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类型乘法分配律(第一课时).ppt

  • 上传人(卖家):仙人指路
  • 文档编号:5442740
  • 上传时间:2023-04-14
  • 格式:PPT
  • 页数:22
  • 大小:3.63MB
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    关 键  词:
    乘法 分配律 第一 课时
    资源描述:

    1、乘法分配律回顾反思回顾反思自主练习自主练习合作探索合作探索 情境导入情境导入从图中,你知道了哪些数学信息?从图中,你知道了哪些数学信息?有有9 9行行。根据这些信息,你能提出什么问题?根据这些信息,你能提出什么问题?牡丹每行牡丹每行8 8棵。棵。芍药每行芍药每行1212棵。棵。芍药每行芍药每行1212棵棵,芍药和牡丹一共有多少棵?芍药和牡丹一共有多少棵?牡丹每行牡丹每行8 8棵棵,有有9 9行行。芍药地长芍药地长1515米,米,牡丹地长牡丹地长1010米,米,芍药和牡丹的种植面积芍药和牡丹的种植面积一共是多少平方米?一共是多少平方米?宽宽8 8米米。宽宽8 8米米。芍药和牡丹一共多少棵?芍药和

    2、牡丹一共多少棵?想一想:想一想:1.要解决这个问题,可以先求什么,再求什么?要解决这个问题,可以先求什么,再求什么?2.你会列综合算式解答吗?你会列综合算式解答吗?继续继续(12+812+8)芍药和牡丹一共多少棵?芍药和牡丹一共多少棵?=180=180(棵)(棵)=20=20 先求每行有多少棵花。先求每行有多少棵花。再求再求9行一共行一共有多少棵花。有多少棵花。9 9 返回返回9 9芍药和牡丹一共多少棵?芍药和牡丹一共多少棵?先分别求出芍药和牡丹的棵数。先分别求出芍药和牡丹的棵数。再求一共再求一共有多少棵花。有多少棵花。返回返回8 89 9 12129 9=+7272+(棵)(棵)180180

    3、108108=比较两种解答方法,你发现了什么?比较两种解答方法,你发现了什么?(12+812+8)9 9=20=209 9=180=180(棵)(棵)你能把这两道算式写成一个等式吗?你能把这两道算式写成一个等式吗?12129 98 89 9(12128 8)9 9=12 129+89+89 9=108+72=108+72=180=180(棵)(棵)芍药和牡丹的种植面积一共是多少平方米?芍药和牡丹的种植面积一共是多少平方米?(15+1015+10)8 815158+108+108 8 15158 810108 8(15151010)8 8=你能把这两道算式写成一个等式吗?你能把这两道算式写成一个

    4、等式吗?=120+80=120+80=200=200(平方米)(平方米)=25=25 8 8=200=200(平方米)(平方米)问题问题 等式等式 15 158 810108 8(15151010)8=8=12 129 98 89 9(12128 8)9=9=观察下面两组算式,你发现了什么?观察下面两组算式,你发现了什么?两个数的和与一个数相乘两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分可以先把它们与这个数分别相乘别相乘,再相加。再相加。这是不是一个规律呢?这是不是一个规律呢?两个数的和与一个数相乘两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分可以先把它们与这个数分别相乘别相乘,再相加。再相

    5、加。通过验证,你得出了什么结论?通过验证,你得出了什么结论?这个规律叫作这个规律叫作乘法分配律乘法分配律。能举例验证一下吗?你想怎样验证?能举例验证一下吗?你想怎样验证?探索活动要求探索活动要求3.3.如果数据较大,计算时可以使用计算器。如果数据较大,计算时可以使用计算器。2.2.为确保结论的可靠性,举例验证时,较大数、较小数及特殊数为确保结论的可靠性,举例验证时,较大数、较小数及特殊数(如(如1 1、0 0等)的例子都要有。等)的例子都要有。1.1.在验证卡的横线上写出两组算式。在验证卡的横线上写出两组算式。乘法分配律能用字母表示吗?乘法分配律能用字母表示吗?(1212 8 8)9=129=

    6、129 98 8 9 9=你知道为什么可以这样表示吗?你知道为什么可以这样表示吗?(15151010)8=158=158 810108 8 cb()cb c(2+4)3=23+43354(3+5)4=34+54行与列各增加行与列各增加1 1排,你还能用算式表示吗?排,你还能用算式表示吗?你能用算式表示一共有多少个圆片吗?你能用算式表示一共有多少个圆片吗?(3+5)4=34+54465(4+6)5=45+65(2+4)3=23+43(3+5)4=34+54(4+6)5=45+65(2+4)3=23+43acbcbc(b)c=(3+5)4=34+54(4+6)5=45+65(2+4)3=23+43

    7、二下二下温故知新温故知新103四年级上册 2312=(盏)盏)210 2363+7236=(+)(125+60)=1258+608 8 2362363 37 71.1.想一想,做一做。想一想,做一做。2.2.(1)这列火车最多能乘坐多少乘客?)这列火车最多能乘坐多少乘客?(2)你还能提出什么问题?)你还能提出什么问题?102 10212129898121212241224117624002400(人)(人)(1021029898)1212 2002001212 24002400(人)(人)猜想猜想这个规律成立吗?这个规律成立吗?结论结论(+b+b)c=c+bcc=c+bc验证验证举例说明举例说明观察观察(4+2)3=43+23(4+2+5+)3与与43+23+53+相等吗?相等吗?(4-2)3与与43-23相等吗?相等吗?(4+2)3=43+23

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