第6课 全球航路的开辟 ppt课件(28)-（部）统编版（2019）《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx

1、5世纪世纪15世纪世纪新航新航路开路开辟辟中世纪中世纪1917分散分散 整体整体 近代史近代史将纲要（下）第三、四、五将纲要（下）第三、四、五单元的目录与必修本历史教材目单元的目录与必修本历史教材目录对比：录对比：两本教材对世界史发展线索的描两本教材对世界史发展线索的描述有哪些异同？述有哪些异同？导入：为什么是哥伦布？教材怎样认为？必修必修2 2第二单元第二单元 资本主义世界市场的形成和发展资本主义世界市场的形成和发展第第5 5课课 开辟新航路开辟新航路第第6 6课课 殖民扩张与世界市场的拓展殖民扩张与世界市场的拓展第第7 7课课 第一次工业革命第一次工业革命第第8 8课课 第二次工业革命第二

2、次工业革命必修必修1 1第三单元第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发近代西方资本主义政治制度的确立与发展展第第7 7课课 英国君主立宪制的建立英国君主立宪制的建立第第8 8课课 美国联邦政府的建立美国联邦政府的建立第第9 9课课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展必修必修3 3第二单元第二单元 西方人文精神的起源及其发展西方人文精神的起源及其发展第第5 5课课 西方人文主义思想的起源西方人文主义思想的起源第第6 6课课 文艺复兴和宗教改革文艺复兴和宗教改革第第7 7课课 启蒙运动启蒙运动全球航路的开辟中外历史纲要（下）第6课 01了解新航路开辟的历史因素和

3、客观了解新航路开辟的历史因素和客观条件条件03理解新航路开辟是人类历史从分散理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点走向整体过程中的重要节点02知道迪亚士、达伽马、哥伦布、麦知道迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦的基本航海历程及结果哲伦的基本航海历程及结果一、新航路开辟的动因和条件动因和条件1.为什么要开辟航路？历史传统 材料一：在伊比利亚半岛这片资源匮材料一：在伊比利亚半岛这片资源匮乏的土地上，只宜于种植小麦、葡萄和乏的土地上，只宜于种植小麦、葡萄和油橄榄。资源短缺促使葡萄牙最早进行油橄榄。资源短缺促使葡萄牙最早进行海外探险，进而带动了西班牙的航海事海外探险，进而带动了西班牙的航海

4、事业。业。杰里杰里本特利和赫伯特本特利和赫伯特齐格勒著，魏凤齐格勒著，魏凤莲等译莲等译新全球史新全球史问题：葡萄牙、西班牙为何热衷于海外探险？问题：葡萄牙、西班牙为何热衷于海外探险？13世纪开始，伊比利亚半岛的居民就尝试从大西洋世纪开始，伊比利亚半岛的居民就尝试从大西洋 中的岛屿获取资源中的岛屿获取资源二、新航路开辟的动因和条件动因和条件1.为什么要开辟航路？经济根源材料二：材料二：1515世纪末期的欧洲，社会分工不断扩世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，大，资本主义萌芽资本主义萌芽出现出现，城镇迅速增加，城镇迅速增加，商品商品经济经济日益发展，日益发展，货币货币的需求量大大增加。于是，的需求量

5、大大增加。于是，欧洲的国王贵族和商人发疯似的到处追求黄金欧洲的国王贵族和商人发疯似的到处追求黄金和白银，和白银，货币日益取代土地成为社会财富的主货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，要标志，货币成为普遍的交换手段货币成为普遍的交换手段，形成一股形成一股贵金属热。贵金属热。王斯德世界通史王斯德世界通史货币需求量大增者和他的妻子（者和他的妻子（1514）昆丁昆丁马塞斯（马塞斯（）新航路开辟的动因（一）工商业发工商业发展迅速展迅速手工工场手工工场租地农场租地农场中世纪西欧中世纪西欧庄园经济庄园经济大量土地开垦大量土地开垦工商业从农业中工商业从农业中分离出来分离出来资本主义资本主义产生产生封建庄园封

