第14讲 抗日战争与解放战争 ppt课件-（部）统编版（2019）《高中历史》必修中外历史纲要上册.pptx

1、抗日战争与解放战争 第六单元中国新民主主义革命兴起与发展课标解读课标解读五年高频考点五年高频考点知识梳理知识梳理阶段特征阶段特征命题探究命题探究课 程 标 准课 程 标 准知 识 分 解知 识 分 解 了解日本军国主义的侵华罪行；认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程，分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因，探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义。u 正面战场的抗战，敌后战场的抗战，中共在全民族抗战中的作用，东方主战场u 解放战争过程；重庆谈判；u 国民党的统治危机，解放区的土地改革；七届

2、二中全会课标解读课标解读五年高频考点五年高频考点知识梳理知识梳理阶段特征阶段特征命题探究命题探究时间时间全国卷全国卷地方卷地方卷20172017【】中国军民的抗日斗争】中国军民的抗日斗争陕甘宁边区陕甘宁边区政府的抗日政策政府的抗日政策【】渡江战役时期人民解放军】渡江战役时期人民解放军对列强对列强在华在华特权的否定特权的否定浙江浙江正面战场的主要战役（淞沪会战）正面战场的主要战役（淞沪会战）20182018【】中国军民的抗日斗争】中国军民的抗日斗争【】解放战争期间中共奉行独立自主外交】解放战争期间中共奉行独立自主外交 海南海南抗战时期国民经济向战时经济转轨抗战时期国民经济向战时经济转轨 江苏江苏

3、三大战役三大战役 20192019【】毛泽东阐述中国革命性质毛泽东阐述中国革命性质【】解放战争后期中共为】解放战争后期中共为工作重心工作重心转移的转移的准备措施准备措施上海上海中共七大中共七大 江苏江苏民众民族意识的增强；民众民族意识的增强；20202020【】中国军民的抗日斗争中国军民的抗日斗争抗日民族统抗日民族统一战线一战线【】解放战争后七届二中全会后】解放战争后七届二中全会后工作重心工作重心的转移的转移 海南海南中共的敌后抗日中共的敌后抗日 20212021【乙乙】侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争争湖南湖南中国军民抗日战争中国军民抗日战争湖南（湖南（20

4、222022）：）：陕甘宁边区政府抗日政策陕甘宁边区政府抗日政策 课标解读课标解读五年高频考点五年高频考点知识梳理知识梳理阶段特征阶段特征命题探究命题探究一、局部抗战（1931-1937）1 1、背景、背景(1)(1)日本方面日本方面根本原因：征服满蒙是日本帝国主义的根本原因：征服满蒙是日本帝国主义的既定国策既定国策（19271927年日本召开制定侵略中国总方针年日本召开制定侵略中国总方针的的东方会议东方会议，在这一方针指导下，驻棕北地区的日本不断策划占领东北），在这一方针指导下，驻棕北地区的日本不断策划占领东北）。直接原因：日本为摆脱直接原因：日本为摆脱19291929年开始的年开始的经济危

5、机经济危机造成的困境，企图将经济危机转嫁给中国，造成的困境，企图将经济危机转嫁给中国，急于发动侵华战争。急于发动侵华战争。(2)(2)中国方面中国方面:国民党加紧国民党加紧“围剿围剿”红军，处于红军，处于国共对峙国共对峙时期，给日本侵华造成可乘之机时期，给日本侵华造成可乘之机(3)(3)国际方面国际方面:西方国家的西方国家的绥靖政策绥靖政策（九一八九一八”事变前，日本与英美达成秘密谅解事变前，日本与英美达成秘密谅解）（一）日本侵华（一）日本侵华课标解读课标解读五年高频考点五年高频考点知识梳理知识梳理阶段特征阶段特征命题探究命题探究一、局部抗战（1931-1937）2 2、侵华事实、侵华事实（一

6、）日本侵华（一）日本侵华（1 1）九一八事变九一八事变:19311931年年,日本发动九一八事变日本发动九一八事变,侵占中国东北侵占中国东北，中国的局部抗中国的局部抗战开始。战开始。（2 2）一一二八事变二八事变:19321932年日本侵略军袭击中国上海年日本侵略军袭击中国上海,制造了一制造了一二八事变二八事变,驻守驻守上海的上海的十九路军十九路军（蒋光鼐、蔡廷锴等）（蒋光鼐、蔡廷锴等）奋起抵抗奋起抵抗,得到全国得到全国民众的积极支援。民众的积极支援。（3 3）伪满洲国的建立）伪满洲国的建立19321932年年3 3月，日本扶持溥仪在长春建立伪满洲国。月，日本扶持溥仪在长春建立伪满洲国。（5

