书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 35
上传文档赚钱

类型秦汉篇 ppt课件-(部)统编版(2019)《高中历史》必修中外历史纲要上册.pptx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:5445820
  • 上传时间:2023-04-15
  • 格式:PPTX
  • 页数:35
  • 大小:10.28MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《秦汉篇 ppt课件-(部)统编版(2019)《高中历史》必修中外历史纲要上册.pptx》由用户(Q123)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    高中历史 秦汉篇 ppt课件_部统编版2019高中历史必修中外历史纲要上册 秦汉 ppt 课件 统编 2019 必修 中外 历史 纲要 上册 下载 _必修《中外历史纲要》上册_统编版(2019人教部编版)_历史_高中
    资源描述:

    1、F i r s t r o u n d o f r e v i e w高考一轮复习高考一轮复习“大 通 史,小 专 题大 通 史,小 专 题”秦汉时期秦汉时期第第2 2章章秦 汉 时 期 的 阶 段 特 征秦 汉 时 期 的 阶 段 特 征秦汉是中国秦汉是中国多民族封建国家多民族封建国家的形成时期,的形成时期,奠定了奠定了大一统中央集权大一统中央集权国家治理的基本模式国家治理的基本模式(刚要上(刚要上P1)秦汉的政权更替和内政外交秦汉的政权更替和内政外交一、秦汉时期的政权更迭一、秦汉时期的政权更迭BCBC221221年年BCBC20207 7年年9 9年年2323年年220220年年BCBC2

    2、0202 2年年2525年年秦秦朝朝西西汉汉新新朝朝东东汉汉建立建立统一统一多民族国家多民族国家秦始皇嬴政建立秦朝,定都咸阳,秦始皇嬴政建立秦朝,定都咸阳,结束了春秋战国的大分裂,实现了大一统。结束了春秋战国的大分裂,实现了大一统。汉高祖刘邦建立西汉,定都长安汉高祖刘邦建立西汉,定都长安(今西安)(今西安)王莽建立新朝,定都长安(今西安)王莽建立新朝,定都长安(今西安)汉光武帝刘秀建立东汉,定都洛阳汉光武帝刘秀建立东汉,定都洛阳曹丕代汉称帝,东汉灭亡曹丕代汉称帝,东汉灭亡公元前公元前209年,陈胜、吴广发动农民大起义建立张楚政权,根据地为陈年,陈胜、吴广发动农民大起义建立张楚政权,根据地为陈楚

    3、汉战争楚汉战争巩固巩固统一统一多民族国家多民族国家习题习题1:某同学整理了关于秦汉时期历史时期演变的时间轴,空格:某同学整理了关于秦汉时期历史时期演变的时间轴,空格中应填入的内容是(中应填入的内容是()A焚书坑儒,张骞西行焚书坑儒,张骞西行B与民休息,光武中兴与民休息,光武中兴C陈胜起义,独尊儒术陈胜起义,独尊儒术D百家争鸣,党锢之祸百家争鸣,党锢之祸B一、秦汉时期的政权更迭一、秦汉时期的政权更迭1.1.秦统一的进程秦统一的进程?统一顺序:韩统一顺序:韩赵赵魏魏楚楚燕燕齐齐统一策略:远交近攻、先弱后强统一策略:远交近攻、先弱后强聚焦知识点突破聚焦知识点突破(秦的统一)(秦的统一)C习题习题2:

    4、如图是某同学进行研究性学习时收如图是某同学进行研究性学习时收集的一幅地图。据此可知他学习的主题是集的一幅地图。据此可知他学习的主题是()A西周分封西周分封 B春秋五霸春秋五霸C秦的统一秦的统一 D西汉强盛西汉强盛2.2.由由秦完成统一的原因秦完成统一的原因?习题习题3:春秋战国春秋战国 500 多年的发展与纷争为后来秦的统一多年的发展与纷争为后来秦的统一准备了诸多条件。下列属于秦自身条件的是(准备了诸多条件。下列属于秦自身条件的是()A战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一B各地经济发展要求打破政治分裂所带来的阻碍各地经济发展要求打破政治分裂所带来的阻

    5、碍C秦秦“据崤函之固,拥雍州之地据崤函之固,拥雍州之地”,物质基础雄厚,物质基础雄厚D在频繁往来和密切联系中,各民族进一步交融在频繁往来和密切联系中,各民族进一步交融C统一策略统一策略习题习题4:到战国后期,秦国相比其它诸侯国,建造更多,规模更大到战国后期,秦国相比其它诸侯国,建造更多,规模更大的水利工程,如郑国渠、都江堰等,这些水利工程的修建进一步的水利工程,如郑国渠、都江堰等,这些水利工程的修建进一步壮大了秦国的实力,为秦的统一提供物质基础。这些工程都是在壮大了秦国的实力,为秦的统一提供物质基础。这些工程都是在秦国完成的,主要是因为(秦国完成的,主要是因为()A.秦国公田制度进一步完善秦国

    6、公田制度进一步完善 B.铁制生产工具的普及铁制生产工具的普及C.秦国招揽了更多的人才秦国招揽了更多的人才 D.商鞅变法初步建立了中央集权制度商鞅变法初步建立了中央集权制度D二、秦汉时期的政治制度二、秦汉时期的政治制度聚焦知识点突破聚焦知识点突破(秦的政治)(秦的政治)A习题习题1:秦的统一奠定了中国统一多民族国家的基本疆秦的统一奠定了中国统一多民族国家的基本疆域。读如图,图中域。读如图,图中与与所代表的地点分别是(所代表的地点分别是()A临洮、朝鲜临洮、朝鲜 B临洮、辽东临洮、辽东C羌中、九原羌中、九原 D镐京、曲阜镐京、曲阜1.1.秦朝为治理辽阔的疆域,采取的措施秦朝为治理辽阔的疆域,采取的

