三角形全等的判定3.ppt
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- 关 键 词:
- 三角形 全等 判定
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1、八年级八年级 上册上册12.2 三角形三角形全等的判定全等的判定 (第(第3课时)课时)课件说明课件说明 本节内容是在学生已经学习了本节内容是在学生已经学习了“SSS”和和“SAS”两两 种判定三角形全等的基础上,探究一边和两角分别种判定三角形全等的基础上,探究一边和两角分别 相等的情形相等的情形课件说明课件说明 学习目标:学习目标:1探索并正确理解探索并正确理解“ASA”和和“AAS”判定方法判定方法2会用会用“ASA”和和“AAS”判定方法证明两个三角判定方法证明两个三角 形全等形全等 学习重点:学习重点:理解两种判定方法,并掌握用这两种方法证明两个理解两种判定方法,并掌握用这两种方法证明
2、两个 三角形全等三角形全等问题问题1先在一张纸上画一个先在一张纸上画一个ABC,然后在另一,然后在另一张纸上画张纸上画DEF,使,使EF=BC,E=B,F=CABC 和和DEF 能重合吗?根据你画的两个三角形能重合吗?根据你画的两个三角形及结果,你能得到又一个判定两个三角形全等的方法及结果,你能得到又一个判定两个三角形全等的方法吗?吗?两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等(两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等(简称为简称为“角边角角边角”或或“ASA”)动手画图,探究动手画图,探究“ASA”判定方法判定方法适时引申,探究适时引申,探究“AAS”判定方法判定方法 问题问题2解答下面问题,
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