7、5）华北）华北事变事变 【民族矛盾上升为主要矛盾】19351935年，日本策划年，日本策划“华北自治运动华北自治运动”妄图建立第二个满洲国妄图建立第二个满洲国课标解读课标解读五年高频考点五年高频考点知识梳理知识梳理阶段特征阶段特征命题探究命题探究【现学现做现学现做】1 1 【典例研析】【典例研析】（20222022北京市丰台区高三下综合练习北京市丰台区高三下综合练习88）下图为）下图为19341934年刊登于大上海图画杂志的一幅漫画，名称为国庆日的版图。年刊登于大上海图画杂志的一幅漫画，名称为国庆日的版图。图中文字分别为图中文字分别为“国庆国庆”、“国耻国耻”，左下角文字为，左下角文字为“亚光

8、挥泪作亚光挥泪作”。下。下列对该漫画创作背景表述正确的是（）列对该漫画创作背景表述正确的是（）A A国民党被迫宣布实行宪政国民党被迫宣布实行宪政 B B中国全民族抗战正式开始中国全民族抗战正式开始C C反法西斯统一战线的形成反法西斯统一战线的形成 D D日本加紧对华北地区侵略日本加紧对华北地区侵略课标解读课标解读五年高频考点五年高频考点知识梳理知识梳理阶段特征阶段特征命题探究命题探究（二）中华民族的局部抗战（二）中华民族的局部抗战一、局部抗战（1931-1937）(1)(1)国民政府的态度国民政府的态度：(2)(2)中国军民：中国军民：由游击队改编而成的由游击队改编而成的东北人民革命军东北人民

9、革命军在东北坚持抗战。在东北坚持抗战。19361936年年东北抗日东北抗日联军联军发展到三万余人发展到三万余人,在杨靖宇、赵尚志等领导下在杨靖宇、赵尚志等领导下,浴血奋战。浴血奋战。(3)(3)中国共产党：中国共产党：19351935.8.1.8.1 中国共产党发表了中国共产党发表了八一宣言八一宣言,号召号召“停止内战，一致抗日停止内战，一致抗日”。19351935年底，召开年底，召开瓦窑堡会议瓦窑堡会议确立了建立抗日民族统一战线的方针。确立了建立抗日民族统一战线的方针。(4)(4)爱国学生：爱国学生：1931935.12.5.12.9 9,爱国学生组织了爱国学生组织了一二一二九运动九运动,要

10、求一致抗日要求一致抗日,反对内战反对内战,促促进了中华民族的新觉醒进了中华民族的新觉醒,抗日救亡运动掀起高潮。抗日救亡运动掀起高潮。(5)(5)国民党爱国军队及将领：国民党爱国军队及将领：张学良、杨虎城发动了张学良、杨虎城发动了西安事变西安事变,迫使蒋介石承诺迫使蒋介石承诺“停止内战停止内战,联共抗日联共抗日”。西安事变的和平解决。西安事变的和平解决,基本上结束了内战基本上结束了内战,全国团结抗战局面初步形成全国团结抗战局面初步形成。坚持坚持“攘外必先安内攘外必先安内”的方针。的方针。课标解读课标解读五年高频考点五年高频考点知识梳理知识梳理阶段特征阶段特征命题探究命题探究【现学现做现学现做】2

11、 2、（2018.42018.4浙江高考浙江高考1111）19351935年，有学者发表文章说，年，有学者发表文章说，“中华民族是整个的中华民族是整个的是历史的事实，更是现在的事实是历史的事实，更是现在的事实”。然而这些天里，平津一带。然而这些天里，平津一带空穴来风空穴来风，有所谓自，有所谓自治运动。治运动。在平津者有教育界（宣言见上星期日大公报），其他各界虽未宣言，在平津者有教育界（宣言见上星期日大公报），其他各界虽未宣言，居心无二。这个宣言，初签名者数十人，到了第二天，几有千人，这才是民意的负责居心无二。这个宣言，初签名者数十人，到了第二天，几有千人，这才是民意的负责表示。宣言中指明这是破

12、坏国家领土完整的阴谋表示。宣言中指明这是破坏国家领土完整的阴谋”。上述言论的背景是。上述言论的背景是A A国共两党开始合作抗日国共两党开始合作抗日B B日本制造卢沟桥事变，开始全面侵华日本制造卢沟桥事变，开始全面侵华C C中日民族矛盾上升，抗日救亡扩展为群众运动中日民族矛盾上升，抗日救亡扩展为群众运动D D工、农、兵、学、商各界形成全民族抗战的浪潮工、农、兵、学、商各界形成全民族抗战的浪潮课标解读课标解读五年高频考点五年高频考点知识梳理知识梳理阶段特征阶段特征命题探究命题探究二、全面抗战（1937-1945）（一）七七事变（一）七七事变敌我攻防示意图 19371937年年7 7月月7 7日日晚

13、，晚，卢沟桥的日本驻军在未通卢沟桥的日本驻军在未通知中国地方当局的情况下，径自在中国驻军阵地知中国地方当局的情况下，径自在中国驻军阵地附近举行所谓军事演习，并诡称有一名日军士兵附近举行所谓军事演习，并诡称有一名日军士兵失踪，要求进入北平西南的宛平县城失踪，要求进入北平西南的宛平县城(今卢沟桥今卢沟桥镇镇)搜查，被中国驻军严词拒绝，日军随即向宛搜查，被中国驻军严词拒绝，日军随即向宛平城和卢沟桥发动进攻。中国驻军第平城和卢沟桥发动进攻。中国驻军第2929军军3737师师219219团奋起还击，进行了顽强的抵抗团奋起还击，进行了顽强的抵抗.。这就是这就是“卢沟桥事变卢沟桥事变”，又称七七事变。，又称