    7、措施?领域领域措施措施制制度度地方地方中央中央经济经济文化文化交通交通军事军事其他其他皇帝制度皇帝制度三公九卿制三公九卿制 廷议制廷议制郡县制郡县制 统一文字统一文字统一货币和度量衡统一货币和度量衡修驰道、直道;修驰道、直道;统一车轨统一车轨北击匈奴,修筑长城;北击匈奴,修筑长城;征服南越,控西南夷征服南越,控西南夷颁行法律;编制户籍;颁行法律;编制户籍;迁徙六国贵族豪强到关中、迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地;整顿社会风俗;巴蜀等地;整顿社会风俗;文书制度等文书制度等里耶秦简户籍薄里耶秦简户籍薄“书同文字书同文字”木方木方二、秦汉时期的政治制度二、秦汉时期的政治制度2.2.秦朝为治理辽阔的疆

    8、域所采取的举措,施行效果如何?秦朝为治理辽阔的疆域所采取的举措,施行效果如何?秦顺应秦顺应了了历史发展潮流,建立了历史发展潮流,建立了统一的中央集权国家统一的中央集权国家(纲上(纲上14)有力地促进了各地区、各有力地促进了各地区、各民族民族政治、经济、文化的政治、经济、文化的交往交流交融交往交流交融(纲上(纲上14)推动了统一多民族国家推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展政治、经济、社会的发展(纲上(纲上15)聚焦知识点突破聚焦知识点突破(秦的政治)(秦的政治)二、秦汉时期的政治制度二、秦汉时期的政治制度聚焦知识点突破聚焦知识点突破(“汉承秦制汉承秦制”)秦:废分封制,郡县制推广全国秦:

    9、废分封制,郡县制推广全国注:郡县制在战国时期已经形成注:郡县制在战国时期已经形成汉:汉初实行郡国并行制;汉:汉初实行郡国并行制;汉武帝时期,颁布汉武帝时期,颁布“推恩令推恩令”,削弱,削弱诸侯势力;设刺史制度,加强中央集权诸侯势力;设刺史制度,加强中央集权材料一材料一 秦代虽然确立了郡县制这一具有进步意义的制度,秦代虽然确立了郡县制这一具有进步意义的制度,但是由于他的残暴统治,这一制度的优越性尚未得以体但是由于他的残暴统治,这一制度的优越性尚未得以体现现刘邦不愿意重蹈秦短命的覆辙刘邦不愿意重蹈秦短命的覆辙采用的是采用的是混合混合体。体。后汉书刘焉传记载:东汉末灵帝中平五年,后汉书刘焉传记载:东

    10、汉末灵帝中平五年,朝廷派中央的高级官员朝廷派中央的高级官员九卿出任州牧,九卿出任州牧,“镇安方夏镇安方夏”,“州任之重,自此而始州任之重,自此而始”。东汉州郡县三级制随之形。东汉州郡县三级制随之形成。成。李晓杰体国经野:历史行政区划李晓杰体国经野:历史行政区划思考:根据材料一结合所学知识指出刘邦采用的思考:根据材料一结合所学知识指出刘邦采用的“混合体混合体”是什么?并说明他采用这一体制的原因。东汉地方上出现是什么?并说明他采用这一体制的原因。东汉地方上出现的新行政设置的新行政设置“州州”与西汉时形成的哪一制度有关。与西汉时形成的哪一制度有关。注:注:“推恩令推恩令”没有废除分封制,只是大没有废

    11、除分封制,只是大幅度削弱了诸侯王的权力幅度削弱了诸侯王的权力1.秦汉时期地方行政制度秦汉时期地方行政制度的变化的变化?东汉晚期,原来的监察区东汉晚期,原来的监察区“州州”变为变为一级行政机构,形成州、郡、县三级制一级行政机构,形成州、郡、县三级制混合体:混合体:郡国并行制郡国并行制原因:原因:郡县制的优越性尚未得以体现郡县制的优越性尚未得以体现;刘邦不愿意重蹈秦短命的覆辙刘邦不愿意重蹈秦短命的覆辙制度:制度:刺史制度刺史制度二、秦汉时期的政治制度二、秦汉时期的政治制度秦:秦:皇帝之下设三公九卿皇帝之下设三公九卿2.秦汉时期中央官制秦汉时期中央官制的变化的变化?皇皇 帝帝太太 尉尉丞丞 相相御史

    12、大夫御史大夫奉奉常常郎郎中中令令卫卫尉尉太太仆仆廷廷尉尉典典客客宗宗正正治治粟粟内内史史少少府府“汉典旧事,丞相所请,靡有汉典旧事,丞相所请,靡有不听。今之三公,虽当其名而不听。今之三公,虽当其名而无其实,选举诛赏,一由尚书,无其实,选举诛赏,一由尚书,尚书见任,重于三公,陵迟尚书见任,重于三公,陵迟(衰微)以来,其渐久矣。(衰微)以来,其渐久矣。”后汉书后汉书秦朝西汉(汉武帝)东汉(汉光武帝)以下中枢机构的权力构建以下中枢机构的权力构建始于始于什么时候?什么时候?西汉:西汉:汉武帝时期,设立中朝,汉武帝时期,设立中朝,丞相权力大大削弱,皇帝加强集权丞相权力大大削弱,皇帝加强集权东汉:东汉:尚