6、建庄园制度解体制度解体货币取代货币取代土地成为土地成为财富标志财富标志金银金银货币货币寻求1.为什么要开辟航路？经济根源需求量大紧缺14、15世纪生产力发展“黑死病黑死病”西欧在“黑死病”、战争和饥荒过后，人口数量不断下降，需求持续减少。但是活下来的人无偿占有了死者的财富，具备了购买能力，一夜暴富特别是对东方香料东方香料和奢侈品奢侈品的高档需求增加，这些动机成为了当时人们对市场需求的强大动力。魏跃军中世纪晚期西欧商品市场发展的内在动力二 新航路开辟的动因和条件动因和条件1为什么要开辟“新新”航路？旧商路受威胁1515世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起

7、，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制传统商路，尔干半岛，控制传统商路，对过往商品征收重税，对过往商品征收重税，(比原价比原价高高810810倍倍)。因此，西欧各国迫切需要开辟一条通往东方。因此，西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。的新航线。周一良、吴于廑周一良、吴于廑世界通史世界通史中古部分中古部分一、新航路开辟的动因和条件动因和条件马可马可波罗这样描述中国元朝一个藩王的宫殿波罗这样描述中国元朝一个藩王的宫殿:宫甚壮丽，在一大平原中，周围有川湖泉水不少，高宫甚壮丽，在一大平原中，周围有川湖泉水不少，高大墙垣环之，周围约五哩大墙垣环之，周围约五哩(一哩约等于一哩约等于1.61.6千米千米)

8、。墙内。墙内即此王宫所在，其壮丽之甚，布置之佳，罕有与比。即此王宫所在，其壮丽之甚，布置之佳，罕有与比。宫内有美丽殿室不少，皆以金绘饰。宫内有美丽殿室不少，皆以金绘饰。意意 马可马可波罗著，冯承钧译波罗著，冯承钧译马可马可波罗行纪波罗行纪2.去哪？富裕东方与未知海外马可波罗一、新航路开辟的动因和条件动因和条件哥伦布哥伦布 谁占有黄金，谁就能获得他在世界上所需要的一切。同谁占有黄金，谁就能获得他在世界上所需要的一切。同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来并使灵魂重享天堂之乐时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来并使灵魂重享天堂之乐的手段。的手段。哥伦布致西班牙国王和王后书哥伦布致西班牙国王和王后书（150

9、3年）年）东方黄金遍地，香料盈野东方黄金遍地，香料盈野.金瓦盖顶，金砖铺地，门窗金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。马可马可波罗行纪波罗行纪马可马可波罗波罗1.去哪？富裕东方与未知海外一、新航路开辟的动因和条件动因和条件人文主义者人文主义者讴歌现世生活，认为人应当通过自己的努力来创造幸福，提倡理性，主张探索自然研究科学，这一积极进取的精神成为海外冒险事业的积极进取的精神成为海外冒险事业的思想动力。思想动力。李丽、张爱华论地理大发现的文化

10、背景1.为什么敢开辟新航路？一种自信探索精神新航路开辟的动因人是一件多么了不起的杰作！多么伟大的力量！宇宙的精华！万物的灵长！哈姆雷特一、新航路开辟的动因和条件动因和条件基督教浸透了基督教浸透了普济主义普济主义（一种认为所有的人都将得救的神学教义）、改变（一种认为所有的人都将得救的神学教义）、改变异端信仰的热情和好战精神。基督教强调四海一家，宣称自己是异端信仰的热情和好战精神。基督教强调四海一家，宣称自己是世界宗教世界宗教，为了使异端和不信教的人畈依基督教，基督教总会毫不犹豫地使用武力。为了使异端和不信教的人畈依基督教，基督教总会毫不犹豫地使用武力。斯塔夫里阿诺斯全球通史斯塔夫里阿诺斯全球通史