14、七七事变。七七事变是日本帝国主义全面侵华战争的开始，七七事变是日本帝国主义全面侵华战争的开始，揭开了全国抗日战争的序幕，也是揭开了全国抗日战争的序幕，也是中华民族进行中华民族进行全面抗战的起点全面抗战的起点。课标解读课标解读五年高频考点五年高频考点知识梳理知识梳理阶段特征阶段特征命题探究命题探究通电全国通电全国庐山谈话庐山谈话洛川会议洛川会议军队改编军队改编实现合作实现合作二、全面抗战（1937-1945）（二）国共二次合作（二）国共二次合作国民党国民党中央政治会议邀请各党派及无党派人士在庐山谈话，听取各方人士对抗中央政治会议邀请各党派及无党派人士在庐山谈话，听取各方人士对抗日救国的意见。日救

15、国的意见。7 7月月1717日日的第二次谈话会上，蒋介石发表了的第二次谈话会上，蒋介石发表了准备抗战的讲话准备抗战的讲话。红军主力改变为国民革命军红军主力改变为国民革命军第八路军第八路军，南方八省红军游击队改变为国民革，南方八省红军游击队改变为国民革命军命军新编第四军新编第四军。7 7月月8 8日，日，中国共产党就发出了抗战宣言：只有全民族实行抗战，才是我们的出路。中国共产党就发出了抗战宣言：只有全民族实行抗战，才是我们的出路。9 9月月2222日，国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的国共合作抗战宣言。日，国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的国共合作抗战宣言。第二天，蒋介石发表谈话，承认中

16、国共产党的合法地位。第二天，蒋介石发表谈话，承认中国共产党的合法地位。19371937年年8 8月下旬月下旬，中共中央政治局在陕北洛川召开扩大会议，中共中央政治局在陕北洛川召开扩大会议，标志中国共产党全标志中国共产党全面抗战路线的形成。面抗战路线的形成。具有广泛的民族性具有广泛的民族性。统一战线中不仅包。统一战线中不仅包括无产阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民括无产阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级族资产阶级。没有一个统一的正式的组织机构没有一个统一的正式的组织机构，也没，也没有一个为国共两党所共同承认和正式公布的政有一个为国共两党所共同承认和正式公布的政治纲领。治纲领。国共两党都有

17、自己的政权和军队国共两党都有自己的政权和军队，中共，中共领导的军队和抗日根据地是民族统一战线的中领导的军队和抗日根据地是民族统一战线的中心支柱。心支柱。统一战线内部始终存在着统一战线内部始终存在着两条不同两条不同的抗的抗战路线。战路线。回民支队五台僧兵海外侨胞学生军抗日民族统一战线的特点两次国共合作对比第一次国共合作第一次国共合作第二次国共合作第二次国共合作历史任务历史任务组织形式组织形式政治基础政治基础抗日救国抗日救国共产党的作用共产党的作用国际环境国际环境历史结果历史结果合作性质合作性质四大革命阶级联合的反帝反封建的革命统四大革命阶级联合的反帝反封建的革命统一战线一战线全民族爱国力量联合的

18、抗日民族统全民族爱国力量联合的抗日民族统一战线一战线打倒列强，除军阀打倒列强，除军阀抗日救亡抗日救亡党内合作党内合作党外合作党外合作新三民主义新三民主义领导工农运动领导工农运动中流砥柱，壮大抗日力量中流砥柱，壮大抗日力量帝国主义干涉帝国主义干涉国际反法西斯势力的援助国际反法西斯势力的援助没有完成民众革命任务，国共关系没有完成民众革命任务，国共关系破裂破裂实现了抗战的胜利实现了抗战的胜利课标解读课标解读五年高频考点五年高频考点知识梳理知识梳理阶段特征阶段特征命题探究命题探究【现学现做现学现做】3 3、（2018.112018.11浙江高考浙江高考1616）中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。早在）

19、中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。早在19371937年年8 8月召开的一次重要会议所作的决定中就明确提出：今天争取抗战胜利的中心关键，月召开的一次重要会议所作的决定中就明确提出：今天争取抗战胜利的中心关键，是使是使“抗战发展为全面的全民族的抗战抗战发展为全面的全民族的抗战”。这次会议是。这次会议是A A遵义会议遵义会议 B B瓦窑堡会议瓦窑堡会议 C C洛川会议洛川会议 D D中共七大中共七大【知识拓展】中国共产党领导的统一战线 1.1.国民革命时期：建立革命统一战线国民革命时期：建立革命统一战线(工、农、城小、民资工、农、城小、民资)民族资产阶级具有两面性，可以成为革命的联合力量。民族资产

