七年级语文下册《爸爸的花儿落了》优秀实用课件 人教新课标版.ppt

1、送送 别别 城南旧事插曲 李叔同词J.P.奥德韦曲长亭外,古道边,芳草碧连天,晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。电影城南旧事宣传画电影城南旧事宣传画电影城南旧事剧照10岁的沈洁出演小英子曾在47个国家放映获过多项国际大奖林海音（19182001）原名林含英，小名英子，台湾女作家。她出生于日本，幼年在台湾，后来迁居北京，在北京长大。从北京新闻专科学校毕业后任记者。1948年返回台湾，一直在报社、杂志社、出版社工作。作者简介林海音传封面两种城南旧事电影剧照。由左至城南旧事电影剧照。由左至右：英子的母亲、弟弟、父亲和右：英子的母亲、弟弟、父亲和宋妈。

2、宋妈。基础知识积累基础知识积累(1)辨读音：辨读音：肿胀肿胀()叮嘱叮嘱 (zh)皱眉皱眉(zhu)骊歌骊歌 ()花圃花圃(p )窘迫（窘迫（）速读课文，思考下列问题速读课文，思考下列问题1.眼前事写了哪些？2.对往事的回忆写了哪些？理清文章线索毕业典礼前 病床叮嘱 赖床挨打 衣襟别花毕业典礼时 闯 练 做 事 爸爸爱花毕业典礼后 爸 爸 去 世 花儿落了 眼前事回忆往事花从文中找出对父亲的病情写的含蓄的地方并分析其作用从文中找出对父亲的病情写的含蓄的地方并分析其作用1 1（P13P13）“我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃，是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的，她说：我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃，

3、是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的，她说：夹竹桃夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台一样！是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台一样！”伏笔，最后的感叹号伏笔，最后的感叹号“！”表明了妈妈的表明了妈妈的语重心长。也为文章设置了悬念：爸爸到底病得怎样了，为什么不能来看她上台？它所起的作用呢，就语重心长。也为文章设置了悬念：爸爸到底病得怎样了，为什么不能来看她上台？它所起的作用呢，就是让读者有一种继续往下看的欲望，这正是我们所说的是让读者有一种继续往下看的欲望，这正是我们所说的“文章能吸引人文章能吸引人”。2(2(P13P13）“昨天我去看爸爸，他的喉咙肿胀着，声音是低哑的。昨天我去

4、看爸爸，他的喉咙肿胀着，声音是低哑的。”-“”-“喉咙肿胀着喉咙肿胀着”说明了父亲的病已说明了父亲的病已经不轻了。经不轻了。3 3（P14P14）“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？”这同样是一这同样是一处伏笔，是父亲要让自己的女儿做好思想准备，同时也是父亲临终前的忠告，这里体现了父亲的那种伟处伏笔，是父亲要让自己的女儿做好思想准备，同时也是父亲临终前的忠告，这里体现了父亲的那种伟大无私的关爱，直至生命的最后一刻仍不忘给自己的儿女以深深的教诲；这里更体现出了父亲在即将离大无私的关爱，直至生命的最后

5、一刻仍不忘给自己的儿女以深深的教诲；这里更体现出了父亲在即将离去前的那种挂念和不舍。去前的那种挂念和不舍。4 4（P17P17）“看外面的天，有点阴，我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄？我又想，爸看外面的天，有点阴，我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄？我又想，爸爸的病几时才能好？妈妈今早的眼睛为什么红肿着？爸的病几时才能好？妈妈今早的眼睛为什么红肿着？”“”“外面的天有点阴外面的天有点阴”，这已经是一个不详的，这已经是一个不详的征兆，将情与景紧密的联系起来。使情景交融。征兆，将情与景紧密的联系起来。使情景交融。“妈妈的眼睛红肿着妈妈的眼睛红肿着”暗示了妈妈对爸爸

6、的病情很了解，暗示了妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将去世。知道他将去世。5 5（P20P20）“快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着白纸筒，催着自己，我红丝带子系着白纸筒，催着自己，我好象怕赶不上什么事情似的，为什么呀？好象怕赶不上什么事情似的，为什么呀？”这里作者写出了自己当时的一种预感，。而之后进了家这里作者写出了自己当时的一种预感，。而之后进了家门，看到夹竹桃垂下了好几枝，散散落落的，很不像样。还有石榴树上的小石榴也掉下了几颗。门，看到夹竹桃垂下了好几枝，散散落落的，很不像样。还有石榴树上的小石榴也掉下了几颗。这些都是以

7、花喻人，将文章的感情推向了高潮。这些都是以花喻人，将文章的感情推向了高潮。6 6（P21P21）“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经经”到了这里，我们知道父亲已经离开了这个世界，离开了这一群他所关爱的儿女们，那是一到了这里，我们知道父亲已经离开了这个世界，离开了这一群他所关爱的儿女们，那是一种什么样的悲伤和遗憾啊！作者也终于在爸爸的花儿落了之时，体会到了自己已经长大了，不再是小孩种什么样的悲伤和遗憾啊！作者也终于在爸爸的花儿落了之时，体会到了自己已经长大了，不再是小孩子了。子了。

8、小结：此文处处伏笔，事事照应，使文章结构井然。你认为文中的父亲是一个什么样的人？这个问题我们小结：此文处处伏笔，事事照应，使文章结构井然。你认为文中的父亲是一个什么样的人？这个问题我们留在下一节课思考。留在下一节课思考。爸爸的花儿落了这个题目语带双关：一、二、爸爸的夹竹桃落了；象征爸爸离开人世。英子想逃学，爸爸打她，是不是说明爸爸脾气粗暴，不懂得爱自己的女儿？不。爸爸表面很严厉，实际上却充 满爱心。严在其外，爱在其内。人物形象：人物形象：哪句话表明爸爸打英子这件事是一种“教育”，给了她良好的影响，而且英子也理解了爸爸的用心？自从六年前的那一次，我何曾再迟到过?从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。“我我”是不是真正感觉到自己长大了是不是真正感觉到自己长大了?你是从哪些地方看出来的你是从哪些地方看出来的?是。“我”得知爸爸去世，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”，然后表现出从来没有过的镇定、安静，最后在心里默念“我已不再是小孩子”。结结 束束 语语 此文表现了爸爸对孩子严格要求、殷切的希此文表现了爸爸对孩子严格要求、殷切的希望与深沉伟大的爱，也告诉我们孩子只有经过严望与深沉伟大的爱，也告诉我们孩子只有经过严格的教育、艰苦的磨炼才能真正的成熟起来。格的教育、艰苦的磨炼才能真正的成熟起来。谢谢 谢谢