11、1.为什么敢开辟新航路？传播基督教的使命感一、新航路开辟的动因和条件动因和条件大航海时代的奠基人大航海时代的奠基人1、建立学院，培养水手2、建立航海图书馆3、组织搜集并研究地理学、气候学等学科文献4、组织改良中国指南针等航海仪器5、组织研发适合大西洋的卡拉维尔帆船2.为什么能开辟？新君主支持葡萄牙 亨利王子西班牙 伊莎贝拉女王西班牙葡萄牙统一主权国家一 新航路开辟的动因和条件动因和条件2.为什么能开辟？经验、知识、技术地圆学说罗盘星盘多桅帆船一、新航路开辟的动因和条件动因和条件新航路开辟的动因新航路开辟的条件经济根源：经济根源：商品经济发展、资本主义萌芽、对金银货币需求大增社会原因：社会原因：

12、马可波罗行纪对东方和海洋的向往直接原因：直接原因：奥斯曼土耳其帝国威胁传统陆路，西方急需寻找一条新的航路宗教动力：宗教动力：西欧人希望通过向海外扩张来传播基督教新君主的支持丰富的经验、地理知识的丰富与航海技术提高精神动力：精神动力：人文主义的鼓舞一、新航路开辟的动因和条件（归纳总结）动因和条件（归纳总结）【小组探究】请同学们阅读教材第35-36页，自主绘制新航路路线并介绍航海家的成就。好望角印度美洲迪亚士：越过好望角达伽马：到达印度哥伦布：发现新大陆麦哲伦：环球航行【小组探究】请同学们阅读教材第35-36页，自主绘制新航路路线并介绍航海家的成就。新航路开辟示意图18航向 支持 时间 航海家开辟

13、新航路的概况成就向向东东葡萄牙1487迪亚士（葡）绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸1497-1498绕过非洲好望角驶达印度向向西西西班牙1492哥伦布（意）开辟了从欧洲到美洲的新航路（发现美洲新大陆）1519-1522麦哲伦（葡）绕过南美洲，经（麦哲伦）海峡进入太平洋，后又达菲律宾群岛，经南印度洋，绕过好望角，沿非洲西海岸返回欧洲第一次绕过好望角达伽马（葡）所开辟的绕道非洲达到印度和东方的新航路，逐渐成为欧亚贸易的主干道之一横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛人类历史上第一次环球航行新航路开辟的路线（总结）二、迪达葡东迪达葡东麦哥西西麦哥西西1520 年11 月28 日，星期三我们越过海峡，

14、进入太平洋。在3 个月 20 天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。我们所吃的饼干不再能称为食物，它们只不过是些粉末和吞噬了饼干的蛆虫，而且，粉末浸透了耗子撒的尿，散发着叫人无法忍受的臭气。我们不得不喝的水是同样恶臭、令人作呕实际上，我们常不得不靠吃木屑过活，就连耗子这种极叫人憎恶的食物，大家都在贪婪地寻找，一个耗子能卖得半个达卡金币。意意安东尼奥安东尼奥皮加费塔（皮加费塔（1491-1534）麦哲伦航行日记麦哲伦航行日记思考：材料体现了航海家的什么精神和品质 勇于冒险的进取精神和吃苦耐劳的坚韧品格，敢为天下先的探索精神。航向航向支持支持时间时间航海家航海家开辟新航路的概况及成就开辟新航路的概况及

15、成就向向北北英国1497卡伯特 发现 岛法国16世纪卡蒂埃 到达拉布拉多半岛荷兰巴伦支三次航行 地区，留下航行记录和航海图17世纪初哈德逊（英）多次向西北航行，探索 的航路 俄罗斯-在被太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了 的航线向向南南英国1578德雷克 到达美洲南端的一个岬角 角荷兰1642-1643环航澳大利亚，到达新西兰和塔斯马尼亚岛纽芬兰北冰洋经北冰洋通向 亚洲北太平洋到北冰洋合恩塔斯曼全球海路大通三、其他航路的开辟 （1）观察图片航线，观察图片航线，这些航这些航路与西班牙、葡萄牙开辟的新航路与西班牙、葡萄牙开辟的新航路相比有何不同？路相比有何不同？深入高纬度地区深入