20、阶级具有两面性，可以成为革命的联合力量。2.2.土地革命时期：建立工农民主统一战线土地革命时期：建立工农民主统一战线 民族资产阶级暂时附和了反革命分子，被排斥在统一战线之外。民族资产阶级暂时附和了反革命分子，被排斥在统一战线之外。3.3.抗战时期：形成抗日民族统一战线抗战时期：形成抗日民族统一战线 对对民族资产阶级的政策：民族资产阶级的政策：“发展进步势力，争取中间势力，孤立反共顽固势力发展进步势力，争取中间势力，孤立反共顽固势力”。4.4.解放战争时期、社会主义革命和建设时期：人民民主统一战线解放战争时期、社会主义革命和建设时期：人民民主统一战线 解放战争、国民经济恢复时期：解放战争、国民经

21、济恢复时期：团结民资产阶级和其他进步阶级团结民资产阶级和其他进步阶级。过渡时期：过渡时期：对民族资产阶级在政治上保持联盟对民族资产阶级在政治上保持联盟，在经济上实行赎买政策在经济上实行赎买政策，把所有把所有制改造同人的改造结合起来制改造同人的改造结合起来。【新组织形式：政协】。【新组织形式：政协】5.5.改革开放新时期：进入爱国统一战线阶段改革开放新时期：进入爱国统一战线阶段 “反反对对资产阶级资产阶级自由化自由化”。【知识拓展】中国共产党领导的统一战线 1.1.国民革命时期：建立革命统一战线国民革命时期：建立革命统一战线 1923 1923年中共三大，通过关于国共合作问题的决议。年中共三大，

22、通过关于国共合作问题的决议。1924 1924年国民党一大召开，国共合作形成，国民党从大体上是由代表资产阶级和城年国民党一大召开，国共合作形成，国民党从大体上是由代表资产阶级和城市小资产阶级的政党，改组成为包括工人、市小资产阶级的政党，改组成为包括工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级在农民、城市小资产阶级和民族资产阶级在内的政治联盟。内的政治联盟。民族资产阶级具有两面性，可以成为革命的联合力量。民族资产阶级具有两面性，可以成为革命的联合力量。3.3.抗战时期：形成抗日民族统一战线抗战时期：形成抗日民族统一战线 1937 1937年年9 9月月2222日，国民党发表中国共产党为公布国共合作宣

23、言日，国民党发表中国共产党为公布国共合作宣言，抗日民族统抗日民族统一战线正式形成一战线正式形成，包括工人阶级、农民阶级、地主买办阶层、小资产阶级和包括工人阶级、农民阶级、地主买办阶层、小资产阶级和民族资产民族资产阶级，阶级，蒋介石为首的国民党亲英美派蒋介石为首的国民党亲英美派。对对民族资产阶级的政策：民族资产阶级的政策：“发展进步势力，争取中间势力，孤立反共顽固势力发展进步势力，争取中间势力，孤立反共顽固势力”。2.2.土地革命时期：建立工农民主统一战线土地革命时期：建立工农民主统一战线 由由工人、农民、城市小资产阶级参加的工人、农民、城市小资产阶级参加的，以反对封建压迫和国民党新军阀的统治以

24、反对封建压迫和国民党新军阀的统治为目标，具有统一战线性质的革命政权组织。为目标，具有统一战线性质的革命政权组织。民族资产阶级暂时附和了反革命分子，被排斥在统一战线之外。民族资产阶级暂时附和了反革命分子，被排斥在统一战线之外。4.4.解放战争时期、社会主义革命和建设时期：人民民主统一战线解放战争时期、社会主义革命和建设时期：人民民主统一战线 解放战争时期，中国共产党领导的是反对蒋介石反动统治的广泛的人民民主统一解放战争时期，中国共产党领导的是反对蒋介石反动统治的广泛的人民民主统一战线，包括了战线，包括了工人、农民、城市小资产阶级、民族资产阶级、开明士绅、其他爱国分工人、农民、城市小资产阶级、民族

25、资产阶级、开明士绅、其他爱国分子、少数民族和海外华侨。子、少数民族和海外华侨。社会主义革命社会主义革命和建设和建设时期，继续走时期，继续走人民民主统一战线人民民主统一战线的道路的道路，中国人民政治协商，中国人民政治协商会议，就是人民民主统一战线的新的组织形式会议，就是人民民主统一战线的新的组织形式。解放战争、国民经济恢复时期：解放战争、国民经济恢复时期：团结民族资产阶级和其他进步阶级团结民族资产阶级和其他进步阶级。过渡时期：过渡时期：对民族资产阶级在政治上保持联盟对民族资产阶级在政治上保持联盟，在经济上实行赎买政策在经济上实行赎买政策，把所有把所有制改造同人的改造结合起来制改造同人的改造结合起

