接力版二下《音乐》一、跳呀跳-（演唱）盘歌-教案、教学设计(配套课件编号：e05b6).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：544374

上传时间：2020-05-24

格式：DOCX

页数：2

大小：13.83KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《接力版二下《音乐》一、跳呀跳-（演唱）盘歌-教案、教学设计(配套课件编号：e05b6).docx》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 音乐接力版二下跳呀跳演唱盘歌教案教学设计配套课件编号 e05b6 下载 _二年级_接力版_音乐_小学

资源描述：: 1、教学内容：教学内容：学唱盘歌口语训练内容及方法：口语训练内容及方法：请同学说一说家乡的特点，要求用标准的普通话来叙述，吐字清晰，表达意思完整、清晰。教学过程：教学过程：一、课前整理活动二、师生问好三、发声练习小动物唱歌 1=C 4/4 1 2 3 4 3 1 | 5 5 5- |5 6 5 4 3 1 | 2 2 2- | 小青蛙在河里呱呱呱小花狗在门口汪汪汪 1 2 3 4 3 1 | 6 6 6- |5 6 5 4 3 1 | 2 2 1- | 小老鼠在烛台吱吱吱小花猫在屋里喵喵喵四、新授 1导入以谈话形式进行，然后
2、播放有关壮族生活和对歌场景的录像（也可采用展示图片的形式进行）。指导学生观看教材插图（服饰、动作、道具等）入手，结合模拟、或聆听吹牛角和打长鼓的声音，让学生分辨不同的声音的长短和节奏类型。同时，要求学生注意聆听教师的示范，在教师的引导下进行节奏的模拟游戏。可采用边读边拍手，或部分学生拍击节奏、部分学生朗读儿歌的方式进行。 2学唱歌曲（1）教师有表情的范唱。（2）请学生谈谈对歌曲的感受。如：在歌曲中听到了什么？教师的演唱怎样？等等。（3）教师再次范唱，要求学生在衬词的地方，用拍手、跺脚为歌曲配伴奏。还可启发学生设计其他的动作参与伴奏。（4）跟着教师分句模唱歌曲。（5）在教师的伴奏下，完整的演唱歌曲。（6）边拍击节奏边演唱歌曲。 3歌表演（1）以小组问答式来演唱歌曲，并选择一种乐器来伴奏。听老师指挥如，大声问，小声答或者是小声问，大声答等等（2）老师示范壮族的基本舞蹈动作（3）逐步教学生跳（注意按节奏） 4. 分小组创编设计以不同的形式再次表演歌曲盘歌（1）小组设计，人员分角色（2）小组表演，老师点评，学生互评 5. 师生一起表演跳盘王六、小结 1请学生讲讲这节课的收获和认识 2请同学们回去收集一些问答式的歌曲

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：接力版二下《音乐》一、跳呀跳-（演唱）盘歌-教案、教学设计(配套课件编号：e05b6).docx
链接地址：https://www.163wenku.com/p-544374.html

老黑

内容提供者

实名认证

联系作者