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接力版二下《音乐》一、跳呀跳-（演唱）彝家娃娃真幸福-教案、教学设计(配套课件编号：e0a39).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：544325

上传时间：2020-05-24

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关键词：: 音乐接力版二下跳呀跳演唱娃娃幸福教案教学设计配套课件编号 e0a39 下载 _二年级_接力版_音乐_小学

资源描述：: 1、彝家娃娃真幸福教案彝家娃娃真幸福教案一一、教学目标教学目标： 1.能用轻快有弹性的声音演唱彝家娃娃真幸福。 2.认真聆听歌曲，能感受云南彝族人民欢庆节日欢歌竞舞的炽热情景。 3.在一系列活动中，能主动地、有创造性地参与音乐实践活动。二二、教学重点：教学重点：感受彝族音乐、体验彝族音乐教学难点：欢快、热烈的歌曲演唱三三、教学过程教学过程：导入引趣： 1.导入：今天，我们一起加入“快乐旅行团” ，由老师带领小朋友到云南去旅行。让我们跟着音乐出发吧！（出示课件：云南简介以及云南彝族生活的图片。） 2.图片将我们带到了哪儿？（启发学生回答） 3.出示课题：课件： 4.引趣
2、：今天我们旅行的第一站是彝族的“九乡村寨” 。（录像课件：九乡村寨）欢迎小朋友到我们彝族做客。 5.初步感受歌曲：彝家娃娃真幸福（1）、问：彝族小朋友唱得好不好听？你听出了哪些歌词？（2）、引导学生说出“阿里里” （3）、小结：真聪明“阿里里”是云南彝族民歌中最有特色的歌曲衬词。（4）、问：还有哪些歌词？（5）、小结：彝族小朋友为我们送上的歌曲是彝家娃娃真幸福（出示课件：彝家娃娃真幸福歌词）（6）有感情地朗读歌词。 6.深入体验歌曲：（1）、教师示范：边唱边用律动伴奏。（2）、自己尝试：学一学边唱边用律动伴奏。（3）、全体在音乐下边唱边用律动伴奏。 7.情感激发：（1）、问：彝族小朋友在唱歌是的心情是怎样的？速度呢？（2）、启发学生说：情绪活泼轻快，速度稍快（3）、用活泼轻快的声音唱。（4）参与表现：全体起立边唱边跳。 8、小结：踏着歌声，告别彝族小朋友，快乐旅行团又出发了。

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