第4课 西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固 ppt课件(6)-(部)统编版(2019)《高中历史》必修中外历史纲要上册.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《第4课 西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固 ppt课件(6)-(部)统编版(2019)《高中历史》必修中外历史纲要上册.pptx》由用户(Q123)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中历史 第4课 西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固 ppt课件6_部统编版2019高中历史必修中外历史纲要上册 西汉 东汉 统一 民族 封建 国家 巩固 ppt 课件 统编 2019 下载 _必修《中外历史纲要》上册_统编版(2019人教部编版)_历史_高中
- 资源描述:
-
1、A:材料中韩非对于三个历史阶段进行了评述,大体意思是:上古中古人口稀少,条件简陋,可以行仁义;现代社会人多物少,征于气力,因此就不可以行仁义,而需要用法治。每一时代的世情事态都不一样,一切政治政策都要以当时的世情事态为出发点。这与法家的主张一致,这种观点表现出人们对历史认知的发展,也是生产力提高的反映,因此选A进步史观。B:认为历史发展是按照上帝的旨意和命令进行,社会生活中的一切现象都是命运安排的唯心主义史观。天命观最早始于殷周时,尚书汤誓:“有夏多罪,天命殛(ji)之”。诗商颂玄鸟:“天命玄鸟,降而生商”。C:历史循环论是一种唯心主义和形而上学的历史观。历史循环论认为人类社会的发展周而复始地
2、循环。在中国,战国末期邹衍以“五德终始”(即金木水火土的相继更替)说来证明朝代的更替,就是历史循环论。D:英雄史观是否认人民群众在历史上的创造作用,把个别杰出人物夸大为主宰历史的唯心主义历史观。马克思主义产生以前的社会历史理论都无视人民群众在历史上的作用,而是直接或间接地宣扬英雄创造历史的观点。特点)统治者施行暴政,社会阶级矛盾严重激化。第4 课西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固课标要求:1.通过了解两汉国家在政治、经济、社会、思想文化上的两汉国家在政治、经济、社会、思想文化上的巩固措施巩固措施,认识统一多民族封建国家的巩固统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义;2.通过了解汉朝的社会矛盾
3、社会矛盾和农民起义农民起义,认识两汉衰亡的原因。“汉兴,接秦之敝(同弊),民失作业,而大饥馑。人相食,死者过半,自天子不能具醇驷(四匹马的毛色一样),将相或乘牛车。”汉书食货志思考:材料反映思考:材料反映西汉初年西汉初年怎样的社会状况?怎样的社会状况?社会残破,经济凋敝社会残破,经济凋敝一、西汉的建立与文景之治一、西汉的建立与文景之治1.西汉建立:西汉建立:前前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉。刘年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉。刘邦即汉高祖。邦即汉高祖。2.文景之治文景之治(1 1)背景:汉初)背景:汉初社会残破,经济凋敝社会残破,经济凋敝;统治集团吸取秦朝速亡的教训,尊奉;统