26、来。5.5.改革开放新时期：进入爱国统一战线阶段改革开放新时期：进入爱国统一战线阶段 进入新时代，爱国统一战线被赋予了新的历史内涵。其范围扩大为：全体社会主进入新时代，爱国统一战线被赋予了新的历史内涵。其范围扩大为：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。中华民族伟大复兴的爱国者。“反反对对资产阶级资产阶级自由化自由化”。【知识拓展】中国共产党领导的统一战线 课标解读课标解读五年高频考点五年高频考点知识梳理知识梳理阶段特征阶段特征命题探究命题探究（1

27、1）南京大屠杀：）南京大屠杀：19371937年年1212月，日军攻陷南京后，进行了持续六周的烧杀劫掠，屠杀月，日军攻陷南京后，进行了持续六周的烧杀劫掠，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵有手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵有3030万人以上。万人以上。（2 2）殖民统治：）殖民统治：“以华制华以华制华”、“以战养战以战养战”、“粮食统制粮食统制”“三光三光”、奴化教育、奴化教育政策。政策。（3 3）重庆大轰炸：）重庆大轰炸：19381938年年2 2月至月至19431943年年8 8月，日军对战时陪都重庆进行了长达五年半的月，日军对战时陪都重庆进行了长达五年半的战略轰炸和无差别轰炸。战略

28、轰炸和无差别轰炸。（4 4）践踏国际公法：）践踏国际公法：建立建立731731细菌部队实施细菌战。细菌部队实施细菌战。（5 5）强征随军性奴隶：）强征随军性奴隶：推行推行“慰安妇慰安妇”制度约制度约2020万中国女性遭受万中国女性遭受蹂躏。这是日本侵略者违反人道主义违反国际法则的政府犯罪行为。蹂躏。这是日本侵略者违反人道主义违反国际法则的政府犯罪行为。（三）侵华罪行（整个日本侵华期间罪行）（三）侵华罪行（整个日本侵华期间罪行）轰炸轰炸重庆重庆日军做活人实验日军做活人实验“厂窖河里的死尸，简直使船只不能通过。只要船身往河里一动，前后左右都翻出死厂窖河里的死尸，简直使船只不能通过。只要船身往河里一

29、动，前后左右都翻出死尸来，腐烂的肉浆，会将船身四周粘着。草草掩埋的尸体，数十人或百余人共墓一穴，尸来，腐烂的肉浆，会将船身四周粘着。草草掩埋的尸体，数十人或百余人共墓一穴，到处都有。现在经过，犹闻臭气，骸骨且有被雨水冲露在外面的，真是悲惨啊！到处都有。现在经过，犹闻臭气，骸骨且有被雨水冲露在外面的，真是悲惨啊！”国民党国民党阵中日报阵中日报记者袁琴心记者袁琴心“士兵在搜索过程中收集到了各式各样的物资，今天似乎能有一顿丰盛的晚餐。士兵在搜索过程中收集到了各式各样的物资，今天似乎能有一顿丰盛的晚餐。”山胁清枝在山胁清枝在19431943年年5 5月月1010日的从军日记日的从军日记“我们日军每到一

30、个村庄，要破坏所有的家俱杂物，烧毁房屋。我们常说，如果约我们日军每到一个村庄，要破坏所有的家俱杂物，烧毁房屋。我们常说，如果约500500人的部队在人的部队在100100户左右人家的村庄驻一夜，这个村庄恐怕十年也恢复不起来。户左右人家的村庄驻一夜，这个村庄恐怕十年也恢复不起来。”原侵华日军第五十九师团的士兵菊池义郎的回忆原侵华日军第五十九师团的士兵菊池义郎的回忆“当时我是藏在那个大堤的坎上的，飞机由这河里丢炸弹、丢火弹，这河里的大小船当时我是藏在那个大堤的坎上的，飞机由这河里丢炸弹、丢火弹，这河里的大小船只全部被炸毁烧毁，全部炸了以后，不到五分钟，这条河里就泡满了死尸。唉，这个只全部被炸毁烧毁

31、，全部炸了以后，不到五分钟，这条河里就泡满了死尸。唉，这个船板，这个粮食，这个布匹，这个衣物等等，就泡一满河船板，这个粮食，这个布匹，这个衣物等等，就泡一满河”厂窖惨案幸存者全伯安口述厂窖惨案幸存者全伯安口述厂窖惨案：厂窖惨案：在在19431943年年5 5月月9 9日至日至1212日，日军在这座小镇疯狂屠杀无辜百姓，制造了侵华第二大惨案，日，日军在这座小镇疯狂屠杀无辜百姓，制造了侵华第二大惨案，仅三天共杀害我国同胞仅三天共杀害我国同胞3 3万多人，每天杀万多人，每天杀1 1万多人，为万多人，为二战时法西斯一天杀人数量之最二战时法西斯一天杀人数量之最。课标解读课标解读五年高频考点五年高频考点知

