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接力版二下《音乐》三、音符好朋友-（听赏）哆来咪（领唱齐唱）-教案、教学设计(配套课件编号：c05d9).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：544299

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资源描述：: 课题听赏哆来咪听赏哆来咪总（15 ）课时上课时间：教学目标：教学目标：在听赏哆来咪中熟悉巩固七声音阶的唱名及音高。教学重难点：教学重难点：重点：重点：熟悉巩固七声音阶的唱名及音高。难点：难点：熟悉巩固七声音阶的唱名及音高。课前准备：课前准备： PPT、课本、伴奏、MP3 教学过程：教学过程：一、组织教学：师生问好二、复习歌曲音符之歌三、听赏： 1欣赏歌曲哆来咪（1）欣赏影片音乐之声片段，了解歌曲的创作背景，初步感知歌曲的旋律和情绪。（2）欣赏影片中的插曲哆来咪，感受歌曲的旋律、情绪和演唱者的神态和动作。提问：歌曲情绪是怎样？（欢快、活泼的）（3）欣赏中文范唱哆来咪，了解歌曲赋予七个音符的含义。（4）师有感情朗读一遍歌词。（5）学生跟音乐唱歌词。教师要注意引导学生唱准旋律。（6）师生情境表演哆来咪，感受音乐所表达的欢快情绪，并谈谈自己的感受。教师与七个学生围坐在“草地上” ，表演情境剧哆来咪，其他学生欣赏；让学生谈谈自己还可以用什么样的方式表达歌曲欢快的情绪。四、歌表演： 1生分组编动作。 2分组随音乐表演。 3个别生表演。教学反馈：五、小结板书设计板书设计：哆来咪哆来咪

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