    13、书台确立为新的行政中枢,尚书台确立为新的行政中枢,三公权力受到削弱三公权力受到削弱习题习题6:后汉书记载:后汉书记载:“汉典旧事,丞相汉典旧事,丞相所请,靡有不听。今之三公,虽当其名而无其所请,靡有不听。今之三公,虽当其名而无其实,选举诛赏,一由尚书,尚书见任,重于三实,选举诛赏,一由尚书,尚书见任,重于三公,陵迟(衰微)以来,其渐久矣。公,陵迟(衰微)以来,其渐久矣。”以下对以下对上述材料的解读正确的是(上述材料的解读正确的是()A.标志着中央行政制度已经成熟完备标志着中央行政制度已经成熟完备B.宣告三公制度得以正式确立宣告三公制度得以正式确立C.反映了尚书台成为事实上的行政中枢反映了尚书台

    14、成为事实上的行政中枢D.说明了宰相权力完全被架空说明了宰相权力完全被架空C聚焦知识点突破聚焦知识点突破(“汉承秦制汉承秦制”)二、秦汉时期的政治制度二、秦汉时期的政治制度聚焦知识点突破聚焦知识点突破(汉(汉武帝时代武帝时代)4.汉武帝的强国措施汉武帝的强国措施(习题(习题8)材料一材料一 汉初制度大多不切实际,要求制度变革的呼声甚高,却无法得以实汉初制度大多不切实际,要求制度变革的呼声甚高,却无法得以实施。直到武帝时期,才大刀阔斧地推行了制度变革,这是一个事功显赫的时代,也是一施。直到武帝时期,才大刀阔斧地推行了制度变革,这是一个事功显赫的时代,也是一个垂范立制的时代,在协调地方与中央的关系、

    15、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍个垂范立制的时代,在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域,汉武帝都进行了制度创新和变革。的管理、确立新的经济政策等重大领域,汉武帝都进行了制度创新和变革。摘编自孙家洲、王文涛制度变革与汉武帝盛世造就摘编自孙家洲、王文涛制度变革与汉武帝盛世造就思考:根据材料一和所学知识,指出汉武帝时期思考:根据材料一和所学知识,指出汉武帝时期“制度创新和变革制度创新和变革”的表现。的表现。领域领域措施措施协调地方与中央的关系协调地方与中央的关系解决皇权与相权矛盾解决皇权与相权矛盾强化对官僚队伍的管理强化对官僚队伍的管理确立新

    16、的经济政策确立新的经济政策设立中朝,削弱丞相的权力设立中朝,削弱丞相的权力实行察举制、上计制实行察举制、上计制颁布颁布“推恩令推恩令”,削弱王国势力;,削弱王国势力;任用酷吏治理地方,打击豪强势力任用酷吏治理地方,打击豪强势力设立刺史制度;设立刺史制度;盐铁官营;盐铁官营;均输平准;均输平准;抑制工商业抑制工商业改革币制;改革币制;:郡国郡国须上交而中央充裕的须上交而中央充裕的物资物资,直接,直接运到所需地运到所需地贩卖,减少郡国贩卖,减少郡国与中央往来的运输费用。与中央往来的运输费用。:贱买贵卖,平抑物价,调剂供需。:贱买贵卖,平抑物价,调剂供需。二、秦汉时期的政治制度二、秦汉时期的政治制度

    17、聚焦知识点突破聚焦知识点突破(汉(汉武帝时代武帝时代)4.汉武帝的强国措施汉武帝的强国措施 春秋春秋大一统大一统者,天地之常经,古今之者,天地之常经,古今之通谊(义)也通谊(义)也臣以为诸臣以为诸不在六艺之科孔子不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民之所从也。然后统纪可一而法度可明,民之所从也。汉书汉书董仲舒传董仲舒传加强中央集权加强中央集权加强君主专制加强君主专制维护统治秩序维护统治秩序下表所示为董仲舒提出的治理社会危机的主张,请补充完整。下表所示为董仲舒提出的治理社会危机的主张,请补充完整。危机危机主张主

    18、张作用作用中央集权危机中央集权危机官僚体系危机官僚体系危机思想文化危机思想文化危机“春秋大一统春秋大一统”“”“天人合一天人合一”“天人天人感应感应”“三纲五常三纲五常”“”“君权神授君权神授”“罢黜百家,独尊儒术罢黜百家,独尊儒术”习题习题9:(:(2017.11浙江)汉武帝时期,设浙江)汉武帝时期,设立中央官学,培养五经博士,立中央官学,培养五经博士,“自此自此以来,公聊大夫士吏彬彬多文学之士矣以来,公聊大夫士吏彬彬多文学之士矣”。中央官学的建立(中央官学的建立()A推动了儒家思想正统地位的确立推动了儒家思想正统地位的确立 B结束了大富豪子嗣垄断官位的局面结束了大富豪子嗣垄断官位的局面C有

    19、利于学生思想创新和个性发展有利于学生思想创新和个性发展 D促进了百家争鸣局面的进一步发展促进了百家争鸣局面的进一步发展A设太学设太学设五经博士设五经博士二、秦汉时期的政治制度二、秦汉时期的政治制度聚焦知识点突破聚焦知识点突破(汉(汉武帝时代武帝时代)4.汉武帝的强国措施汉武帝的强国措施习题习题10:史学家钱穆评价道:史学家钱穆评价道:“若将武帝一朝的事业与秦朝相比,其对若将武帝一朝的事业与秦朝相比,其对内的政治,尚未能超出秦制的规模;其对外的开拓,则越出了秦时所开内的政治,尚未能超出秦制的规模;其对外的开拓,则越出了秦时所开拓的疆域。拓的疆域。”下列有关汉武帝一朝开拓疆域的史实表述错误的是(下

