专题32细胞的分化、衰老、凋亡和癌变.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《专题32细胞的分化、衰老、凋亡和癌变.ppt》由用户(仙人指路)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 专题 32 细胞 分化 衰老 癌变
- 资源描述:
-
1、第第2讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变专题三细胞的生命历程专题三细胞的生命历程2016高考导航高考导航适用于全国卷适用于全国卷考纲要求考纲要求高考印证高考印证备考策略备考策略2013201420151细胞的分化细胞的分化()T21.命题趋势:常结合白血病、命题趋势:常结合白血病、癌症等实例考查对细胞全能癌症等实例考查对细胞全能性、细胞分化、细胞凋亡、性、细胞分化、细胞凋亡、细胞癌变等知识的迁移。细胞癌变等知识的迁移。2备考指南:备考指南:(1)联想对比联想对比法理解细胞分化、衰老、凋法理解细胞分化、衰老、凋亡与癌变等概念与特点。亡与癌变等概念与特点。(2)实例分析法
2、加深理解细胞凋实例分析法加深理解细胞凋亡与细胞坏死的区别。亡与细胞坏死的区别。2细胞的全能性细胞的全能性()3细胞的衰老、凋细胞的衰老、凋亡以及与人体健康的亡以及与人体健康的关系关系()T24癌细胞的主要特癌细胞的主要特征及防治征及防治()T5C专题三细胞的生命历程专题三细胞的生命历程高考回放高考回放1(2015高考全国卷高考全国卷,T2,6分分)端粒酶由端粒酶由RNA和蛋白质组和蛋白质组成,该酶能结合到端粒上,以自身的成,该酶能结合到端粒上,以自身的RNA为模板合成端粒为模板合成端粒DNA的一条链。下列叙述正确的是的一条链。下列叙述正确的是()A大肠杆菌拟核的大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒中
3、含有端粒B端粒酶中的蛋白质为端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶聚合酶C正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD正常体细胞的端粒正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长随细胞分裂次数增加而变长C专题三细胞的生命历程专题三细胞的生命历程解析:解析:A项,端粒是染色体末端的项,端粒是染色体末端的DNA重复序列,大肠杆菌重复序列,大肠杆菌等原核生物拟核的等原核生物拟核的DNA不能与蛋白质结合形成染色体,因此不能与蛋白质结合形成染色体,因此大肠杆菌拟核的大肠杆菌拟核的DNA中没有端粒。中没有端粒。B项,端粒酶能结合到端项,端粒酶能结合到端粒上,以自身的粒上,以自
4、身的RNA为模板合成端粒为模板合成端粒DNA的一条链,的一条链,RNA聚聚合酶是在转录过程中发挥作用的一种酶,合酶是在转录过程中发挥作用的一种酶,RNA聚合酶催化合聚合酶催化合成的是成的是RNA,所以端粒酶中的蛋白质不是,所以端粒酶中的蛋白质不是RNA聚合酶。聚合酶。C项,正常人细胞的每条染色体的两端都含有端粒项,正常人细胞的每条染色体的两端都含有端粒DNA。D项,在正常人体细胞中,端粒项,在正常人体细胞中,端粒DNA可随着细胞分裂次数的增可随着细胞分裂次数的增加而逐渐缩短。加而逐渐缩短。专题三细胞的生命历程专题三细胞的生命历程2(2014高考全国卷高考全国卷,T2,6分分)同一动物个体的神经
