大班科学《奇妙的传声筒》.ppt

大班科学活动教师 黄德秀大班科学活动n 活动目标 （一）了解声音能通过棉线、铜丝、塑料绳的震动进行传递。n（二）感受探索科学活动的乐趣。大班科学活动n活动准备 1初步知道传声筒的玩法。2课件奇妙的传声筒电话屋大班科学活动n活动过程 (一一)出示用棉线连接出示用棉线连接的传声筒，激发幼儿探索的传声筒，激发幼儿探索的兴趣的兴趣 1 1幼儿自由玩棉线连幼儿自由玩棉线连接的传声筒，探索传声筒接的传声筒，探索传声筒玩法。玩法。大班科学活动 2分组再次探索，发现拉直棉线震动才能传声。指导要点：两个小朋友合作探索，发现要把棉线拉直、话筒贴紧耳朵才能传递声音；传递声音时棉线在震动。小班健康活动n （二）幼儿分组探索，引导幼儿探索声音通过连接物的振动传递，并把实验结果记录下来。n 1出示三种不同连接物连接的传声筒，学习记录。n指导语：瞧！老师还带来了两种不同的传声筒，一种用铜丝连接的传声筒，另一种是用塑料绳连接的传声筒，请小朋友比一比三种不同连接物连接的传声筒，看看哪种传声筒传声的本领大？请小朋友来做小小裁判员，一边做实验一边把实验的结果记录在表格上。