4、治集团吸取秦朝速亡的教训,尊奉黄老无为思想,采取与民休息政策。黄老无为思想,采取与民休息政策。(2 2)措施:减轻赋税、徭役和刑罚,提倡节俭,减少财政支出。)措施:减轻赋税、徭役和刑罚,提倡节俭,减少财政支出。(3 3)影响:文帝、景帝在位期间,经济明显恢复,社会稳定,文景之治。)影响:文帝、景帝在位期间,经济明显恢复,社会稳定,文景之治。京师之钱累百巨万,贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因,京师之钱累百巨万,贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,至腐败而不可食。充溢露积于外,至腐败而不可食。史记史记3.汉初的政治制度:汉初的政治制度:(1)汉承秦制,有所损益(2)地方行政制度:郡国并行制
5、一、西汉的建立与文景之治一、西汉的建立与文景之治问题:地方封国严重威胁中央集权,汉景帝时爆发七国之乱。怎样理解“汉承秦制”?汉承秦制的实质是中央集权强化的表现,是西汉统治者在吸取前朝灭亡教训基础上,进一步加强皇权,加强中央对地方的管辖,加强对广大劳动人民剥削控制,强化君主专制中央集权制度的体现。“汉承秦制”既稳定了汉初统治,又在一定程度上促进了中国封建社会政治制度的完善。(一)对内:强化君主专制中央集权(一)对内:强化君主专制中央集权 政治政治上上1 1、颁布、颁布推恩令推恩令,成功削弱诸侯王势力;,成功削弱诸侯王势力;2 2、加强皇权,削弱丞相权力,设立直接为皇帝所掌控的、加强皇权,削弱丞相
6、权力,设立直接为皇帝所掌控的中中朝朝,尚书令的作用开始提升;,尚书令的作用开始提升;3.3.确立以确立以察举制察举制为代为代表的新的官吏选拔制度;表的新的官吏选拔制度;4.4.将全国划分为将全国划分为1313个州部,分个州部,分设设刺史刺史监察地方;监察地方;5.5.任用酷吏治理地方任用酷吏治理地方经济经济上上a a、改革币制,将铸币权收归中央、改革币制,将铸币权收归中央b b、实行盐铁官营,政府垄断盐、铁的生产和销售、实行盐铁官营,政府垄断盐、铁的生产和销售c c、推行均输平准,平抑物价、推行均输平准,平抑物价d d、抑制工商业者,征收财产税、抑制工商业者,征收财产税(算缗告缗)思想思想上上
7、1 1、接受董仲舒建议,尊崇儒术;、接受董仲舒建议,尊崇儒术;2 2、前、前136136年,设立五经博士,儒学独尊地位确立。年,设立五经博士,儒学独尊地位确立。二、西汉的强盛:二、西汉的强盛:儒学成为我国封建社会主流意识形态推恩令:诸侯王死后,除嫡长子诸侯王死后,除嫡长子继承王位外,可将封地再次分封继承王位外,可将封地再次分封给其他子弟作为侯国,由皇帝制给其他子弟作为侯国,由皇帝制定封号。定封号。大国不过十余城,大国不过十余城,小侯不过十余里小侯不过十余里酎金夺爵是汉武帝采取的一项打击王侯势力的措施。通过这些措施,进一步加强了中央集权,基本上结束了汉初以来诸侯王割据的局面。左官律:所谓左官,是
8、在诸侯手下当官。在诸侯手下当官要受诸多限制,比如不能住在首都,不能提升,诸侯犯罪跟着连坐等等,把诸侯的手下往受气包方向培养。武帝在淮南王谋反之后作出此规定,意在限制臣民擅自出仕诸侯,进而削弱诸侯的私人班子,剪除其羽翼。附益法:诸侯也知道朝里无人莫做官的道理,往往贿赂中央大臣,让他们在皇帝面前说几句好话,附益法就是针对这个情况制定的。朝廷大臣交结诸侯,帮助其获得不正当的利益,或者自己受贿,为附益,重者也至于弃市。皇皇 帝帝中 朝外 朝尚书令侍中常侍丞相御史大夫太尉九 卿决策机构决策机构执行机构执行机构有事上报有事上报中外朝制度察举制察举制(先考察后推举)先考察后推举)察举在汉武帝时形成固定制度,
9、由郡国定期向中央推举人才。察举标准有四条,“一曰德行高妙,志节清白;二曰学通行修,经中博士;三曰明达法令,足以决疑;四曰刚毅多略,皆有孝弟廉公之行。”察举虽由地方官掌握,但前提往往是受到选拔人当地的士人舆论,当地舆论对所有人都有一个基本的评价,评价高者,很自然能够被推举。标准:品德和才能。积极:开创中国古代用考试选拔官吏的先例;选拔与考试相结合,为被举者提供了公平竞争的舞台;拓宽了选官渠道,为两汉政权选拔了大批人才。弊端:缺乏具体标准,容易被世家大族控制,不利于政局稳定。刺史制度刺史制度六条问事是一种汉朝监察、考核官员时的依据准则。一条,强宗豪右,田宅逾制,以强凌弱,以众暴寡。二条,二千石不奉