16、高纬度地区探寻南半球探寻南半球 (2)结合地图结合地图以及材料分析以及材料分析这些这些航路航路开辟的开辟的直接直接意义意义是是什么？什么？意义：意义：（1）进一步丰富了人类的）进一步丰富了人类的地理知识地理知识；（2）世界主要的）世界主要的大洋大洋和和大陆大陆之间，通过海上航线建立了之间，通过海上航线建立了直接直接联系联系。其他航路的开辟其他航路的开辟欧洲亚洲北非【思考】请同学们对比下列两幅地图，经过新航路的开辟，欧洲人眼中的世界，出现了怎样的变化？欧洲北洲亚洲分散的世界整体联系的世界 问题探究 早在14051433年，中国的郑和就奉命七次率领庞大的船队进行了远洋航行。是人类航海史上的创举。对

17、于郑和的航海，梁启超作了这样的评论：郑君之初航海，当哥伦布发见（现）亚美利加以前六十余年，当维哥达嘉马（达伽马）发见印度新航路以前七十余年则哥伦布以后，有无量数之哥伦布，而我则郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也。梁启超祖国大航海家郑和传，郑和研究资料选编专制政府的统治下，显扬国威，海禁，闭关锁国【问题探究】（具体见教材（具体见教材39页）页）观点：观点：郑和航海郑和航海并无并无长远目的长远目的；欧洲航海探险欧洲航海探险具有具有持久性持久性。“及观郑君，则全世界历史上所号称航海伟人，能及观郑君，则全世界历史上所号称航海伟人，能与并肩者何其寡与并肩者何其寡。则。则哥伦布以后，有无量数之

18、哥伦布以后，有无量数之哥伦布哥伦布而我则而我则郑和以后，竟无第二之郑和郑和以后，竟无第二之郑和，噫，噫嘻，是岂郑君之罪也。嘻，是岂郑君之罪也。”梁启超梁启超依据材料，概括梁启超的观点？依据材料，概括梁启超的观点？为什么会产生如此不同的结果？为什么会产生如此不同的结果？梁启超梁启超比较项比较项郑和下西洋郑和下西洋全球航路开辟全球航路开辟规模规模背景背景目的目的性质性质影影响响积极积极消极消极宣扬国威宣扬国威海外寻金；打破商路封锁；海外寻金；打破商路封锁；传播宗教传播宗教政治行为政治行为封建制度下的政治活动封建制度下的政治活动经济行为经济行为 资本主义的海外殖民资本主义的海外殖民增进了中国与亚非地

19、区的友好往来增进了中国与亚非地区的友好往来欧洲欧洲:开始崛起开始崛起 世界世界:走向联合走向联合 带来较大的财政负担，因此后来带来较大的财政负担，因此后来未能持续未能持续造成亚、非、拉长期贫困落后造成亚、非、拉长期贫困落后25问题探究：比较郑和下西洋与全球航路开辟问题探究：比较郑和下西洋与全球航路开辟次数多、人数多、规模大次数多、人数多、规模大人数少、规模小人数少、规模小君主专制强化；小农经济占主导；君主专制强化；小农经济占主导；海禁和闭关锁国海禁和闭关锁国商品经济和资本主义萌芽的发展；商品经济和资本主义萌芽的发展；人文主义鼓励冒险精神人文主义鼓励冒险精神对人类历史发展的认识阅读材料，回答下列

20、问题：阅读材料，回答下列问题：马恩认为，人类历史的发展方马恩认为，人类历史的发展方向是怎样的？向是怎样的？按照这一结论，如何分析本课按照这一结论，如何分析本课史实对历史发展起到的作用？史实对历史发展起到的作用？再谈谈你对再谈谈你对“世界史世界史”的理解？的理解？进阶分析：进阶分析：历史发展的根本动力是什么？历史发展的根本动力是什么？如何理解材料中的如何理解材料中的“分工分工”？本则材料体现哪一史观？本则材料体现哪一史观？问题与思路参考自纲要（下）教师用书问题与思路参考自纲要（下）教师用书本课小结建设海洋强国，我一直有这样一个信念。发展海洋建设海洋强国，我一直有这样一个信念。发展海洋经济、海洋科