32、识梳理知识梳理阶段特征阶段特征命题探究命题探究【现学现做现学现做】4 4、（20222022全国乙卷全国乙卷3030）2020世纪世纪3030年代，中共中央决定将苏维埃工农共和国改年代，中共中央决定将苏维埃工农共和国改变为苏维埃人民共和国，政策调整为：给一切革命的小资产阶级及其知识分子以选变为苏维埃人民共和国，政策调整为：给一切革命的小资产阶级及其知识分子以选举权和被选举权，停止没收富农的土地及财产，允许有产阶级代表参加苏区政权管举权和被选举权，停止没收富农的土地及财产，允许有产阶级代表参加苏区政权管理工作，等等。上述调整（）理工作，等等。上述调整（）A A适应建立抗日民族统一战线的需要适应建

33、立抗日民族统一战线的需要 B B是为武装反抗国民党进行社会动员是为武装反抗国民党进行社会动员C C表明党的中心工作以夺取城市为目标表明党的中心工作以夺取城市为目标 D D为建立民主联合政府争取广泛的支持为建立民主联合政府争取广泛的支持1935年改名，迁往延安；1937年9月 改名为中华民国陕甘宁边区政府，结束苏维埃国家政权形式，成为民国一个特别行政区课标解读课标解读五年高频考点五年高频考点知识梳理知识梳理阶段特征阶段特征命题探究命题探究【现学现做现学现做】5 5、（20222022全国甲卷全国甲卷3030）19391939年，朱德指出：年，朱德指出：“在中国，由议会选举在中国，由议会选举政府，

34、决定施政方针，边区是第一个政府，决定施政方针，边区是第一个”。19401940年，毛泽东再次强调，这种年，毛泽东再次强调，这种政权政权“是一切赞成抗日又赞成民主的人们的政权，是几个革命阶级联合起是一切赞成抗日又赞成民主的人们的政权，是几个革命阶级联合起来对于汉奸和反动派的民主专政来对于汉奸和反动派的民主专政”。这说明，边区政府（）。这说明，边区政府（）A A具备了新民主主义的特征具备了新民主主义的特征 B B脱离了国民政府管辖脱离了国民政府管辖C C代表根据地社会全体意志代表根据地社会全体意志 D D仿行苏联的政治制度仿行苏联的政治制度课标解读课标解读五年高频考点五年高频考点知识梳理知识梳理阶

35、段特征阶段特征命题探究命题探究二、全面抗战（1937-1945）（四）正面战场（四）正面战场重大战役重大战役时间时间会战会战结果及影响结果及影响19371937年年811811月月淞沪淞沪会战会战粉碎了日军粉碎了日军“三个月亡华三个月亡华”的狂妄企图的狂妄企图19371937年年911911月月太原会战太原会战八路军取得八路军取得平型关平型关大捷大捷;忻口会战是抗战初期华北忻口会战是抗战初期华北战场规模最大、战斗最激烈的一次战役战场规模最大、战斗最激烈的一次战役19381938年年1515月月徐州会战徐州会战台儿庄台儿庄大捷是抗战以来中国军队大捷是抗战以来中国军队正面战场正面战场取得的取得的最

36、大胜利最大胜利19381938年年610610月月武汉会战武汉会战武汉会战是抗战以来规模最大的一次战役武汉会战是抗战以来规模最大的一次战役;武汉、武汉、广州陷落后广州陷落后,抗战进入抗战进入战略相持战略相持阶段阶段19411941年年1212月月第三次长沙会战第三次长沙会战长沙会战的胜利长沙会战的胜利,在国内外产生了积极影响在国内外产生了积极影响课标解读课标解读五年高频考点五年高频考点知识梳理知识梳理阶段特征阶段特征命题探究命题探究淞沪会战太原会战课标解读课标解读五年高频考点五年高频考点知识梳理知识梳理阶段特征阶段特征命题探究命题探究徐州会战武汉会战课标解读课标解读五年高频考点五年高频考点知识

37、梳理知识梳理阶段特征阶段特征命题探究命题探究二、全面抗战（1937-1945）（四）正面战场（四）正面战场大后方大后方迁迁移移1.1.原因原因:兵器生产企业主要分布在容易受敌攻击东部地区兵器生产企业主要分布在容易受敌攻击东部地区;抗战爆发后抗战爆发后,绝大多绝大多数兵工企业原所在地相继沦陷。数兵工企业原所在地相继沦陷。2.2.目的目的:为了保存国防实力为了保存国防实力,争取抗战最后胜利争取抗战最后胜利3.3.过程过程:第一阶段为第一阶段为19371937年年9 9月至月至1111月月,大多迁往大多迁往武汉武汉；第二阶段为；第二阶段为19371937年年1212月至月至19381938年年111

38、1月月,大多迁往大多迁往西南、西北西南、西北地区地区;第三阶段为第三阶段为19391939年至年至19401940年年,只只搬迁了四家，迁移地址绝大多数在搬迁了四家，迁移地址绝大多数在重庆、巴县重庆、巴县一带。一带。4.4.意义：意义：对于保存民族工业对于保存民族工业,改变大后方的工业结构和布局改变大后方的工业结构和布局,发展大后方的经发展大后方的经济济,支援抗战的军需民用支援抗战的军需民用,稳定中华民族抗战决心稳定中华民族抗战决心,取得抗日战争的胜利取得抗日战争的胜利,都起都起了重要作用了重要作用抗战时期企业内迁课标解读课标解读五年高频考点五年高频考点知识梳理知识梳理阶段特征阶段特征命题探究