10、诏书,遵承典制,倍公向私,旁诏守利,侵渔百姓,聚敛为奸。三条,二千石不恤疑狱,风厉杀人,怒则任刑,喜则任赏,烦扰苛暴,剥戮黎元,为百姓所疾,山崩石裂,妖祥讹言。四条,二千石选置不平,苟阿所爱,蔽贤宠顽。五条,二千石子弟恃怙荣势,请托所监。六条,二千石违公下比,阿附豪强,通行货赂,割损政令。元鼎四年(公元前元鼎四年(公元前113113年),汉武帝年),汉武帝下令禁止郡国下令禁止郡国铸钱铸钱,把各地私铸的钱币运到京师销毁,将铸币大,把各地私铸的钱币运到京师销毁,将铸币大权收归中央。权收归中央。作用:作用:确定了由中央政府对钱币铸造、发行的统一确定了由中央政府对钱币铸造、发行的统一管理管理,为以后各
11、朝代所沿用,对稳定各朝政局和经,为以后各朝代所沿用,对稳定各朝政局和经济发展起了重要作用,加强了中央集权。济发展起了重要作用,加强了中央集权。五铢钱一五铢钱一直用到唐高祖时期,是中国古代使用最久的货币。直用到唐高祖时期,是中国古代使用最久的货币。五铢钱五铢钱均输法:即在中央主管国家财政的大司农之下设立均输官,把应由各地输京的物品转运至各处贩卖,从而增加政府收入,抑制商人垄断市场,从而使物价稳定。平准法:即在长安和主要城市设立平准官,利用均输官所存物资,根据物价,贵时抛售,贱时收购。实行均输和平准使得京师所掌握的物资大大增加,平抑了市场的物价,打击富商大贾囤积居奇,垄断市场的行为。董仲舒董仲舒“
12、新儒学新儒学”1.1.提出提出春秋大一统春秋大一统和和罢黜百家罢黜百家、独尊儒术独尊儒术的主张的主张。适应加强一统适应加强一统的中央集权制的需要的中央集权制的需要2.2.天人感应天人感应,君权神授君权神授,适应加强君权的需要适应加强君权的需要。一定程度上。一定程度上限制限制君权过度膨胀和防止暴政君权过度膨胀和防止暴政。3.3.施政施政以德为主,以刑辅德以德为主,以刑辅德,提出三纲五常的儒家人伦道德标准,提出三纲五常的儒家人伦道德标准罢黜百家罢黜百家禁绝百家禁绝百家“罢黜百家罢黜百家”只为独尊儒术服务只为独尊儒术服务,并不仅仅意味着儒家思想得到并不仅仅意味着儒家思想得到继承与发扬继承与发扬,因为
13、在这一时期因为在这一时期董仲舒的新儒学还吸取了法家、道董仲舒的新儒学还吸取了法家、道家、阴阳五行家等各家思想家、阴阳五行家等各家思想,进一步适应了进一步适应了“大一统大一统”社会发展社会发展的需要。的需要。对外:在稳固边疆的基础上积极开拓疆域二、西汉的强盛:二、西汉的强盛:1、派卫青、霍去病北击匈奴;设立河西四郡(酒泉、武威、张掖、敦煌)2、派张骞两次出使西域(丝绸之路)3、公元前60年,在乌垒城设置西域都护府,作为管理西域的军政机构。4、对东南沿海和西南少数民族地区的控制比以前更加有效。统一多民族封建国家得到巩固加强三、西汉灭亡 西汉后期,政治黑暗,土地兼并严重,赋税徭役沉重,破产农民沦为奴
14、婢或流亡,社会动荡不安。公元9年,外戚王莽夺取皇位,改国号为新,西汉灭亡。王莽改制,使社会矛盾更加激化。王莽改制,使社会矛盾更加激化。公元公元2323年年,赤眉绿林,赤眉绿林军攻入长安,推翻王莽政权。军攻入长安,推翻王莽政权。2、东汉建立公元25年,西汉宗室刘秀称帝。国号为汉,建都洛阳,史称东汉,刘秀为光武帝。()政治1、加强皇权,增强尚书台的作用2、严格控制外戚干政3、裁并郡县,裁减官吏,节省开支4、整顿吏治,惩处贪污腐败经济a、清查全国垦田、户口数量b、释放奴婢思想重视儒学(1 1)背景:)背景:东汉中期以后出现东汉中期以后出现外戚宦官专权的局面外戚宦官专权的局面。党锢之祸:东汉后期政治腐
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-5445709.html