三年级上册语文-19赵州桥.ppt

1、 导导 入入 新新 课课赵州桥赵州桥石狮惠安兴隆小学：马景平石狮惠安兴隆小学：马景平赵州桥的石栏赵州桥的石栏 1、正确读写、正确读写“设计、参加、雄伟、全部、设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首、美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首、遥望、双龙戏珠、才干、宝贵、遗产遥望、双龙戏珠、才干、宝贵、遗产”等词语。等词语。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。分。教教 学学 目目 标标 3、解我国辉煌灿烂的民族文化，感受我国、解我国辉煌灿烂的民

2、族文化，感受我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族热情和古代劳动人民的智慧和才干，增强民族热情和民族自豪感。民族自豪感。4、课文语言精确简练、生动，排比句的、课文语言精确简练、生动，排比句的使用最出众。使用最出众。课文解读课文解读 这篇课文先写了赵州桥的历史，然后写这篇课文先写了赵州桥的历史，然后写赵州桥的设计，不仅设计美观，而且耐用、赵州桥的设计，不仅设计美观，而且耐用、节省石料，是建桥史上的节省石料，是建桥史上的“创举创举”；赵州桥；赵州桥的石栏雕刻的精美的图案，更是艺术的结晶。的石栏雕刻的精美的图案，更是艺术的结晶。内内 容容 解解 析析 河北赵县的洨河上，有一座世界闻名的石河北赵县的洨

3、河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝隋朝的石的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千一千四百多年四百多年了。了。李春李春,隋朝建桥匠隋朝建桥匠师，河北邢台临城人。师，河北邢台临城人。隋开皇十五年至大业隋开皇十五年至大业初（初（595595605605）建）建造赵州桥，开创了我造赵州桥，开创了我国桥梁建造的崭新局国桥梁建造的崭新局面，为我国桥梁技术面，为我国桥梁技术的发展做出了巨大贡的发展做出了巨大贡献。献。这是对赵州桥的简介，包括了位置，别名，这是对赵州桥的简介，包括了位置，别名，始建年代，设计者。

4、一千四百多年，是一个令始建年代，设计者。一千四百多年，是一个令人欣慰的数字：赵州桥自建立起，已经在洨河人欣慰的数字：赵州桥自建立起，已经在洨河上安然走过了一千四百多年的历史，默默为两上安然走过了一千四百多年的历史，默默为两岸百姓造福。这也是对我国古代劳动人民的智岸百姓造福。这也是对我国古代劳动人民的智慧和才干的肯定。慧和才干的肯定。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七桥墩，只有一个拱形的大桥洞

5、，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设这种设计，在建桥史上是一个计，在建桥史上是一个创举创举，即减轻了流水，即减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。又减轻了桥身的重量，节省了石料。这就是赵州桥能经历一千四百年的原因，这就是赵州桥能经历一千四百年的原因，堪称堪称“创举创举”的设计，能

6、顺利躲过洪水的冲击，的设计，能顺利躲过洪水的冲击，自然屹立不倒。这充分显示出了设计者的才干。自然屹立不倒。这充分显示出了设计者的才干。这座桥不但坚固，而且美观。这座桥不但坚固，而且美观。这是一个承上启下的句子，这是一个承上启下的句子，“坚固坚固”一一词是对上文赵州桥设计巧妙，即牢固又节省词是对上文赵州桥设计巧妙，即牢固又节省石材的整体表达，是对赵州桥屹立一千四百石材的整体表达，是对赵州桥屹立一千四百年不倒的歌颂。年不倒的歌颂。“美观美观”则统领下文，概括则统领下文，概括了赵州桥石栏的雕刻生动传神。了赵州桥石栏的雕刻生动传神。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美图案。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美

7、图案。有的刻着两条相互缠绕的龙，有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的火花；嘴里吐出美丽的火花；有的刻着两条飞龙，有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠还有的刻着双龙戏珠 。有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的火花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各的火花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。这是一个排比句，虽然只是在栏板上选取这是一个排比句，虽然只是在栏板上选取了三种不同形态的花纹进行描述，但是各异的形了三种不同形态的花纹进行描述，但

8、是各异的形态总能使人联想到石栏板上数不尽、说不清的腾态总能使人联想到石栏板上数不尽、说不清的腾龙图案。龙图案。赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。我国宝贵的历史遗产。你还知道哪些宝贵的你还知道哪些宝贵的历史遗产呢？与周围的人历史遗产呢？与周围的人讨论一下吧！讨论一下吧！课课 堂堂 小小 结结 这是一篇结构严谨，叙述精彩的散文。作这是一篇结构严谨，叙述精彩的散文。作者简单介绍了赵州桥，然后浓墨突出了赵州桥者简单介绍了赵州桥，然后浓墨突出了赵州桥的设计巧妙，坚固雄伟，而且美观具有艺术观的设计巧妙，坚固雄伟，而且美观具有艺术观赏价值。这篇文章是

9、对我国古代劳动人民智慧赏价值。这篇文章是对我国古代劳动人民智慧和才干的赞美，也是对我国古代灿烂辉煌的文和才干的赞美，也是对我国古代灿烂辉煌的文化的赞美。化的赞美。巩巩 固固 练练 习习 认识生字认识生字 县县 济济 匠匠 砌砌 横横 坚坚 雕雕 抵抵 智智 慧慧 县县 设设 参参 部部 横横 跨跨 举举 击击 坚坚 固固 栏栏 案案 爪爪 贵贵 理解词语理解词语参加：参加：加入某种组织或某种活动。加入某种组织或某种活动。创举：创举：从未有过的举动或事业。从未有过的举动或事业。遥望：遥望：向远处看，看远方。向远处看，看远方。遗产：遗产：死者留下的财产，包括财物、债死者留下的财产，包括财物、债权；权；借指历史上遗留下来的精神财物和借指历史上遗留下来的精神财物和位置财物。位置财物。