39、命题探究【现学现做现学现做】6 6、(2020(2020全国全国卷，卷，30)194030)1940年代中后期，中国许多工矿企业尽管账面上获得利年代中后期，中国许多工矿企业尽管账面上获得利润，但难以维持再生产，故润，但难以维持再生产，故“很多工厂把囤积原料作为主业，反以生产作为副业很多工厂把囤积原料作为主业，反以生产作为副业”。这说明，当时这说明，当时()A.A.商业的繁荣带动了工业生产商业的繁荣带动了工业生产B.B.抗日战争的胜利推动生产恢复抗日战争的胜利推动生产恢复C.C.国统区的经济秩序遭到破坏国统区的经济秩序遭到破坏D.D.国民党军阀混战扰乱经济发展国民党军阀混战扰乱经济发展国民党的战

40、时统制经济体制具体表现为什么样的做法？如何评价这一体制？做法：垄断金融、货币发行权；加强工业垄断和商业专卖等；扶持官僚企业，打压私人资本评价：有一定的合理性满足战争物资需求，对抗日有重要贡献；官僚资本膨胀，民族工业萎缩课标解读课标解读五年高频考点五年高频考点知识梳理知识梳理阶段特征阶段特征命题探究命题探究二、全面抗战（1937-1945）（四）正面战场（四）正面战场大后方大后方迁迁移移华北、华东各著名高校师生带着大量华北、华东各著名高校师生带着大量书籍和实验设备书籍和实验设备迁到西南、西北大后迁到西南、西北大后方。方。保存了中国高校教育资源保存了中国高校教育资源,保保留了学留了学术的火种；术的

41、火种；改变地区改变地区文化教育的不均衡文化教育的不均衡状况，状况，推动了西南、西北地区教育事业；推动了西南、西北地区教育事业；学校对于当地的学校对于当地的政治、经济、文化政治、经济、文化教育、社会风俗教育、社会风俗都有极大的促进作用。都有极大的促进作用。抗战时期高校内迁如何评价国民党正面战场抗战？如何评价国民党正面战场抗战？如何评价国民党正面战场抗战？如何评价国民党正面战场抗战？自自19371937年年7 7月到月到19451945年年8 8月的月的8 8年中，中华民国政府军发动大型年中，中华民国政府军发动大型会战会战2626次次，重要，重要战战斗斗11171117次次，小型战斗，小型战斗28

42、93128931次。陆军阵亡、负伤、失踪次。陆军阵亡、负伤、失踪32114193211419人人。空军阵亡。空军阵亡43214321人，人，毁机毁机24682468架架。海军舰艇损失殆尽。海军舰艇损失殆尽。国民党国民党先后有先后有7474名将军名将军战死在沙场，其中佟麟阁、战死在沙场，其中佟麟阁、赵登禹、张自忠等赵登禹、张自忠等8 8名上将；吴克仁中将、名上将；吴克仁中将、冯安邦中将等冯安邦中将等3232名中将；邹绍孟少将、王名中将；邹绍孟少将、王凤山少将等凤山少将等3232名少将。名少将。抗战初期，抗战比较努力，抗战初期，抗战比较努力，是防御阶段的主战场是防御阶段的主战场，广大官兵也表现出勇

43、敢顽强广大官兵也表现出勇敢顽强的精神，的精神，粉碎了日军粉碎了日军“三个月灭亡中国三个月灭亡中国”的企图的企图,为持久抗战奠定了基础。为持久抗战奠定了基础。抗战后期，虽然抗战后期，虽然“消极抗日消极抗日”，但还是继续抗日，没有向日投降，但还是继续抗日，没有向日投降，并组织了如，并组织了如三次长沙会战，鼓舞了士气，三次长沙会战，鼓舞了士气，对抗战的最终胜利起到了不可抹灭的作用。对抗战的最终胜利起到了不可抹灭的作用。课标解读课标解读五年高频考点五年高频考点知识梳理知识梳理阶段特征阶段特征命题探究命题探究二、全面抗战（1937-1945）（五）敌后战场（五）敌后战场(1)抗战初期抗战初期:上海、太原

44、失守后，八路军、新四军建立了多个敌后抗日根据地，以游击战为主要作战方式。(2)相持阶段相持阶段百团大战百团大战:19401940年下半年年下半年,以破袭日军华北交通线为主要目标以破袭日军华北交通线为主要目标,打破了日军对抗日根据地的打破了日军对抗日根据地的“囚笼囚笼”政策政策，敌后战场逐渐成为全国抗战的主战场敌后战场逐渐成为全国抗战的主战场。团结抗战团结抗战:19381938年年6 6月月,毛泽东发表毛泽东发表论持久战论持久战,指明抗日战争胜利的方向。指明抗日战争胜利的方向。1941 1941年年,中国共产党坚持抗战、团结、进步的方针中国共产党坚持抗战、团结、进步的方针,坚决打退国民党的坚决打

