七年级语文下册《人民解放百万大横渡长江》课件 苏教版.ppt

1、 如果让时空倒流，把历史的镜头定格在解放战争中的渡江战役，人类战争史上的空前奇观便又在我们眼前重现。浩浩长江的千里江面上，万船齐发，人民解放军的百万雄师在弹火纷飞中，奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。那冲杀的场面，那搏击的气势，恢弘如诗，壮美若虹，只要一想起它，无论是革命先辈还是我们这些后来人，无不感到壮怀激烈，豪情倍增。今天，就让我们学习当年渡江战役的最高统帅毛泽东主席亲笔撰写的一则新闻，一起重温那段令人难忘的历史。能结合课文能结合课文了解了解新闻（消息）的新闻（消息）的写法写法，体会新闻语言的体会新闻语言的特点特点。2.2.理清文章层次，概括课文内容。理清文章层次，概括课文内容。体会蕴含在字里

2、行间的作者的感情。体会蕴含在字里行间的作者的感情。新闻的有关知识：新闻六要素(记叙的六要素)：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。新闻的结构，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。新闻的作用，报道国内外最新发生的重大事件或新气象。新闻的特点，真实性、及时性、准确性。（真、快、准）导语是消息开头的第一段或头一两句话，它扼要地揭示消息的核心内容；主体是消息的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语的进一步扩展和阐释。背景是指消息发生的社会环境和自然环境；背景和结语有时暗含在主体中1、自由朗读课文，划出认为重要的字词。2、找出本文的导语和主体问题探讨1.说说导语从那几个方面概括全文？渡

3、江概况渡江概况渡江区域渡江区域战役全局战役全局九江江阴安庆芜湖九江九江江阴江阴安庆安庆芜湖西路军西路军（35万）万）中路军中路军（30万）万）东路军东路军（35万）万）2.说说主体可以分几个层次？具体描述具体描述渡江渡江战战况况中路军：中路军：首战告捷首战告捷西路军：西路军：锐不可当锐不可当东路军：东路军：英勇突破英勇突破3.找出敌溃我胜原因的句子。一方面，一方面，另一方面，另一方面，我军：英勇善战，士气高涨我军：英勇善战，士气高涨敌军：不得民心，毫无斗志敌军：不得民心，毫无斗志4.在文中找出表达作者鲜明的感情色彩的词语。我军：我军：突破、英勇善战，锐不可当突破、英勇善战，锐不可当歼灭、击溃、

4、占领、控制、封锁、切断歼灭、击溃、占领、控制、封锁、切断敌军：敌军：纷纷溃退、毫无斗志、微弱、不纷纷溃退、毫无斗志、微弱、不想再打了、泄气想再打了、泄气 这则新闻及时报道了渡江战役的这则新闻及时报道了渡江战役的战况，战况，歌颂了我军歌颂了我军的的 ，嘲笑了敌军嘲笑了敌军的的 ，给全国人民和全军将士以极大鼓舞。给全国人民和全军将士以极大鼓舞。英勇善战英勇善战溃不成军、毫无斗志溃不成军、毫无斗志 19481948年底到年底到19491949年初年初.随著辽沈随著辽沈.淮海淮海.平津三大战役平津三大战役的胜利的胜利.蒋介石赖以进行内战的军事力量基本丧失殆尽蒋介石赖以进行内战的军事力量基本丧失殆尽.国

5、民党政权摇摇欲坠国民党政权摇摇欲坠.蒋介石并不甘心失败蒋介石并不甘心失败.他一方面在他一方面在19491949年元旦发出求和声明年元旦发出求和声明,一方面收缩兵力一方面收缩兵力.在长江在长江南岸加强防线南岸加强防线.企图依靠长江天险来保存力量企图依靠长江天险来保存力量.以便卷土以便卷土重来重来.中国共产党表示中国共产党表示:为了迅速结束战争为了迅速结束战争.实现真正的和实现真正的和平平.减少人民的痛苦减少人民的痛苦.中国共产党愿意在惩办战争罪犯中国共产党愿意在惩办战争罪犯.废除伪宪法和伪法统等八项条件下同国民党政府进行和废除伪宪法和伪法统等八项条件下同国民党政府进行和平谈判平谈判.但是，但是，

6、国民党拒绝在和平协定上签字国民党拒绝在和平协定上签字.谈判宣告谈判宣告破裂破裂.背景链接钟山风雨起苍黄钟山风雨起苍黄.百万雄师过大江百万雄师过大江.虎踞龙盘今胜昔虎踞龙盘今胜昔.天翻地覆慨而慷天翻地覆慨而慷.宜将剩勇追穷寇宜将剩勇追穷寇.不可沽名学霸王不可沽名学霸王.天若有情天亦老天若有情天亦老.人间正道是沧桑人间正道是沧桑 19491949年年4 4月月2121日日.毛泽东主席和朱德总司令发布毛泽东主席和朱德总司令发布向全国进军的命令向全国进军的命令.由总前委书记邓小平统一指挥第由总前委书记邓小平统一指挥第二二.第三野战军于同日晨发起渡江战役第三野战军于同日晨发起渡江战役.解放军百万雄解放军百万雄师强渡长江师强渡长江.国民党苦心经营了三个半月的长江防线国民党苦心经营了三个半月的长江防线顷刻崩溃顷刻崩溃.4.4月月2323日日.人民解放军解放南京人民解放军解放南京.国民党政府国民党政府逃往广州逃往广州.南京的解放标志著国民党南京的解放标志著国民党2222年反动统治的年反动统治的覆灭覆灭.在北平的毛泽东喜闻南京解放在北平的毛泽东喜闻南京解放.抑制不住兴奋的抑制不住兴奋的心情心情.欣然写道欣然写道: