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接力版二下《音乐》二、春天的歌-（演唱）小小雨点-教案、教学设计(配套课件编号：30616).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：544243

上传时间：2020-05-24

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关键词：: 音乐接力版二下春天演唱小小雨点教案教学设计配套课件编号 30616 下载 _二年级_接力版_音乐_小学

资源描述：: 1、小小雨点教学设计小小雨点教学设计教学年级：教学年级：二年级教学内容：教学内容：演唱小小雨点教材分析：教材分析：本课选自接力出版社二年级下册第二单元。小小雨点是一首活泼、欢快的儿童歌曲，充满着天真浪漫的儿童情趣。全曲为 2/4 拍子,歌曲节奏紧密,旋律欢快,充满活力，描绘了小小雨点从天空落下来时，小花朵、小鱼与小禾苗高兴异常的情景，表现了孩子们热爱大自然、热爱生活的愉快心情。教学目标：教学目标： .会唱小小雨点这首歌，引导学生能用活泼、欢快的情绪演唱歌曲。 2.积极地参与音乐活动，能用沙锤为歌曲伴奏，并能创编动作，表现歌曲。 3.培养学生对美丽大自然的热爱之情。教学设计意图：
2、教学设计意图：本课教学对象为二年级学生，根据他们年龄小，好玩、爱动的特点，采用孩子们喜爱的活动方式，通过听、说、唱、动、思、演等活动，进行感受、鉴赏、表现和创作，使学生通过艺术体验，初步感受大自然的奇妙。教学重教学重点：点：会唱小小雨点这首歌，能体会这首歌活泼、欢快的的情绪。教学难点：教学难点：对歌曲进行处理与表现，从中感受大自然的美。教学准备：教学准备：课件、琴、沙锤、教学过程：教学过程：一、导入：一、导入：、游戏激趣：请你跟我这样做。、听雨声音效。揭课题小小雨点二、歌曲教学 1、谁来学学小雨的声音？（沙沙、嘀嗒、刷刷）请你跟我学（按下列节奏学小雨的声音： 4
3、） 2、初听音乐，感知情绪，理解歌词。歌词中小雨落在了哪些地方？有谁会喜欢小雨呢？（生答） 3、请大家跟着老师读歌词。（按节奏读歌词） 4、听辨歌曲中哪两个乐句相同（一三乐句相同，二四乐句有变化） 5.教唱歌谱师一句生跟唱一句。跟琴用“啦”模唱 6.歌词教唱跟琴带入第一段歌词跟伴奏录音练唱学唱二、三段 7、学唱了这首歌，你觉得该用怎样的速度和情绪来演唱？（稍快的速度；欢快的情绪） 8、用欢快活泼的情绪跟伴奏演唱歌曲。三、集体歌表演三、集体歌表演。春雨来了，花儿草儿多高兴啊！你们喜欢春雨吗？你想怎样表现你对春雨的喜爱呢？分组用自己喜欢的方式表现歌曲： 1、用沙锤为歌曲伴奏演唱。 2、用身体动作表现歌曲中的景色。 3、分角色（小歌手、小乐手、小舞蹈家） 4、全班同学集体歌表演展示。四、四、创编歌词。创编歌词。想一想：小雨点还会落在哪里？还有谁很高兴？落在草地里，小草乐得伸伸腰；落在小河里，青蛙乐得呱呱呱；落在森林里，小树乐得快长大五五、总结、下课总结、下课。今天同学们又学会了一首欢快活泼的新歌，还进行了创作表演，你们真棒！

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