45、退国民党的反共高潮反共高潮。根据地建设根据地建设:在军事上在军事上,中国共产党领导根据地人民进行了艰难的中国共产党领导根据地人民进行了艰难的反反“扫荡扫荡”斗争斗争;在经济上在经济上,开展开展大生产运动大生产运动,实行实行减租减息减租减息政策政策;在思想上在思想上,精兵简政精兵简政、以、以“三三制三三制”原则实行选举制度原则实行选举制度,毛泽东思想走向成熟毛泽东思想走向成熟。【知识链接】相持阶段国民政府积极反共1939年1月，国民党召开五届五中全会，确立了“溶共、防共、限共、反共”的方针。1939年1940年国民党顽固派掀起第一次“反共”高潮，重点针对陕甘宁边区、山东抗日根据地。第二次“反共”

46、高潮1941年1月，国民党顽固派突袭围剿新四军，制造“皖南事变”。正面战场与敌后战场的比较项目正面战场敌后战场区别领导阶级蒋介石集团代表的大地主大资产阶级中国共产党为代表的无产阶级阶级利益代表大地主大资产阶级的利益代表中华民族的根本利益战场范围国民党统治区建立敌后抗日根据地抗战路线单纯依靠政府和军队的片面抗战路线依靠人民的全面抗战路线作战方式以阵地防御战为主的正规战独立自主的游击战战略地位在战略防御阶段起主导作用，是抗战的主战场抗战初期，配合正面战场；抗战后期，成为抗战的主战场联系两个战场是互相依存、互相协同、互相配合的关系，都是全民族抗战的重要组成部分，都为中华民族的抗战胜利作出了重要贡献。

47、课标解读课标解读五年高频考点五年高频考点知识梳理知识梳理阶段特征阶段特征命题探究命题探究二、全面抗战（1937-1945）（六）世界反法西斯统一战线（六）世界反法西斯统一战线(1)(1)标志标志:1942:1942年初年初,联合国家宣言签署联合国家宣言签署,世界反法西斯统一战线世界反法西斯统一战线正式形成。正式形成。(2)(2)表现表现中国战场协助中国战场协助和配合了盟军作战和配合了盟军作战,给予盟军以战略上和资源、情报上的重大支持。给予盟军以战略上和资源、情报上的重大支持。如如19421942年初年初,中国远征军开赴缅甸中国远征军开赴缅甸,战绩名扬海外。战绩名扬海外。中国积极倡导中国积极倡导

48、建立世界反法西斯同盟建立世界反法西斯同盟,实际参与了世界反法西斯战争的谋划和指实际参与了世界反法西斯战争的谋划和指挥。挥。如如19431943年年1111月月,中、美、英三国政府首脑通过开罗宣言中、美、英三国政府首脑通过开罗宣言,决定了对日作战以及战决定了对日作战以及战后处分日本的基本策略。后处分日本的基本策略。废约立约废约立约课标解读课标解读五年高频考点五年高频考点知识梳理知识梳理阶段特征阶段特征命题探究命题探究三、抗日战争的胜利（一）中共七大的召开（一）中共七大的召开背景世界反法西斯战争和抗日战争即将胜利世界反法西斯战争和抗日战争即将胜利目的系统地总结中国革命的基本经验，为彻底打败日本侵略

49、者、建设新中国做准备系统地总结中国革命的基本经验，为彻底打败日本侵略者、建设新中国做准备时间、地点19451945年年4646月，延安月，延安主要内容毛泽东作毛泽东作论联合政府论联合政府的政治报告；的政治报告；提出党的政治路线提出党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中共的领导下打败日本侵略：放手发动群众，壮大人民力量，在中共的领导下打败日本侵略者，解放全国人民，者，解放全国人民，建立新民主主义国家建立新民主主义国家确立毛泽东思想为党的指导思想确立毛泽东思想为党的指导思想；选举产生以毛泽东为首的中央委员会选举产生以毛泽东为首的中央委员会意义使全党在马克思列宁主义、使全党在马克思列宁主义、

50、毛泽东思想毛泽东思想的基础上达到了空前的团结的基础上达到了空前的团结；为中共领导人民争取抗战胜利和新民主主义革命胜利奠定了基础。为中共领导人民争取抗战胜利和新民主主义革命胜利奠定了基础。课标解读课标解读五年高频考点五年高频考点知识梳理知识梳理阶段特征阶段特征命题探究命题探究三、抗日战争的胜利（三）抗战胜利（三）抗战胜利1 1、全面反攻、全面反攻美国在日本投放美国在日本投放原子弹。原子弹。苏联参加苏联参加对日作战，对日作战，进入中国东北，与中国人民一起进入中国东北，与中国人民一起消灭日本关东军。消灭日本关东军。中国战场的大反攻。中国战场的大反攻。2 2、抗战胜利抗战胜利：19451945年年8