21、研是推动我们强国战略很重要的一个经济、海洋科研是推动我们强国战略很重要的一个方面，一定要抓好。关键的技术要靠我们自主来研方面，一定要抓好。关键的技术要靠我们自主来研发，海洋经济的发展前途无量。发，海洋经济的发展前途无量。20182018年年 习近平习近平总书记在青岛海洋科学技术试点国家实验室强调总书记在青岛海洋科学技术试点国家实验室强调启示：中华民族对海洋的探索从未间断，启示：中华民族对海洋的探索从未间断，闭关锁国只是阶段性的特征，我们要闭关锁国只是阶段性的特征，我们要顺应时代潮流、顺应时代潮流、持续对外开放持续对外开放致力于建设海洋强国致力于建设海洋强国(2014全国大纲卷20）开辟新航路的

22、探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成探险活动的，这主要是因为，与西欧其他国家相比，西、葡两国（）A 王室大力支持 B 地理位置优越 C 商业资本发达 D 金银需求量大A A结合所学可知结合所学可知15-1615-16世纪时期的西、葡两国是封建中央集权制度，在王室大力世纪时期的西、葡两国是封建中央集权制度，在王室大力支持支持下开下开辟西航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成的，故辟西航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成的，故 A A 项正确；西、葡两国项正确；西、葡两国和西欧其他国家大都位于大西洋沿岸，并没有比欧洲其他国家和西欧其他国家大都位于大西洋沿岸，并没有比欧洲其他国家“地

23、理位置优越地理位置优越”，故，故 B B 项错误；当时西、葡两国相对西欧其他家而言，商品经济并不发达，因此项错误；当时西、葡两国相对西欧其他家而言，商品经济并不发达，因此“商业资商业资本发达本发达”和和“金银需求量大金银需求量大”不街史实，故不街史实，故 C C、D D 项错误。项错误。（2021.62021.6浙江高考浙江高考1717）某航海家在日志中写道：）某航海家在日志中写道：14921492年年8 8月月3 3日早晨，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西日早晨，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西“前往位于大西洋上前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作的加那利群岛

24、，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君为国王陛下的使节，完成国王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候。主致以我们的问候。”该航海家（该航海家（）A A深信深信“地圆说地圆说”B B途经了非洲最南端的海角途经了非洲最南端的海角C C在东方实现了在东方实现了“黄金梦黄金梦”D D找到了通往东方的新航线找到了通往东方的新航线A A据材料据材料“14921492年年”“”“向西前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度向西前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度”可知，哥伦布欲从西到达东方，即他深信可知，哥伦

25、布欲从西到达东方，即他深信“地圆说地圆说”，故选，故选A A项；达项；达伽马途经了非洲伽马途经了非洲最南端的海角（好望角）到达印度，排除最南端的海角（好望角）到达印度，排除B B项；哥伦布没有到达东方，排除项；哥伦布没有到达东方，排除C C项；哥伦项；哥伦布抵达美洲，没有找到通往东方的新航线，排除布抵达美洲，没有找到通往东方的新航线，排除D D项。项。开辟动动因与条件历史历史经济经济思想思想危机危机宗教宗教王权王权技术技术新航路开辟进进程迪亚士：第一次绕过好迪亚士：第一次绕过好望角望角达伽马：绕过非洲到达达伽马：绕过非洲到达印度印度哥伦布：开辟从欧洲到哥伦布：开辟从欧洲到美洲新航路美洲新航路麦哲伦：环球航行麦哲伦：环球航行其他航路的开辟对北大西洋高纬度地区对北大西洋高纬度地区的探索：卡伯特、卡蒂的探索：卡伯特、卡蒂埃、巴伦支、哈德逊埃、巴伦支、哈德逊对南半球的探索：德雷对南半球的探索：德雷克、塔斯曼克、塔斯曼课课堂总结总结