七年级语文下册《月迹》优秀实用课件 苏教版.ppt
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1、弯弯的月亮弯弯的月亮歌手歌手:刘欢刘欢 遥远的夜空有一个弯弯的月亮遥远的夜空有一个弯弯的月亮弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥小桥的旁边有一条弯弯的小船小桥的旁边有一条弯弯的小船弯弯的小船悠悠是那童年的阿娇弯弯的小船悠悠是那童年的阿娇呜呜阿娇摇着船阿娇摇着船唱着那古老的歌谣唱着那古老的歌谣歌声随风飘飘到我的脸上歌声随风飘飘到我的脸上脸上淌着泪脸上淌着泪象那条弯弯的河水呜象那条弯弯的河水呜弯弯的河水啊流进我的心上呜弯弯的河水啊流进我的心上呜我的心充满惆怅不为那弯弯的月亮我的心充满惆怅不为那弯弯的月亮只为那今天的村庄还唱着过去的歌谣只为那今天的村庄还唱着过去的歌谣故乡的月亮你
2、那弯弯的忧伤穿透了我的胸膛故乡的月亮你那弯弯的忧伤穿透了我的胸膛呜呜合作探究合作探究深入探究深入探究月迹含义月迹含义话说奶奶话说奶奶课堂小结课堂小结美在身边美在身边一、梳理情节,了解文中所写寻月的全过程。二、把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化轨迹。三、理解月亮是“印章”的深刻含义,体会一切从孩子眼中看出的意义。四、揣摩文中所写孩童语言的特色。1 1、掌握下列加点字的读音和字形。掌握下列加点字的读音和字形。觑【觑【q】倏【倏【sh】砌【砌【q】嫉【嫉【j】酥【酥【s】窗【窗【chu ng】款【款【ku n】盈【盈【y ng】袅【袅【ni o】傻【傻【sh】掬【】掬【j】仰【仰【y ng】锨【锨
3、【xi n】相依相偎相依相偎【wi 】2 2、解释下列词语。、解释下列词语。面面相觑:面面相觑:你看我你看我,我看你我看你,形容大家因惊讶而互相形容大家因惊讶而互相望着望着,都不说话都不说话.觑觑,看看,瞧瞧.。相依相偎:相依相偎:_。自由诵读课文,进一步感知课文内容;自由诵读课文,进一步感知课文内容;1、文章写的是什么时间、什么、文章写的是什么时间、什么 地点、什么人的什么事情?地点、什么人的什么事情?时间:地点:人物:事情:中秋的夜里;“中堂里”,“院子里”,院子外;奶奶、我和弟妹;盼月寻月议月 2.文章的线索是什么?文章的线索是什么?围绕此线索,课文中分别写了围绕此线索,课文中分别写了孩
4、子们的哪些活动?孩子们的哪些活动?作者以作者以月迹月迹为线索,为线索,院中盼月院中盼月 镜中看月镜中看月 院中望月院中望月 杯中饮月杯中饮月 河中寻月河中寻月 眼瞳见月眼瞳见月 沙滩议月沙滩议月 3 3、找出文中描写月亮刚出来时的文字、找出文中描写月亮刚出来时的文字.并朗并朗读读.4.4.在庭院里在庭院里,孩子们望到了什么样的月亮孩子们望到了什么样的月亮?5.5.为什么将月亮与三妹相比为什么将月亮与三妹相比?6.6.孩子们还在什么地方孩子们还在什么地方“发现发现”了月亮?了月亮?月亮正在头顶月亮正在头顶,明显大多了明显大多了,也圆多了也圆多了,清清晰清清晰晰看见里边有了什么东西晰看见里边有了什
5、么东西.因为因为”三妹是我们中最漂亮的三妹是我们中最漂亮的”,突出了月亮的美丽突出了月亮的美丽,月与人交相辉映月与人交相辉映.“葡萄叶儿上葡萄叶儿上,瓷花盆儿上瓷花盆儿上,爷爷的锨刃儿上爷爷的锨刃儿上.”.”月亮究竟是个什么呢?月亮究竟是个什么呢?弟弟说的:弟弟说的:“月亮是我月亮是我所要的。所要的。”妹妹说妹妹说“月亮是个好月亮是个好”月亮是月亮是美好、圆满、希美好、圆满、希望望的象征,月亮是个美的象征,月亮是个美好的东西,是个美好的好的东西,是个美好的事物事物 它是属于我们的,我们每它是属于我们的,我们每个人的个人的印章起着证明的作用,表明所有和负责。一轮圆月衬着无边无际的天空,像一枚小小
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