中考语文复习专题课件 句子的选用与仿写.ppt

1、考点聚焦：考点聚焦：1.能根据要求和语境等选用不能根据要求和语境等选用不同句式的句子同句式的句子;正确排列句子正确排列句子的语序。的语序。2.能根据要求和语境等仿写句能根据要求和语境等仿写句子。子。例句：例句：有人说，宽容是一种润滑剂，有人说，宽容是一种润滑剂，_;宽容宽容是一种镇定剂是一种镇定剂,_:宽容是一束阳光，宽容是一束阳光，_;宽容是一座桥梁，宽容是一座桥梁，_ 。1 可以消融彼此间的猜疑积雪可以消融彼此间的猜疑积雪 2 可以消可以消除人与人之间的摩擦除人与人之间的摩擦 3 可以将彼此间的可以将彼此间的心灵沟通心灵沟通 4 可以使人在众多纷扰中恪守平可以使人在众多纷扰中恪守平静静 A

2、.2143 B.4132 C.2413 D.2134 例例 句：句：（2008年襄樊）根据语境仿写句子，构成年襄樊）根据语境仿写句子，构成排比句。排比句。有理想，才会有追求。鲜花有理想，才有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地会用美丽装扮大地;_,_;蜜蜂有理想，才会用辛蜜蜂有理想，才会用辛勤酿造甜蜜。勤酿造甜蜜。应考策略：应考策略：一一.句子的选用句子的选用 1.解题的一般过程为：解题的一般过程为：（1）审清题目要求，读懂上下文。）审清题目要求，读懂上下文。（2）比较各选项的异同，结合语境）比较各选项的异同，结合语境要求的要点寻找答案。要求的要点寻找答案。（3）把选中的答案代入原

3、文检验效）把选中的答案代入原文检验效果。果。应考策略应考策略：一一.句子的选用句子的选用 2.基本原则为：基本原则为：（1）保持陈述对象的一致性，使语境）保持陈述对象的一致性，使语境连贯。连贯。（2）体现语意重点，使之适合语境中）体现语意重点，使之适合语境中语意重点的需要。语意重点的需要。（3）保持感情、语气的一致，使之与）保持感情、语气的一致，使之与语境的感情、语气协调一致起来。语境的感情、语气协调一致起来。例例 句：句：有人说，宽容是一种润滑剂，有人说，宽容是一种润滑剂，_;宽容宽容是一种镇定剂是一种镇定剂,_:宽容是一束阳光，宽容是一束阳光，_;宽容是一座桥梁，宽容是一座桥梁，_ 。1

4、可以消融彼此间的猜疑积雪可以消融彼此间的猜疑积雪 2 可以消可以消除人与人之间的摩擦除人与人之间的摩擦 3 可以将彼此间的可以将彼此间的心灵沟通心灵沟通 4 可以使人在众多纷扰中恪守平可以使人在众多纷扰中恪守平静静 A.2143 B.4132 C.2413 D.2134 C练一练：练一练：（2008年泰州）将年泰州）将1-5句填在横线上，顺序句填在横线上，顺序最恰当的一项是（最恰当的一项是（）人生总是与苦难同行，人生总是与苦难同行，_。1.在苦难中奋起在苦难中奋起 2.有的人甘于沉沦有的人甘于沉沦 3.而有的人不甘于沉寂而有的人不甘于沉寂 4.最终获得了成功最终获得了成功 5.苦难成了他抱怨命

5、运的理由苦难成了他抱怨命运的理由 A.23514 B.523143 C.31425 D.25314D句子仿写要求：句子仿写要求：1.内容要一致。内容要一致。2.句式要统一。句式要统一。3.修辞要相同。修辞要相同。4.字数要相等（或大致相等）。字数要相等（或大致相等）。1.内容要一致内容要一致 内容协调一致包含两层意思：一是仿写句内容协调一致包含两层意思：一是仿写句和被仿写句的内容要有内在的联系，要能和被仿写句的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿写句和被够互相搭配，互相衔接。二是仿写句和被仿写句的精神实质要一致。（感情色彩、仿写句的精神实质要一致。（感情色彩、正反对立关系、富有

