七年级语文上册《卖炭翁》课件 上海五四制版.ppt

1、卖 炭 翁白居易作者简介n 白居易白居易(772846)，汉族汉族，字，字乐天乐天，号，号香山居士香山居士，河南河南新郑新郑（今（今郑州郑州新郑）人，是中国文学史上负有盛名且新郑）人，是中国文学史上负有盛名且影响深远的著名影响深远的著名诗人诗人和和文学家文学家，有，有“诗魔诗魔”之称。他一之称。他一生作诗很多，生作诗很多，以讽喻诗为最有名，语言通俗易懂以讽喻诗为最有名，语言通俗易懂，被称为，被称为“老妪能解老妪能解”。叙事诗中。叙事诗中琵琶行琵琶行、长恨歌长恨歌等极为等极为有名。有名。卖卖炭翁，炭翁，伐薪伐薪烧烧炭南山中。炭南山中。满满面面尘尘灰烟火色，灰烟火色，两鬓苍苍两鬓苍苍十指黑。十指黑

2、。卖卖炭得炭得钱钱何所何所营营？身上衣裳口中食。身上衣裳口中食。可怜身上衣正可怜身上衣正单单，心心忧忧炭炭贱贱愿天寒。愿天寒。夜夜来来城外一尺雪，城外一尺雪，晓驾晓驾炭炭车辗车辗冰冰辙辙。牛困人牛困人饥饥日已高，日已高，市南市南门门外泥中歇。外泥中歇。翩翩翩翩两骑来两骑来是是谁谁？黄黄衣使者白衫衣使者白衫儿儿。手把文手把文书书口口称称敕，敕，回回车车叱牛叱牛牵牵向北。向北。一一车车炭，千余斤，炭，千余斤，宫宫使使驱将驱将惜不得。惜不得。半匹半匹红绡红绡一丈一丈绫绫，系向牛系向牛头头充炭直充炭直议一议卖炭得钱何所卖炭得钱何所营营干什么晓驾炭车晓驾炭车辗冰辙辗冰辙在冰冻的路上行走翩翩两翩翩两骑骑来

3、是谁来是谁骑马的人手把文书口称手把文书口称敕敕皇上的命令系向牛头充炭系向牛头充炭直直价值想一想围绕卖炭，是个写了几方面的围绕卖炭，是个写了几方面的内容？内容？烧炭运炭抢炭 想一想诗中塑造两类人物卖炭翁和黄衣衫儿白衬儿卖炭翁和黄衣衫儿白衬儿看一看想一想n年龄特征年龄特征-卖炭翁卖炭翁 n职业职业-伐薪烧炭伐薪烧炭 n劳动地点劳动地点-南山中南山中 n外貌外貌-满面：尘灰烟火色；两鬓：苍苍；十指：满面：尘灰烟火色；两鬓：苍苍；十指：黑。黑。劳动艰辛、生活困苦劳动艰辛、生活困苦n心理心理-何所营：身上衣裳口中食；何所营：身上衣裳口中食；n衣正单衣正单-愿天寒（矛盾心理愿天寒（矛盾心理-“可怜可怜”）

4、可怜的人，可怜的人，辛勤劳作，仅为糊口；辛勤劳作，仅为糊口；衣衫单薄，却期待着天寒衣衫单薄，却期待着天寒。为下文写宫使抢炭的罪行做铺垫 运炭是否辛苦？n天寒天寒-“一尺雪一尺雪”n地冻地冻-“碾冰辙碾冰辙”n人苦人苦-“牛困人饥牛困人饥”、“泥中歇泥中歇”n路遥路遥-“晓驾炭车晓驾炭车”、“日已高日已高”宫市宦官n外表外表-黄衣、白衫、翩翩黄衣、白衫、翩翩 横冲直撞、趾高气扬（对比）横冲直撞、趾高气扬（对比）n行为行为-把、称、回、叱、敕、牵、系把、称、回、叱、敕、牵、系 仗势凌人、蛮不讲理仗势凌人、蛮不讲理n炭直炭直-半匹红绡一丈绫半匹红绡一丈绫 （对比：一车炭，千余斤）（对比：一车炭，千余斤）n心理心理-宫使驱将惜不得宫使驱将惜不得 （对比：地位悬殊）（对比：地位悬殊）艺术特色n（1）典型材料的选择与创作；n（2）通过肖像、语言、动作等描写刻画、塑造人物形象；n（3）鲜明的对比表现人物的不幸遭遇，宫使掠夺的残酷。拓展想象n从南山中到长安，路那么遥远，又那么难行，当卖炭翁“市南门外泥中歇”的时候，已经是牛困人饥；如今又“回车敕牛牵向北”，把炭送进皇宫，当然牛更困，人更饥了。那么，当卖炭翁饿着肚子走回终南山时，又想些什么呢？他往后的日子，又怎样过法呢？请大家想象一下，口头叙述卖炭翁