    20、列有关汉武帝一朝开拓疆域的史实表述错误的是()A任用卫青、霍去病北击匈奴,控制阴山以南和河西走廊的大片区域任用卫青、霍去病北击匈奴,控制阴山以南和河西走廊的大片区域B设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡,加强对河西走廊的控制和管理设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡,加强对河西走廊的控制和管理C派遣张骞出使西域,开辟中西交通道路,促进西域与中原的联系派遣张骞出使西域,开辟中西交通道路,促进西域与中原的联系D在乌垒城设置西域都护府,作为管理西域的军政机构以加强控制在乌垒城设置西域都护府,作为管理西域的军政机构以加强控制在在稳固边疆稳固边疆的基础的基础上积极上积极开拓疆域开拓疆域D二、秦汉时期的政治制度二、秦

    21、汉时期的政治制度聚焦知识点突破聚焦知识点突破(“东汉的政治东汉的政治”)5.“5.“光武中兴光武中兴”习题习题1111:东汉:东汉“光武中兴光武中兴”与西汉与西汉“文景之治文景之治”的本质相同点是(的本质相同点是()A A加强君主专制和中央集权加强君主专制和中央集权 B B推动社会生产力的进一步发展推动社会生产力的进一步发展C C我国的经济重心开始南移我国的经济重心开始南移 D D调整政策实现社会的繁荣稳定调整政策实现社会的繁荣稳定D对比对比“文景之治文景之治”与与“光武中兴光武中兴”文景之治文景之治光武中兴光武中兴措施措施效果效果增强尚书台作用,确立为新的行政中枢增强尚书台作用,确立为新的行

    22、政中枢严格控制外戚干政严格控制外戚干政裁并郡县,裁减官吏,节省开支裁并郡县,裁减官吏,节省开支整顿吏治,惩处贪污腐败整顿吏治,惩处贪污腐败清查全国垦田、户口数量清查全国垦田、户口数量释放奴婢释放奴婢重视儒学重视儒学加强皇权;加强皇权;社会经济在稳定的政局下重新发展社会经济在稳定的政局下重新发展吸取秦朝速亡的教训吸取秦朝速亡的教训尊奉黄老无为思想尊奉黄老无为思想采取采取“与民休息与民休息”政策,政策,减轻赋税、徭役和刑罚减轻赋税、徭役和刑罚提倡节俭,减少财政支出提倡节俭,减少财政支出经济明显恢复,社会稳定经济明显恢复,社会稳定二、秦汉时期的政治制度二、秦汉时期的政治制度聚焦知识点突破聚焦知识点突

    23、破(“东汉的政治东汉的政治”)6.东汉的外戚宦官交替专权东汉的外戚宦官交替专权7.党锢之祸党锢之祸习题习题1212:东汉中期以后,皇帝大多年幼继位,年寿不长。皇帝年少不能亲政,太后掌:东汉中期以后,皇帝大多年幼继位,年寿不长。皇帝年少不能亲政,太后掌握朝政,实际权力控制在外戚手中。皇帝逐渐长大,不满外戚干政,便依靠宦官铲除握朝政,实际权力控制在外戚手中。皇帝逐渐长大,不满外戚干政,便依靠宦官铲除外戚势力,宦官又因此掌控朝政,从而出现外戚宦官交替专权的局面。外戚势力,宦官又因此掌控朝政,从而出现外戚宦官交替专权的局面。(P P2222刚要)刚要)外戚宦官专权局面的出现实质上是外戚宦官专权局面的出

    24、现实质上是A A君主专制被颠覆君主专制被颠覆B B中央集权体制被破坏中央集权体制被破坏C C君权至上的后果君权至上的后果D D外戚和宦官势均力敌外戚和宦官势均力敌C根本原因:君主专制集权制度的弊端根本原因:君主专制集权制度的弊端政治腐朽黑暗政治腐朽黑暗8.黄巾起义黄巾起义动摇统治,东汉名存实亡动摇统治,东汉名存实亡习题习题1414:动摇了东汉统治,使东汉王动摇了东汉统治,使东汉王朝走向衰亡的是(朝走向衰亡的是()A A王莽改制王莽改制B B光武中兴光武中兴C C党锢之祸党锢之祸D D黄巾起义黄巾起义D习题习题1313:东汉后期,一些正直官员和士人不满现实,东汉后期,一些正直官员和士人不满现实,

    25、通过品评人物而抨击时政,他们的反抗触犯了宦官通过品评人物而抨击时政,他们的反抗触犯了宦官利益,被诬陷为利益,被诬陷为“党人党人”,遭到严厉镇压,史称,遭到严厉镇压,史称“党锢之祸党锢之祸”。据此可知,当时。据此可知,当时()A A外戚把持朝政外戚把持朝政B B吏治需要整顿吏治需要整顿C C割据势力猖獗割据势力猖獗D D政治腐朽黑暗政治腐朽黑暗D二、秦汉时期的政治制度二、秦汉时期的政治制度聚焦知识点突破聚焦知识点突破(秦汉官员的选拔与管理)(秦汉官员的选拔与管理)9.概念解析:上计制、刺史制、察举制概念解析:上计制、刺史制、察举制:每年岁末,各县将一年来的户口垦田、:每年岁末,各县将一年来的户口

    26、垦田、钱谷入出、盗贼多少等情况汇集到郡,再由郡钱谷入出、盗贼多少等情况汇集到郡,再由郡汇总,制成计簿,上报中央,称为汇总,制成计簿,上报中央,称为“上计上计”。御史参与御史参与审核计簿,防止造假。上计考核的结审核计簿,防止造假。上计考核的结果是官员赏罚的依据。果是官员赏罚的依据。:先考察而后推举,重点考察被举者在:先考察而后推举,重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力,然后推荐为官或乡里的舆论评价和为官能力,然后推荐为官或提拔任用。类别:提拔任用。类别:常科常科(为岁举,有人数规定,(为岁举,有人数规定,有具体标准,如孝廉、茂才等)和有具体标准,如孝廉、茂才等)和特科特科(有具(有具体标准但

    27、无固定时间,如贤良方正、贤良文学、体标准但无固定时间,如贤良方正、贤良文学、明经等)明经等):全国划分为:全国划分为13个州部,每州设刺史一个州部,每州设刺史一人。刺史品级不高,但权力很大,人。刺史品级不高,但权力很大,代表皇帝巡代表皇帝巡行郡国行郡国,依朝廷规定的监察法规纠举豪强和郡,依朝廷规定的监察法规纠举豪强和郡国守、相等郡级官员及子弟的不法行为。国守、相等郡级官员及子弟的不法行为。官员的考核官员的选拔官员的监察习题习题1616:汉武帝时期的刺史:汉武帝时期的刺史“秩六百石秩六百石”,监察二千石的郡国守相。顾炎武对其评价监察二千石的郡国守相。顾炎武对其评价是是“夫职卑而命之尊,官小而权之

    28、重,此夫职卑而命之尊,官小而权之重,此大小相制,内外相维之意也大小相制,内外相维之意也”。这说明刺。这说明刺史在监察体系中的史在监察体系中的作用作用是(是()A A制约郡国守相制约郡国守相B B位卑而权重位卑而权重C C防止地方割据防止地方割据D D加强君主专制加强君主专制地位地位A习题习题15:汉武帝元光元年:汉武帝元光元年“初令郡国举孝廉初令郡国举孝廉各一人各一人”,举后直接授官。自东汉光武帝始,举后直接授官。自东汉光武帝始,察举实施中察举实施中“授试以职授试以职”,举主对秀才、孝,举主对秀才、孝廉先委以一定职务,以此检验其是否廉先委以一定职务,以此检验其是否“便习便习官事官事”,合格者方

    29、举至中央。东汉顺帝阳嘉,合格者方举至中央。东汉顺帝阳嘉元年,考试经术笺奏。由此可知,东汉元年,考试经术笺奏。由此可知,东汉()A选官杜绝了请托舞弊的现象选官杜绝了请托舞弊的现象B九品中正制的雏形开始出现九品中正制的雏形开始出现C人才选拔日益强调实际能力人才选拔日益强调实际能力D监察制度与考试制度紧密结合监察制度与考试制度紧密结合C二、秦汉时期的政治制度二、秦汉时期的政治制度南抚夷越;两广设郡南抚夷越;两广设郡注:设处理民族关系的官职:典客、典属国注:设处理民族关系的官职:典客、典属国聚焦知识点突破聚焦知识点突破(秦汉时期的民族关系)(秦汉时期的民族关系)北逐匈奴,修筑长城北逐匈奴,修筑长城 汉

    30、代是我国多元民族融合的非常重要时期汉代是我国多元民族融合的非常重要时期,也是中华民族发展史上一个重,也是中华民族发展史上一个重要的里程碑。所以,要的里程碑。所以,汉族形成于汉代汉族形成于汉代,汉族不是一个单一血统的民族,而是包,汉族不是一个单一血统的民族,而是包含了众多民族血脉的民族。含了众多民族血脉的民族。朱绍侯、张海鹏、齐涛主编:朱绍侯、张海鹏、齐涛主编:中国古代史中国古代史上册(新版)上册(新版)班固燕然山铭石刻班固燕然山铭石刻(1)指出秦汉时期对匈奴政策的变化。)指出秦汉时期对匈奴政策的变化。秦朝秦朝北逐匈奴北逐匈奴,修筑长城修筑长城汉初采取汉初采取和亲政策和亲政策汉武帝时汉武帝时军事

    31、打击军事打击,派卫青、派卫青、霍去病霍去病三次北击匈奴,取得大胜;三次北击匈奴,取得大胜;东汉东汉窦宪窦宪率军率军大败北匈奴,大败北匈奴,班固刻燕然山铭宣扬汉朝德威班固刻燕然山铭宣扬汉朝德威(2)列举两汉时期对西域的管理。)列举两汉时期对西域的管理。汉武帝派张骞出使西域,开辟丝绸之路汉武帝派张骞出使西域,开辟丝绸之路设设“河西四郡河西四郡”成为前往西域的要道成为前往西域的要道设设西域都护府,西域都护府,管理军政;管理军政;设置田官,戍卒设置田官,戍卒屯田屯田注:设处理民族关系的机构:大鸿胪注:设处理民族关系的机构:大鸿胪护乌桓校尉护乌桓校尉南匈奴南匈奴内迁内迁,逐渐逐渐汉化汉化北匈奴北匈奴西迁

    32、西迁对匈奴的影响?对匈奴的影响?习题习题17:西汉平南越和西南夷后,在其地设立郡县,但仍令其君长治之,:西汉平南越和西南夷后,在其地设立郡县,但仍令其君长治之,因其故俗,不征赋税;汉武帝击破匈奴,将其分为五属国以领之,又设因其故俗,不征赋税;汉武帝击破匈奴,将其分为五属国以领之,又设“护乌桓校尉护乌桓校尉”以监领匈奴左地。这些举措旨在(以监领匈奴左地。这些举措旨在()A加强专制皇权的统治加强专制皇权的统治B吸取秦朝在全国实行郡县制的教训吸取秦朝在全国实行郡县制的教训C对民族地区因俗而治对民族地区因俗而治D维护大一统下实施有效的国家治理维护大一统下实施有效的国家治理D二、秦汉时期的政治制度二、秦

