五年级数学下册《总复习:图形与几何》.ppt
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1、观察物体(三)正方体与长方体复习复习 下面下面3个图形都是由棱长个图形都是由棱长1cm的小正方体摆成的。的小正方体摆成的。(1)下面的图形是聪聪从上面看到的,它们分别是从哪个图形)下面的图形是聪聪从上面看到的,它们分别是从哪个图形 的上面看到的?将序号写在括号中。的上面看到的?将序号写在括号中。怎 样 想 比怎 样 想 比较简便?较简便?()()()()()()(2)、的体积分别是多少?的体积分别是多少?的体积是的体积是的体积的几的体积的几 分之几?分之几?的体积是的体积是6立方厘米,立方厘米,的体积是的体积是10立方厘立方厘米,米,的体积是的体积是11立方厘米。立方厘米。的体积是的体积是的体
2、积的的体积的 。116(3)如果要把)如果要把、分别继续补搭成一个大正方体,每个分别继续补搭成一个大正方体,每个 图形至少再需要多少个小正方体?图形至少再需要多少个小正方体?至少再需要至少再需要58个小正方体,个小正方体,至少再需要至少再需要54个个小正方体,小正方体,至少再需要至少再需要16个小正方体。个小正方体。先分别观察各个图形,找到最长的一行或一列,就能确定补搭后先分别观察各个图形,找到最长的一行或一列,就能确定补搭后大正方体的棱长各是多少,这样就可算出补搭后大正方体所含小大正方体的棱长各是多少,这样就可算出补搭后大正方体所含小正方体的总个数;之后再算出需要的小正方体个数。正方体的总个
3、数;之后再算出需要的小正方体个数。(4)你还能提出什么数学问题并能解答吗?)你还能提出什么数学问题并能解答吗?从上面看从上面看从正面看从正面看从左面看从左面看 根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。(一)长方体、正方体的异同(一)长方体、正方体的异同长方体和正方体有哪些相同点?长方体和正方体有哪些相同点?有哪些不同点?有哪些不同点?从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点长方体长方体正方体正方体相同点相同点6个面、个面、12条棱、条棱、8个顶点个顶点不同点不同点6个面都是长方形个面都是长方
4、形(有时相对的两个(有时相对的两个面是正方形),相面是正方形),相对面完全相同。对面完全相同。6个面都是正方形,个面都是正方形,6个面完全相同个面完全相同相对棱的长度相等相对棱的长度相等12条棱长度都相等条棱长度都相等正方体是特殊的长方体。正方体是特殊的长方体。用集合图表示:用集合图表示:长方体长方体正方体正方体1.长方体表面积的含义长方体表面积的含义30108后后前前上上下下左右右30108单位:厘米单位:厘米长方体长方体6个面的总面积,就是长方体的表面积。个面的总面积,就是长方体的表面积。二)长方体、正方体表面积的含义二)长方体、正方体表面积的含义(1)正方形棱长与每个面边长的关系)正方形
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