，以农业为主实行三省六部制，地方分为十道，加强中央集权学习唐朝科举制度，推崇儒家文化三、东亚秦汉到唐代千余年间，越南北部一直处于中国中央政权的管辖之下。968年建立了第一个越南人的国家1010年，越南建立李朝，定国号为大越，并模仿中国制

20、度设置从中央到地方的官吏。明朝建立后，一度直接在越南设立州县，后恢复越南的藩属国地位。此后越南与中国维持宗藩关系直到19世纪殖民者入侵。越南古称交阯或交趾中法战争后，1885年6月，李鸿章与法国驻华公使签订中法越南条款，承认法国占领越南。三、三、古代越南古代越南君主专制制度接受中国册封尊孔重儒在中古时代，中华文明博大精深，辉耀东西。在中古时代，中华文明博大精深，辉耀东西。结合本课所学，列举唐宋时期中华结合本课所学，列举唐宋时期中华“文化出超文化出超”影响周边国家的主要史实。影响周边国家的主要史实。中国的造纸术传入阿拉伯，促进阿拉伯文化的繁荣日本大化改新，模仿隋唐制度建立中央集权制国家，实现从奴隶社从奴隶社会过渡到了封建社会的过渡。会过渡到了封建社会的过渡。朝鲜的新罗模仿中国唐朝建立中央集权制国家。北宋时，大越模仿中国制度设置了中央到地方的官吏。伊斯兰教伊斯兰教文化圈文化圈儒家文明儒家文明文化圈文化圈中古时期的中古时期的亚洲亚洲东西方文明的使者东西方文明的使者西亚西亚多元宗教并存的多元宗教并存的南亚南亚融汇中华千年文化因子融汇中华千年文化因子东亚东亚中古时期亚洲特点：多元共生多态共融