中考语文复习指导课件 综合实践复习.ppt

1、我行我做主我行我做主 同学们:在这个春暖花开的日子里，全区初三语文老师齐聚在我们班，为同学们复习迎考献言献策，作为学校的精英分子，你能代表咱班同学向观课的老师们说一段欢迎或感谢的话吗？中中 考考 复复 习习之之综合性学习篇综合性学习篇 班上准备组织一次以班上准备组织一次以“辨别不良广告辨别不良广告”为主题的综合为主题的综合性性学习活动。请你完成以下任务。学习活动。请你完成以下任务。6.班上准备围绕活动主题办一期墙报，请你就墙报内容提班上准备围绕活动主题办一期墙报，请你就墙报内容提两点建议。（两点建议。（2分）分）7.为本次活动设计一条标语。（必须用两个句式大致整齐为本次活动设计一条标语。（必须

2、用两个句式大致整齐的句子，的句子，20字以内）（字以内）（2分）分）8.某电视台近期播出的某电视台近期播出的“白酒白酒”广告中，一个成年人广告中，一个成年人和和一个未成年人一起举杯说：一个未成年人一起举杯说：“真好喝！真好喝！”你准备打电话向你准备打电话向该该台投诉，请把要说的话写下来。（台投诉，请把要说的话写下来。（3分）分）09年广东题考查了哪些要点？如何解答？年广东题考查了哪些要点？如何解答？二、分析解题：二、分析解题：第第6 6题：可介绍你所看到的一些不良广告；不良广告题：可介绍你所看到的一些不良广告；不良广告有什么危害等。有什么危害等。下面的回答不得分：如同学们要下面的回答不得分：如

3、同学们要积极参加积极参加（内容太虚）（内容太虚）；内容要丰富；内容要丰富（无实在东（无实在东西）西）；墙报设计要鲜明；墙报设计要鲜明（这是（这是“形式形式”不是不是“内内容容”）。第第7 7题：题：体现主题体现主题+正面宣传正面宣传+20+20字内字内(句式整齐、巧句式整齐、巧用修辞）用修辞）示例：不良广告危害大，学会辨别好处示例：不良广告危害大，学会辨别好处多。多。第第8 8题：题：一、语言得体一、语言得体1 1分；二、指出危害分；二、指出危害1 1分；三、分；三、提出停播要求提出停播要求1 1分。分。综合性学习还有哪些考点或题型？综合性学习还有哪些考点或题型？三、考点归纳三、考点归纳1、写

4、开场白、欢迎词、节目串词、总结语、写开场白、欢迎词、节目串词、总结语等。等。2、介绍家乡风土人情、风景名胜、特产名、介绍家乡风土人情、风景名胜、特产名人等。人等。3、采访、投诉、请教、提建议等。、采访、投诉、请教、提建议等。（一、发言类）（一、发言类）4 4、确定活动名称、主题、宣传标语、口号、确定活动名称、主题、宣传标语、口号、活动方案、活动形式等。活动方案、活动形式等。（二、设计类）（二、设计类）四、看视频，找规律四、看视频，找规律 开场白：开场白：妈妈，妈妈，当昆仑山上的雪当昆仑山上的雪花染白了你的双花染白了你的双鬓，我便知道孩鬓，我便知道孩子自己已经长大；子自己已经长大；妈妈，当一圈圈

5、妈妈，当一圈圈的年轮爬上了你的年轮爬上了你的脸颊，孩子便的脸颊，孩子便知道应该有一个知道应该有一个自己的家；妈妈，自己的家；妈妈，您辛苦了！您辛苦了！一、发言类一、发言类五、看案例，学规律五、看案例，学规律紧扣主题、正面宣传。紧扣主题、正面宣传。句式整齐、巧用修辞、句式整齐、巧用修辞、讲究押韵、巧排字词讲究押韵、巧排字词1 1、活动主题：、活动主题：岁月岁月如歌如歌我的初中生活我的初中生活2 2、活动名称：、活动名称：寻觅春天的寻觅春天的踪迹踪迹3 3、推普标语：推广普通、推普标语：推广普通话话，沟通你我，沟通你我他他。4 4、读书标语：、读书标语：好好读书，读书，读读好好书，读书书，读书好好

6、。5 5、奥运口号：奥运口号：同一个世界，同一个梦想。同一个世界，同一个梦想。二、设计类二、设计类主题或宣传标语设计：主题或宣传标语设计：为了营造校园文化氛围，激发同学为了营造校园文化氛围，激发同学们的读书热情，学校将开展们的读书热情，学校将开展“朝阳读朝阳读书活动书活动”。请你围绕活动完成下列任。请你围绕活动完成下列任务。务。1、给活动设计一个主题：（、给活动设计一个主题：（2分）分）2、设计两种活动方式：（、设计两种活动方式：（2分）分）3、请你围绕主题写一段富有激情的宣、请你围绕主题写一段富有激情的宣传文字。（传文字。（3分）分）六、齐活动，用规律六、齐活动，用规律参考答案参考答案1 1