    33、汉时期的政治制度聚焦知识点突破聚焦知识点突破(秦汉的对外关系)(秦汉的对外关系)10.秦汉时期对外关系的变化秦汉时期对外关系的变化“汉委(倭)奴国王汉委(倭)奴国王”金印及印文金印及印文(1)中外的交流)中外的交流1:选择完成示意图的填充:选择完成示意图的填充汗血马汗血马苜蓿苜蓿葡萄葡萄“胡胡”字物种字物种(胡瓜、胡葱、胡椒、胡萝卜)(胡瓜、胡葱、胡椒、胡萝卜)佛教佛教 丝绸丝绸漆器及其制造技术漆器及其制造技术铁器及冶铁技术铁器及冶铁技术香料、珠宝、金银器皿香料、珠宝、金银器皿杂技、魔术等杂技、魔术等中中国国西西域域(2)中外的交流)中外的交流2:指出括号里的重要历史人物:指出括号里的重要历史

    34、人物()赐赐“汉委(倭)奴国王汉委(倭)奴国王”金印金印()派甘英出使大秦)派甘英出使大秦()派使臣往西域求佛法,命人修建白马寺)派使臣往西域求佛法,命人修建白马寺汉光武帝汉光武帝班超班超汉明帝汉明帝(3)概括两汉时期中外交流)概括两汉时期中外交流的特点的特点对外有陆海两个通道;双向交流;交流形式多样对外有陆海两个通道;双向交流;交流形式多样习题习题18:公元:公元166年年,汉朝与大秦(古罗马)进行汉朝与大秦(古罗马)进行丝绸的转手贸易丝绸的转手贸易,大秦派使者出访东汉大秦派使者出访东汉;汉朝还与朝汉朝还与朝鲜、日本、越南有密切的交往鲜、日本、越南有密切的交往,1784年年,日本出土了日本出

    35、土了汉光武帝赐给倭奴国(日本北九州一带)使者的汉光武帝赐给倭奴国(日本北九州一带)使者的金印金印“汉委(倭)奴国王汉委(倭)奴国王”印。这些史实证明汉代印。这些史实证明汉代对外交往的特征是(对外交往的特征是()A对外交往以亚洲国家为主要对象对外交往以亚洲国家为主要对象B使者往来为对外关系的主要内容使者往来为对外关系的主要内容C对外交往的方式呈现多样化特点对外交往的方式呈现多样化特点D对外交往的目的以经济利益为主对外交往的目的以经济利益为主C二、秦汉时期的政治制度二、秦汉时期的政治制度聚焦知识点突破聚焦知识点突破(秦汉的其他政策)(秦汉的其他政策)11.11.秦汉时期的法律教化秦汉时期的法律教化

    36、“今天下已定,法令出一,百姓当家则今天下已定,法令出一,百姓当家则力农工,士则学习法令群禁。力农工,士则学习法令群禁。”李斯李斯以法家思想治国,制定“律”“令”,两者都具有法律效力;思考:秦二世而亡说明什么?思考:秦二世而亡说明什么?标志着单纯标志着单纯“法治法治”治国模式的失败治国模式的失败严刑峻法法典法典法律文告法律文告汉九章律汉九章律张家山汉简二年律令张家山汉简二年律令汉家自有制度,本以霸王道杂之。汉家自有制度,本以霸王道杂之。汉书汉书元帝纪元帝纪汉承秦律,律和令都具有法律效力。汉承秦律,律和令都具有法律效力。外儒内法,礼法结合外儒内法,礼法结合习题习题19:汉初,萧何对秦法加以整理修改

    37、,去掉其中少数残酷的条文,制成汉汉初,萧何对秦法加以整理修改,去掉其中少数残酷的条文,制成汉律。汉武帝时,汉律开始将律。汉武帝时,汉律开始将“大不敬大不敬”“不孝不孝”之罪列为严重犯罪,还倡导根据春之罪列为严重犯罪,还倡导根据春秋经义判决案件并定罪。这种转变反映了汉代秋经义判决案件并定罪。这种转变反映了汉代()A立国策略的变化立国策略的变化B皇帝权威的变化皇帝权威的变化C社会风俗的变化社会风俗的变化D官僚制度的变化官僚制度的变化A二、秦汉时期的政治制度二、秦汉时期的政治制度聚焦知识点突破聚焦知识点突破(秦汉的其他政策)(秦汉的其他政策)12.12.秦汉时期的赋税制度秦汉时期的赋税制度田赋田赋人

    38、头税人头税徭役徭役汉高祖:十五税一;汉景帝:三十税一汉高祖:十五税一;汉景帝:三十税一口赋、算赋,财产税口赋、算赋,财产税更卒、正卒、戍卒更卒、正卒、戍卒赋税极重赋税极重田租较轻而人头税较重田租较轻而人头税较重秦秦汉汉缴纳田产三分之二缴纳田产三分之二口赋口赋更卒、正卒、戍卒更卒、正卒、戍卒口赋:规定不分男女,口赋:规定不分男女,714714岁岁每人每年缴口赋每人每年缴口赋2020钱,汉武帝以后加征钱,汉武帝以后加征3 3钱。钱。算赋:算赋:15561556岁岁每人每年出算赋每人每年出算赋120120钱,钱,商人和奴婢商人和奴婢的算赋钱还要加倍。的算赋钱还要加倍。更卒:法定服务期限是更卒:法定服

