中班幼儿成长档案.ppt
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- 中班 幼儿 成长 档案
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1、 目目 录录一、幼儿基本情况二、幼儿发育情况1、生理发育2、心理发育三、幼儿发展情况四、幼儿发展项目1、营养常识2、育儿策略3、成长足迹4、能干的我 5、我的作品 6、教师寄语7、亲子游戏8、成长趣事 卷首语:每一个孩子都是幸福的天使,每一个孩子都是幸福的天使,建造属于自己的在自己的城堡建造建造属于自己的在自己的城堡建造属于自己的童话属于自己的童话我们惊喜地欣赏孩子们的童话我们惊喜地欣赏孩子们的童话耐心地记录他们成长的点滴故事耐心地记录他们成长的点滴故事给他们留下最美的记忆给他们留下最美的记忆留下童年的梦想留下童年的梦想和最真切的期望和最真切的期望宝宝小档案姓姓 名:名:乳乳 名:名:性性 别
2、:别:身身 高:高:体体 重:重:生生 肖:肖:个个 性:性:出生时间:出生时间:出生地点:出生地点:最喜欢的人:最喜欢的人:最喜欢的卡通人物:最喜欢的卡通人物:我的理想:我的理想:最喜欢的食品:最喜欢的食品:最喜欢的事:最喜欢的事:我和老师在一起我和老师在一起 中班幼儿年龄特点中班幼儿年龄特点 1、幼儿活动水平的明显提高,需要更为丰富充实的活动空间、幼儿活动水平的明显提高,需要更为丰富充实的活动空间 中班幼儿的动作能力明显的发展起来,幼儿的活动范围大大扩展,活动的积极性有了较大的提高。中班幼儿由于其能力比以前略有发展,因此,他们更加好动,而且探索的欲望更为强烈。2、幼儿游戏水平的极大提高,需
3、要不断扩展游戏空间、幼儿游戏水平的极大提高,需要不断扩展游戏空间 中班幼儿不但爱玩,而且会玩,能够自己选择和规定游戏的主题,寻找不同的玩法,游戏能力和游戏积极性都有了较大发展。中班阶段是幼儿游戏水平蓬勃发展的时期。他们非常喜欢象征性游戏。他们在游戏中常把自己想象成一个特定角色,如当售票员、医生或爸爸妈妈等。游戏的情节也比以前更加丰富了,幼儿把自己想象成某个童话或故事中的人物,尤其是对故事的表演恒感兴趣。他们还喜欢伴随着动作和手偶讲述,也喜欢对同一个故事重复讲述。3、幼儿进一步发展的自主性与主动性,需要宽松、安全的探索环境。、幼儿进一步发展的自主性与主动性,需要宽松、安全的探索环境。中班幼儿的自
4、主性与主动性有了进一步的发展,他们能够提出自己的活动想法,有主动参与活动的热情与能力,能努力完成自己选择的活动,活动的自主性在活动区、游戏以及其他活动中都明显的表现出来。4、幼儿同伴交往需求与能力的发展,需要良好的社会性发展氛围。、幼儿同伴交往需求与能力的发展,需要良好的社会性发展氛围。中班幼儿游戏水平都有了很大发展,与同伴的合作性游戏也逐步发展起来。他们已不再满足自己玩,而是开始喜欢找同伴一起玩。但由于社会行为的规则还没有很好的建立起来,因而他们的交往很容易发生冲突,一个重要的表现就是监督他人的行为告状。但是,他们又非常渴望有游戏伙伴。因此,中班幼儿正式在冲突与交往需求的矛盾中,不断学会控制
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