6、哲理性和启迪性等方正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。）面。）春天，农民播下的是种子，想的是秋天的收获。春天，农民播下的是种子，想的是秋天的收获。今天，我们播下的是希望，想的是未来的成功今天，我们播下的是希望，想的是未来的成功。2.句式要统一句式要统一 句式要统一，是指仿句和被仿句的结构要句式要统一，是指仿句和被仿句的结构要一致。一致。如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就点缀一点春意；如果你是一株小草，就点缀一点春意；如果你是一根栋梁，如果你是一根栋梁，就擎起一座大厦；就擎起一座大厦；3.修辞要相同修辞要相同 修辞要相同，是指仿句和被仿句

7、所用的修修辞要相同，是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。辞方法要完全相同。书籍是净化心灵的清洁剂，书籍是净化心灵的清洁剂，书籍是打开智慧大门的金钥匙。书籍是打开智慧大门的金钥匙。4.字数要相同或大致相同字数要相同或大致相同 我要感谢生活，我要感谢生活，感谢它赐给我体验自然的欢愉，感谢它赐给我体验自然的欢愉，感谢它赐给我亲情友情的温暖，感谢它赐给我亲情友情的温暖，感谢它赐给我成长岁月的磨难。感谢它赐给我成长岁月的磨难。记忆没有重量，它却既可记忆没有重量，它却既可以压得人匍匐在地，又可以以压得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空间飞翔；鼓舞人在理想的空间飞翔；记忆没有体积，它却可以记忆没有体积

8、，它却可以让人敞开襟怀去拥抱整个世让人敞开襟怀去拥抱整个世界，又可以使人的心眼儿狭界，又可以使人的心眼儿狭隘得芥蒂难容；隘得芥蒂难容；方法指导：方法指导：（1）寻找相同点：寻找相同点：先分析例句，挖掘仿句和例先分析例句，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体说，句在内容和结构上的相同点。具体说，在内容上，在内容上，重视重视“神似神似”，即使仿句在陈述对象、思想内容、即使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面和例句前后连贯、语语气语调和情感基调等方面和例句前后连贯、语意衔接；意衔接；在结构上，重视在结构上，重视“形似形似”，分析例句在分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、

9、前后过句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句渡等方面的特征，使仿句形神相似。形神相似。（2）仿抄相同点：仿抄相同点：即把例句中的即把例句中的“相同点相同点”迁迁移到仿句中。移到仿句中。（3）改写不同点：改写不同点：并对例句中的并对例句中的“不同点不同点”加加以拓展和创新，使之以拓展和创新，使之“脱胎换骨脱胎换骨”，演变为，演变为“新新生儿生儿”仿句。仿句。注意事项：注意事项：（1）仿句与被仿句不能雷同。二）仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到者的内容要做到“花开两朵，各表一花开两朵，各表一枝枝”；要有创新。；要有创新。（2）修辞要恰当。）修辞要恰当。（3）用词不能重

10、复。除了明显的）用词不能重复。除了明显的共用词语以外仿句的用词尽可能不与共用词语以外仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。被仿句重复，避免语意雷同。下面几个仿句哪个最合适？下面几个仿句哪个最合适？例句：例句：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！小了！仿句：仿句：1.月下的恋人，你结婚时，玫瑰便月下的恋人，你结婚时，玫瑰便枯萎了。枯萎了。2.小小的蜡烛，你燃烧自己时，世界小小的蜡烛，你燃烧自己时，世界便光明了。便光明了。3.笼中的鸟，你安于现状时，自由便笼中的鸟，你安于现状时，自由便夭折了。夭折了。（未用拟人修辞格）（未用拟人修辞格）（“小小小小”不是表示处

11、所的）不是表示处所的）（形似意合）（形似意合）v例例 句：句：（2008年襄樊）根据语境仿写句子，构成年襄樊）根据语境仿写句子，构成排比句。排比句。有理想，才会有追求。鲜花有理想，才有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地会用美丽装扮大地;_,_;蜜蜂有理想，才会用辛蜜蜂有理想，才会用辛勤酿造甜蜜。勤酿造甜蜜。蜡烛有理想蜡烛有理想才会用燃烧换取光明才会用燃烧换取光明 1.金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康,_,。2.人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地；_ _,_。金钱能买来礼物金钱能买来礼物 但买不来真情但买不来真情如果你是一束阳光如果你是一束阳光 就撒下一片温暖就撒下一片温暖 仿写：仿写：我们赞美大海的浩瀚，是否会想到我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美 _,是否会想到是否会想到_?我们赞美我们赞美_,是否会想到是否会想到_?高山的雄伟高山的雄伟土石积累中的漫长与沉默土石积累中的漫长与沉默景色的优美景色的优美万物生长中的艰辛与蓬万物生长中的艰辛与蓬勃勃