    39、务期限是一个月一个月,服役地点是在,服役地点是在本郡或本县本郡或本县,承担修筑城垣、,承担修筑城垣、道路、河渠、宫室、陵寝,以及运输粮食等道路、河渠、宫室、陵寝,以及运输粮食等繁重劳动繁重劳动。正卒:是指到正卒:是指到郡国和京城郡国和京城服服兵役兵役,役期一般是,役期一般是两年两年。戍卒:是指到戍卒:是指到边塞屯戍边塞屯戍,役期一般是,役期一般是一年一年。同为人头税,口赋和算赋有何区别?同为人头税,口赋和算赋有何区别?同为徭役,更卒、正卒、戍卒有何区别?同为徭役,更卒、正卒、戍卒有何区别?未成年人未成年人成年人;非农从业者成年人;非农从业者税车船、算缗钱、税车船、算缗钱、税民资、税六畜税民资、

    40、税六畜习题习题20:汉书:汉书食货志载,秦朝食货志载,秦朝“收泰半之赋收泰半之赋男男子力耕不足粮饷,女子纺绩不足衣服。子力耕不足粮饷,女子纺绩不足衣服。”汉景帝汉景帝“令民半令民半出田租,三十而税一出田租,三十而税一则民人给家足,都鄙廪庾尽满,则民人给家足,都鄙廪庾尽满,而府库余财。而府库余财。”这一变化说明了这一变化说明了()A秦朝赋税繁重造成社会生产力破坏秦朝赋税繁重造成社会生产力破坏B黄老治国思想基本上取代了法家治国理念黄老治国思想基本上取代了法家治国理念C秦汉时期农耕经济发展水平的变化秦汉时期农耕经济发展水平的变化D赋税政策与经济发展、社会安定紧密相关赋税政策与经济发展、社会安定紧密相

    41、关D二、秦汉时期的政治制度二、秦汉时期的政治制度聚焦知识点突破聚焦知识点突破(秦汉的其他政策)(秦汉的其他政策)13.13.秦汉时期的户籍制度秦汉时期的户籍制度里耶秦简户籍簿秦朝:秦朝:户籍分类登记制度户籍分类登记制度;类别:类别:百姓户籍百姓户籍;特殊户籍:特殊户籍:宦籍宦籍(官吏官吏)、)、宗室籍宗室籍(王族)王族)、市籍市籍(贾人)贾人)等。等。汉代:承秦制,汉代:承秦制,编户齐民编户齐民 所有编入户籍的大汉居民,具所有编入户籍的大汉居民,具有平等的权利与义务有平等的权利与义务。其中最重要的其中最重要的义务是向国家提供赋税与徭役义务是向国家提供赋税与徭役 14.14.秦汉时期的基层组织及

    42、基层治理秦汉时期的基层组织及基层治理习题习题21:秦汉时期的什伍组织,以五家为伍,十家为什,百家为里,:秦汉时期的什伍组织,以五家为伍,十家为什,百家为里,相互监督;据清朝文献通考记载:相互监督;据清朝文献通考记载:“直省各州县乡村,每户岁给直省各州县乡村,每户岁给门牌。十户为牌,立牌长;十牌为甲,立甲长。士民公举诚实识字及门牌。十户为牌,立牌长;十牌为甲,立甲长。士民公举诚实识字及有身家之人报官点充。有身家之人报官点充。凡甲内有盗窃、邪教、赌博凡甲内有盗窃、邪教、赌博聚会等事,聚会等事,及面生可疑、行迹诡秘之徒,责令专司查报。及面生可疑、行迹诡秘之徒,责令专司查报。”这表明(这表明()A中国

    43、古代各地区实现了地方基层组织自治中国古代各地区实现了地方基层组织自治B基层组织承担社会治理和征收赋税的职能基层组织承担社会治理和征收赋税的职能C政府注重基层民众的自我管理和相互监督政府注重基层民众的自我管理和相互监督D基层组织的相关管理人员由皇帝直接任命基层组织的相关管理人员由皇帝直接任命C优抚制度优抚制度政府注重建立基层民众的自我政府注重建立基层民众的自我管理与相互监督机制管理与相互监督机制04秦 汉 的 经 济 和 交 通秦 汉 的 经 济 和 交 通汉汉画像砖画像砖一、秦汉时期的经济一、秦汉时期的经济聚焦知识点突破聚焦知识点突破(秦汉时期的农业、手工业等)(秦汉时期的农业、手工业等)东汉

    44、东汉 翻车翻车 东汉牛耕图画像石拓片东汉牛耕图画像石拓片1.1.结合右图,梳理秦汉时期农业的发展情况结合右图,梳理秦汉时期农业的发展情况逐渐形成北方旱田和南方水田逐渐形成北方旱田和南方水田两种两种精耕细作精耕细作的农业技术体系的农业技术体系技术体系:技术体系:耕作方式:耕作方式:水利灌溉:水利灌溉:汉朝,汉朝,铁犁牛耕铁犁牛耕成为中国传统成为中国传统农业的主要耕作方式农业的主要耕作方式西汉修建西汉修建龙首渠龙首渠东汉末期出现东汉末期出现翻车翻车 水排复原模型水排复原模型 四川成都老官山汉墓四川成都老官山汉墓出土的蜀锦提花机模型出土的蜀锦提花机模型2.2.结合右图,列举汉朝手工业的发展结合右图,