7、、阅读名著，陶冶情操。、阅读名著，陶冶情操。2 2、请作家到班上举办主题讲座。请作家到班上举办主题讲座。举举行行“我爱文学我爱文学”主题班会。主题班会。举办举办“阅读名著阅读名著”手抄报比赛。手抄报比赛。3 3、书是人类进步的阶梯。读书可以享受、书是人类进步的阶梯。读书可以享受和汲取人类文化的成果。因为读书，和汲取人类文化的成果。因为读书，你的心灵会变得宽广；因为读书，你你的心灵会变得宽广；因为读书，你的生活会变得丰富多彩。热爱书吧，的生活会变得丰富多彩。热爱书吧，让书陪伴你一生，让我们的校园成为让书陪伴你一生，让我们的校园成为书香飘溢的校园！书香飘溢的校园！二、设计类二、设计类综合性学习过程

8、设综合性学习过程设计：计：1 设计方案：设计方案：A确定具体内容。确定具体内容。B 选择解决问题的选择解决问题的方式：方式：亲自体验亲自体验、上网上图书馆查找资料、上网上图书馆查找资料、调查采访、调查采访、开展主题班会开展主题班会2 开展活动：按前面设计的方案具体实施。开展活动：按前面设计的方案具体实施。3 成果展示：成果展示：演讲比赛、表演活动演讲比赛、表演活动、办手抄报、办手抄报 4 归纳总结：活动结束后，对经验和不足的地方进归纳总结：活动结束后，对经验和不足的地方进行总结。行总结。注意:要分点、按顺序回答。七、小结反思七、小结反思 请谈谈你在本课综请谈谈你在本课综合性学习复习中有什么合性

9、学习复习中有什么启迪或收获？启迪或收获？八、八、2010热点考题大猜热点考题大猜想想 1、关注、关注2010新闻热点新闻热点节能环保、节能环保、低碳经济、海地智利地震、上海世低碳经济、海地智利地震、上海世博、广州亚运等。博、广州亚运等。2、关注身边生活：如家乡名人、民俗、关注身边生活：如家乡名人、民俗风情、名景特产、社区活动、校园风情、名景特产、社区活动、校园活动等。活动等。3、关注新题动态。、关注新题动态。作业：中考模拟作业：中考模拟 学校团委准备组织一批志愿者去社区福学校团委准备组织一批志愿者去社区福利院给孤寡老人们送温暖，一向积极参与公利院给孤寡老人们送温暖，一向积极参与公益活动的你很想

10、参加这次活动，请你完成下益活动的你很想参加这次活动，请你完成下面任务。面任务。1、你找到负责人陈书记，该怎么当面跟他、你找到负责人陈书记，该怎么当面跟他说说？（涉及人名用字母代替）（？（涉及人名用字母代替）（2分）分）2、请为这次活动设计一条宣传标语、请为这次活动设计一条宣传标语。（要求。（要求用两个大致整齐的句子，用两个大致整齐的句子，20字以内）（字以内）（2分）分）3、请对这次活动内容的具体安排提出两条、请对这次活动内容的具体安排提出两条建议。建议。（3分）分）答案示例答案示例1 1、陈书记，您好！我是九年级三班的学生、陈书记，您好！我是九年级三班的学生C C，一向积极参与各项公益活动，

11、我想参加学校一向积极参与各项公益活动，我想参加学校团委组织的这次送温暖活动，您看行吗？团委组织的这次送温暖活动，您看行吗？2 2、示例：送温暖诚意感社区，献爱心真情系、示例：送温暖诚意感社区，献爱心真情系老人。老人。3 3、示例：一是先去居委会摸清每个老人的基、示例：一是先去居委会摸清每个老人的基本情况，增强行动的针对性；二是让每个去本情况，增强行动的针对性；二是让每个去老人家里的组员分工负责；三是做好参加送老人家里的组员分工负责；三是做好参加送温暖活动的组员的动员和总结表彰工作。温暖活动的组员的动员和总结表彰工作。一、一、考纲考纲要求要求1、语言表达简明、连贯、得、语言表达简明、连贯、得体。

12、体。2、根据论题清楚、连贯地发、根据论题清楚、连贯地发表自己的观点，不偏离话题。表自己的观点，不偏离话题。3、运用语文知识与技能解决、运用语文知识与技能解决在综合性学习情境中的实际在综合性学习情境中的实际问题。问题。四、解题支招四、解题支招 四、答题技巧四、答题技巧2四、答题技巧四、答题技巧3 主题或宣传标语的拟写：主题或宣传标语的拟写：主题：主题：岁月如歌岁月如歌我的初中生活我的初中生活 寻觅春天的踪迹寻觅春天的踪迹推普标语：推广普通话，沟通你我他。推普标语：推广普通话，沟通你我他。读书标语：读书标语：好读书，好读书，读好书，读书好。读好书，读书好。四、答题技巧四、答题技巧4体现主题、正面宣

13、传。体现主题、正面宣传。句式整齐、巧用修辞。句式整齐、巧用修辞。四、答题技巧四、答题技巧5综合性学习过程设计：综合性学习过程设计：1 设计方案：设计方案：A确定具体内容。确定具体内容。B 选择解决问题的选择解决问题的方式：如方式：如亲自体验亲自体验、上网上图书馆查找资料、上网上图书馆查找资料、调调查采访、开展主题班会查采访、开展主题班会2 开展活动：按前面设计的方案具体实施。开展活动：按前面设计的方案具体实施。3 成果展示：如成果展示：如演讲比赛、表演活动演讲比赛、表演活动、办手抄报、办手抄报 4 归纳总结：活动结束后，对经验和不足的地方进归纳总结：活动结束后，对经验和不足的地方进行总结。行总结。