接力版二下《音乐》五、东南风采-（演唱）排排坐-教案、教学设计(配套课件编号：c0784).doc

1、 书香书香 自主自主 合作合作 探究探究 效率效率 香香 课堂课堂 教学内容：排排坐 执教: 一、课型：新课教学一、课型：新课教学 二、教学目标：二、教学目标： 1、通过听赏排排坐和学唱本歌，初步感受广东童谣特点用粤语演唱。 2、通过本歌学习和孔融让梨的故事，教育学生要关心身边的人。 3、欣赏广东的更多童谣。 三、教学重点：三、教学重点：听赏排排坐和学唱本歌，初步感受广东童谣特点。 四、教学难点四、教学难点：用粤语唱歌曲。 五、经典链接：粤语童谣。五、经典链接：粤语童谣。 六、教学课时：六、教学课时：1 课时 七、教学过程：七、教学过程： 教学环节 要素组合 教学流程 教后小记 一、导入一、导

2、入 二、听赏二、听赏 三、学唱三、学唱 四四、 经典链、 经典链 接接 五、教育五、教育 五、 经典链五、 经典链 接接 看+听 看+听+ 想+做 一、 导入： 师生问好 二、 热身音乐律动： 1、 身体音阶歌（视频） 2、孔融让梨的故事（视频） 3、出示课题。 三、听赏 1、播放排排坐音乐，完整听一遍，谈谈对音乐的 感受？ 2、广东简介。 广东省，简称“粤”，省会广州，辖 21 个省辖市， 其中副省级城市 2 个(广州、深圳），地级市 19 个。广 东是中国大陆南端沿海的一个省份，位于南岭以南、 南海之滨，与香港、澳门、广西、湖南、江西和福建 接壤，与海南隔海相望。广东在语言风俗、历史文化

3、等方面都有着独特一面，内部有三大民系，分别是广 府、客家、潮汕。思想和文化与中国北方地区有很大 的不同。人口超过一亿多人，其中外国人士已达上百 万，经济总量占全国的 18，并超越新加坡、台湾和香 港。作为中国第一经济大省1，广东已成为我国人口 最多，经济规模最大，经济综合竞争力最强2，金融 实力最强3，文化最开放的省份。 四、新课教学 1让学生将每个音的唱名读一读。 2启发形式学生先从节奏组合开始，注意结束音要较 长。 3由学生分组讨论并创作，用节奏将无时值的旋律音 书香书香 自主自主 合作合作 探究探究 效率效率 香香 课堂课堂 教学环节 要素组合 教学流程 教后小记 组成通顺、流畅的旋律。

4、 4由老师和学生集体评议。 5将好的旋律让学生唱一唱，体会不同的效果。 五、学唱歌曲排排坐 1为歌曲扫除难点，分散难点：歌曲中十六分音符较 多。 2读或拍击： 3听辩和拍击： （可通过听和唱、拍来掌握和熟悉这些节奏。） 4听老师唱一首歌曲分果果，问：“你觉得这首 歌曲告诉我们一个什么道理？” 5引出课题，并听歌曲范唱录音，体会其内容及情绪。 6学生有感情的朗读歌词。 7让学生跟着歌曲录音轻声学唱歌词。 8学生完整地练唱、演唱歌曲。 下课 六、经典链接 欣赏更多的粤语童谣。 七、师生相互问好，下课。 八、板书设计：八、板书设计： 排排坐 1、播放排排坐音乐，谈谈对音乐的感受？ 2、歌曲排排坐，告诉我们一个什么道理？ 九、教学反思：九、教学反思：