    45、列举汉朝手工业的发展纺织业:纺织业:陶瓷业:陶瓷业:冶炼业:冶炼业:纺车纺车纺纱;纺纱;提花机提花机织出精美丝织品织出精美丝织品东汉制瓷技术渐趋成熟;东东汉制瓷技术渐趋成熟;东汉晚期,出现汉晚期,出现成熟的青瓷成熟的青瓷(管理)汉武帝在南阳设(管理)汉武帝在南阳设铁官铁官(组织)南阳有多处冶铁和铸造(组织)南阳有多处冶铁和铸造作坊作坊(工具)南阳太守杜诗发明(工具)南阳太守杜诗发明水排水排 纺车纺纱纺车纺纱辨认下列汉代的重要劳作工具辨认下列汉代的重要劳作工具习题习题1:三国志:三国志魏书魏书韩暨传记载:韩暨传记载:“(韩暨)徒监(韩暨)徒监治谒者。旧时冶,作马排。每一熟石用马百匹,更作人治谒者

    46、。旧时冶,作马排。每一熟石用马百匹,更作人排,又费功力。暨乃因长流为水排,计其利益,三倍于排,又费功力。暨乃因长流为水排,计其利益,三倍于前。前。”材料中的材料中的“水排水排”()A农书最早加以记载农书最早加以记载B提高冶铁生产效率提高冶铁生产效率C有利农业的汲水灌溉有利农业的汲水灌溉D有利于煤炭的开采有利于煤炭的开采B习题习题2:2013年,四川成都天回镇老官山汉墓出土了四件蜀年,四川成都天回镇老官山汉墓出土了四件蜀锦提花机模型。这是随葬用的冥器,其形制前所未见,堪称锦提花机模型。这是随葬用的冥器,其形制前所未见,堪称迄今为止世界最早的提花机模型。它们的出现(迄今为止世界最早的提花机模型。它

    47、们的出现()印证了汉代手工业的繁荣昌盛印证了汉代手工业的繁荣昌盛 成为汉代成都纺织业的重要见证成为汉代成都纺织业的重要见证填补了世界纺织史和科技史的空白填补了世界纺织史和科技史的空白 为研究中国古代纺织业提供实证为研究中国古代纺织业提供实证ABCDD一、秦汉时期的经济一、秦汉时期的经济聚焦知识点突破聚焦知识点突破(秦汉时期的农业、工商业等)(秦汉时期的农业、工商业等)3.3.完成秦汉时期商业的发展概况表完成秦汉时期商业的发展概况表秦朝秦朝汉朝汉朝市场市场货币货币度量衡度量衡 /信贷信贷契约契约 /政策政策统一全国市场统一全国市场圆形方孔钱圆形方孔钱统一度量衡统一度量衡重农抑商重农抑商市场繁荣市

    48、场繁荣五铢钱(币制改革)五铢钱(币制改革)涉及财产和人身涉及财产和人身关系的订立契约关系的订立契约发展官营商业(发展官营商业(盐铁官营)盐铁官营)两汉时期主要商业城市两汉时期主要商业城市汉代市井图画像砖汉代市井图画像砖注注1:汉武帝实行重农抑商政策,主要抑制:汉武帝实行重农抑商政策,主要抑制的是私营工商业,官营商业却大力发展。的是私营工商业,官营商业却大力发展。算缗告缗,抑制工商业者算缗告缗,抑制工商业者促进全国商品流通,有利于建立统一的全国市场促进全国商品流通,有利于建立统一的全国市场契约普遍化契约普遍化注注2 2:五铢钱的形制一直使用到唐朝初年:五铢钱的形制一直使用到唐朝初年习题习题3:关

    49、于汉代官营手工业的作用,当时人颇多论及:关于汉代官营手工业的作用,当时人颇多论及者,以官营的采矿、煮盐、铁器制作等手工业来说,有者,以官营的采矿、煮盐、铁器制作等手工业来说,有人认为人认为“总一盐铁总一盐铁”,除了增加国家财政收入外,还是,除了增加国家财政收入外,还是“建本抑末,离朋党,禁淫侈,绝并兼之路建本抑末,离朋党,禁淫侈,绝并兼之路”的手段。由的手段。由此可见汉代官营手工业的主要目的是(此可见汉代官营手工业的主要目的是()A加强中央集权加强中央集权B增加财政收入增加财政收入C抑制土地兼并抑制土地兼并D杜绝奢侈浪费杜绝奢侈浪费A二、秦汉时期的交通建设二、秦汉时期的交通建设聚焦知识点突破聚

    50、焦知识点突破(秦汉时期的交通)(秦汉时期的交通)1.1.(时空再现)辨认图中秦朝主要交通道路,并概括其特点(时空再现)辨认图中秦朝主要交通道路,并概括其特点驰驰道道直直道道五五尺尺道道以都城咸阳为中心;以都城咸阳为中心;分布广(全国);分布广(全国);水陆并举,类型多样化;水陆并举,类型多样化;统一建设标准等统一建设标准等2.2.(时空再现)汉朝主要商路:结合右图,连一连(时空再现)汉朝主要商路:结合右图,连一连灵渠是我国最早的灵渠是我国最早的人工运河吗?人工运河吗?张骞通西域张骞通西域 海上丝绸之路海上丝绸之路匈奴西迁匈奴西迁 关中平原关中平原-缅甸缅甸 陆上丝绸之路陆上丝绸之路 东南沿海东

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:秦汉篇 ppt课件-(部)统编版(2019)《高中历史》必修中外历史纲要上册.pptx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-5445820.html
    Q123
         内容提供者     

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库