五年级作文-生活的启示.ppt
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- 年级 作文 生活 启示
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1、 启示启发,启迪,使人有所领悟。启发,启迪,使人有所领悟。生活中的启示生活中的启示”是指你从生活中明白了什么是指你从生活中明白了什么道理,受到了什么启发?道理,受到了什么启发?这次习作同以往习作有何不同之处呢?这次习作同以往习作有何不同之处呢?这次习作,关键有两点,这次习作,关键有两点,一是要写具一是要写具体体“生活中生活中”的事例,的事例,二是要写出从二是要写出从“生活中生活中”明白的道理。明白的道理。生活的启示生活的启示 要求要求 一件事:把事情的发生和经过一件事:把事情的发生和经过讲清楚,把从中得到的启示说明白;讲清楚,把从中得到的启示说明白;名言警句:是一句什么话,联系生名言警句:是一
2、句什么话,联系生活实际说说它给自己的帮助和启发是什活实际说说它给自己的帮助和启发是什么;么;一幅(组)漫画:图上画了什么,一幅(组)漫画:图上画了什么,使你联想到了什么,对我们有什么启发。使你联想到了什么,对我们有什么启发。从以下提示中选择一个,确定从以下提示中选择一个,确定好自己的写作范围和题目。好自己的写作范围和题目。一件事一件事、名言警句、名言警句、一幅一幅(组)漫画、一本好书、一篇报(组)漫画、一本好书、一篇报道、一张照片、一次活动道、一张照片、一次活动 2、指导命题。、指导命题。可直接以可直接以一件事一件事、名言警句、名言警句、一幅(组)漫画来一幅(组)漫画来命题;如果能在事、名言警
3、句、漫画前加事、名言警句、漫画前加一个相当于题眼的词更好;也一个相当于题眼的词更好;也可以用可以用“()的启示)的启示”或含或含义深刻的句子来命题。义深刻的句子来命题。3、明确习作要求。、明确习作要求。一一 要写清事实,记事要写清要写清事实,记事要写清过程;过程;二要写明白从中得到的启示。二要写明白从中得到的启示。一起读要求一起读要求 1 1、可以写从一件事情中获得的启示,、可以写从一件事情中获得的启示,可以写从名言警句中获得的启示,还可以写从可以写从名言警句中获得的启示,还可以写从漫画中得到的启示漫画中得到的启示 2 2、要做到有感而发,联系自己的生活实际、要做到有感而发,联系自己的生活实际
4、说出真实感受。说出真实感受。3 3、语言通顺,内容具体。、语言通顺,内容具体。帮你快构思帮你快构思 一、打开思路一、打开思路 无论写什么,关键要指出它给你留下的深刻无论写什么,关键要指出它给你留下的深刻印象,你从中得到的启示印象,你从中得到的启示.1、一件小事的启示、一件小事的启示写从写从养成良好习惯养成良好习惯的小事中得到的启示的小事中得到的启示写从写从辨别善恶美丑辨别善恶美丑的小事中得到的启示的小事中得到的启示写从写从明礼诚信明礼诚信的小事中得到的启示的小事中得到的启示写从写从互助互爱互助互爱的小事中得到的启示的小事中得到的启示写从写从自立自强自立自强的小事中得到的启示的小事中得到的启示写
5、从写从热爱生命、热爱自然热爱生命、热爱自然的小事中得到的启示的小事中得到的启示 2 2、一句名言警句的启示、一句名言警句的启示 写名言警句写名言警句如何激励你奋进如何激励你奋进写名言警句写名言警句如何教你为人、做事如何教你为人、做事 3 3、一幅漫画的启示、一幅漫画的启示 写从漫画中写从漫画中领悟到的道理领悟到的道理写漫画中写漫画中揭示的社会现象揭示的社会现象二、确立主题二、确立主题 无论选取哪个角度的话题,都要确立一个无论选取哪个角度的话题,都要确立一个鲜明的主题,写出从中获得的启示。鲜明的主题,写出从中获得的启示。如如:选择一件事中得到的启示就要先叙述出:选择一件事中得到的启示就要先叙述出