5、细同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是是()A二者所处的细胞周期不同二者所处的细胞周期不同B二者合成的特定蛋白不同二者合成的特定蛋白不同C二者所含有的基因组不同二者所含有的基因组不同D二者核二者核DNA的复制方式不同的复制方式不同B专题三细胞的生命历程专题三细胞的生命历程解析:解析:A项,神经细胞与肌细胞都是高度分化的细胞,不再项,神经细胞与肌细胞都是高度分化的细胞,不再进行分裂,不存在细胞周期。进行分裂,不存在细胞周期。B项,同一动物个体的神经细项,同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上不同,源于基因的选择
6、性表达,即在不胞与肌细胞在功能上不同,源于基因的选择性表达,即在不同的时间和空间条件下合成了不同的蛋白质,因此二者合成同的时间和空间条件下合成了不同的蛋白质,因此二者合成的特定蛋白不同。的特定蛋白不同。C项,同一动物个体的所有细胞都是通过项,同一动物个体的所有细胞都是通过受精卵的分裂和分化形成的,因此所含的基因组相同。受精卵的分裂和分化形成的,因此所含的基因组相同。D项,项,DNA的复制方式是半保留复制,因此二者核的复制方式是半保留复制,因此二者核DNA的复制的复制方式相同。方式相同。专题三细胞的生命历程专题三细胞的生命历程注注高考印证高考印证2015,T5C高考回放详见高考回放详见P127T
7、1专题三细胞的生命历程专题三细胞的生命历程栏目栏目导引导引专题三细胞的生命历程专题三细胞的生命历程1细胞的全能性及其表达细胞的全能性及其表达含有形成完整含有形成完整个体所需的全个体所需的全套基因套基因发育成完整个体发育成完整个体植物组织培养植物组织培养植动物克隆植动物克隆离体、适宜营养、激素等离体、适宜营养、激素等栏目栏目导引导引专题三细胞的生命历程专题三细胞的生命历程2细胞的生命历程细胞的生命历程发基因选择性表达发基因选择性表达普遍性、持久性、不可逆性普遍性、持久性、不可逆性栏目栏目导引导引专题三细胞的生命历程专题三细胞的生命历程原癌基因和原癌基因和抑癌基因抑癌基因无限增值无限增值糖蛋白糖蛋
8、白增大增大改变改变基因基因正常发育正常发育内环境内环境栏目栏目导引导引专题三细胞的生命历程专题三细胞的生命历程命题点命题点1辨析细胞的分化及全能性辨析细胞的分化及全能性栏目栏目导引导引专题三细胞的生命历程专题三细胞的生命历程栏目栏目导引导引专题三细胞的生命历程专题三细胞的生命历程栏目栏目导引导引专题三细胞的生命历程专题三细胞的生命历程离体离体植物激素植物激素环境条件环境条件分化分化栏目栏目导引导引专题三细胞的生命历程专题三细胞的生命历程分析下图说明植物细胞具有分析下图说明植物细胞具有_。全能性全能性栏目栏目导引导引专题三细胞的生命历程专题三细胞的生命历程思维延展思维延展(1)分化的细胞分化的细
9、胞_(一定、不一定一定、不一定)不能再进行分裂不能再进行分裂,_(举例举例)。(2)细胞分化过程中遵循的中心法则为细胞分化过程中遵循的中心法则为_,细胞全能性表达过程中所遵循细胞全能性表达过程中所遵循的中心法则为的中心法则为。(3)甲状腺细胞能接受促甲状腺激素信号刺激但不能接受促甲甲状腺细胞能接受促甲状腺激素信号刺激但不能接受促甲状腺激素释放激素刺激状腺激素释放激素刺激,其直接原因是其直接原因是_,根本原因是根本原因是_。不一定不一定如如B淋巴细胞等淋巴细胞等,接受抗原刺激后仍可再分裂接受抗原刺激后仍可再分裂甲状腺细胞膜上具有促甲状腺激素的受体甲状腺细胞膜上具有促甲状腺激素的受体基因的选择性表
10、达基因的选择性表达栏目栏目导引导引专题三细胞的生命历程专题三细胞的生命历程栏目栏目导引导引专题三细胞的生命历程专题三细胞的生命历程栏目栏目导引导引专题三细胞的生命历程专题三细胞的生命历程1(2015贵州省七校联考,贵州省七校联考,T2)下列能说明细胞已发生分化下列能说明细胞已发生分化的依据是的依据是()A细胞中有胰岛素的细胞中有胰岛素的mRNAB缺氧条件下进行无氧呼吸缺氧条件下进行无氧呼吸C具有天花病毒抗体的基因具有天花病毒抗体的基因DRNA聚合酶结合到聚合酶结合到DNA上上解析:细胞分化的实质是基因的选择性表达。人体的各种组解析:细胞分化的实质是基因的选择性表达。人体的各种组织细胞中都含有胰
展开阅读全文