6、事情的经过,再把得到的启示说明白;选择从名事情的经过,再把得到的启示说明白;选择从名言中得到的启示就应先写出对这句话的理解言中得到的启示就应先写出对这句话的理解,联联系生活实际写一写这句话对自己的启发或帮助系生活实际写一写这句话对自己的启发或帮助;选择从漫画中得到的启示就要先把漫画的内容介选择从漫画中得到的启示就要先把漫画的内容介绍出来,再说明从中得到的启示绍出来,再说明从中得到的启示.三、指导命题三、指导命题 可以直接以可以直接以“一件小事一件小事”“”“一句格言一句格言”“”“一幅漫一幅漫画画”为题;如果能在为题;如果能在“小事小事”“”“格言格言”“”“漫画漫画”前加前加上一个词语:上一
7、个词语:“一件(一件()小事)小事”“”“一句(一句()格言)格言”“一幅(一幅()漫画)漫画”,有个题眼则更好;要是能像,有个题眼则更好;要是能像本单元的课文那样用本单元的课文那样用“()的启示)的启示”,或含义深,或含义深刻的句子来命题,也很好。刻的句子来命题,也很好。四、内容具体四、内容具体五、真情实感五、真情实感 你所选取的事件一定要真实,只有自己亲身你所选取的事件一定要真实,只有自己亲身经历过,才能写出真实的感受。只有自己真正经历过,才能写出真实的感受。只有自己真正 受到了启发,写出来才能让人信服。受到了启发,写出来才能让人信服。事例:军训事例:军训 启发:启发:磨砺了学生坚强的意志
8、、磨砺了学生坚强的意志、果敢的作风、良好的生活和行为习惯,果敢的作风、良好的生活和行为习惯,使同学们在活动中懂得了承担责任,使同学们在活动中懂得了承担责任,学会了感恩,使我们受益终生。学会了感恩,使我们受益终生。写好这篇文章,要注意以下两个方面。1:要将事情叙述清楚。注重描写事情发生过程中人物的语言、动作、神态、心理活动等。2:要有对这件事的议论,即这件事情让你明白了什么道理。讲道理的话可以是借鉴名言警句,也可以是自己总结出来的。1、曾有人问伟大的发明家爱迪生,、曾有人问伟大的发明家爱迪生,对于实验对于实验60次都失败有什么想法,爱次都失败有什么想法,爱迪生说:我从不认为自己失败了迪生说:我从
9、不认为自己失败了60次,次,我只不过是证明了我只不过是证明了60种不成功的办法!种不成功的办法!我们谁都不会是常胜将军,当面对成我们谁都不会是常胜将军,当面对成绩糟糕时,当面对比赛失败时,当面绩糟糕时,当面对比赛失败时,当面对竞争失利时,你要对自己说:对竞争失利时,你要对自己说:“失失败是成功之母!败是成功之母!我努力,下一次,我我努力,下一次,我一定行一定行!(写一件自己从失败走向成功的事)!(写一件自己从失败走向成功的事)2、爱面子的你最怕挨批评,其实,谁又没遭受过批评指责呢?,不必难过,古语云:“玉不琢,不成器不琢,不成器”,成长的道路上,不仅需要鼓励与赞扬,更需要严厉的批评,这严厉的批
10、评会让你痛定思痛,会使你更小心更认真地做好每件事情!(写优秀的自己如何在批评中成长的事)3、别因为偶尔的几次成功沾沾自喜,盛气凌人,也不因为偶然的几次失败垂头丧气、再无进取之心。这个世界不会以一时的成败论英雄。别那么在意一次输赢,做到“胜不骄,败不胜不骄,败不馁馁”,便是永远的强者,不败的英雄!(写自己经历的一件失败的事,在失败中成长了)5 5、有时你会怀疑自己的能力,总觉得自己不如别、有时你会怀疑自己的能力,总觉得自己不如别人,总希望自己要是像他或她那样出色就好了。人,总希望自己要是像他或她那样出色就好了。法国作家辛涅科尔说过的话:法国作家辛涅科尔说过的话:“对于世界,我可对于世界,我可能微
11、不足道,可是,对于我自己,我就是一切!能微不足道,可是,对于我自己,我就是一切!”没有必要羡慕别人,你也是最棒的,你一样可以没有必要羡慕别人,你也是最棒的,你一样可以拥有出色的成绩,你也一样可以拥有精彩独特的拥有出色的成绩,你也一样可以拥有精彩独特的发言,你更可以写出优秀的文章来!努力吧,发发言,你更可以写出优秀的文章来!努力吧,发现自己的缺点,发扬自己的优点,你会和你崇拜现自己的缺点,发扬自己的优点,你会和你崇拜的人一样优秀!没有蓝天的深邃,可以有白云的人一样优秀!没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的悠然;的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的悠然;没有太阳的光焰,可
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