八年级语文上册 20 世纪之交的科学随想同步测控优化训练 语文版.doc
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1、初中语文同步测控优化训练20 世纪之交的科学随想5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.下列选项中,字音、字形全对的一项是( )A.胆怯(qu) 与日具增B.聘用(pn) 弥补(m)C.趋势(q) 挠头(no)D.履次(l) 竞争(jng) 解析:A项,“怯”应读“qi”,与日俱增;C项,“趋”应读“q”,和j、q、x相拼的时候,一定要去点;D项,屡次。 答案:B2.下列句子中的成语书写有误的一项是( )A.按布就班的训练可以使学生拥有扎扎实实的知识。B.在近30年来,科技公司的总资产的增长速度可谓与日俱增。C.随着科技的发展,更新的事物将会层出不穷。D.归根到底,很简单,是因为工业的发展大大
2、促进了人类的生产力。 解析:A项中的“按布就班”应为“按部就班”。 答案:A3.填空。本文作者_,_籍华人,著名_,_奖获得者。 解析:本题考查有关作者的一些基本常识,主要靠平时的积累。 答案:杨振宁 美 物理学家 诺贝尔物理学10分钟训练(强化类训练,可用于课中)1.下列各句中加点的字词能否去掉?为什么?(1)财富杂志说,近30年来新成立的科技公司的总资产,已经接近一万亿美元,而这个增长速度还在与日俱增。(2)这两百年尤其是近一百年、五十年来,世界是由三个互相关联的环节推动着前进的。 解析:本题考查说明文中副词的作用及词语运用的准确性。(1)不能。因为“近”和“接近”都是表示约数的词,使所列
3、的数字更具准确性。(2)不能。“关联”是指事物相互之间发生牵连和影响。三个环节是科学、工业和经济,这三个环节之间是相互作用的关系。去掉“关联”,就不能准确地说明三者的关系了。2.指出下面语段中出现的说明方法,并分析它的作用。 我可以随便举个例子:一百年以前,世界的农业人口占人口总数的80以上;今天,美国的农业人口,只占全国人口的1到2,可是他们生产出来的粮食,不仅可以供全美国人食用,还可以出口到世界各地去。 答案:说明方法:举例子、列数字、作比较。作用:有力地说明了“工业的发展大大促进了人类的生产力”。3.依次填入下列横线处的关联词语恰当的一项是( ) _从直接的经济意义上讲,野生动物是我们人
4、类可利用的资源,_从目前的情况来看,人类对野生动物资源的破坏十分严重,_首先应该强调保护资源,然后_谈得上合理利用。A.不仅 而且 所以 也B.虽然 但是 因此 才C.如果 那么 因此 才D.虽然 而且 所以 就 解析:注意句子之间的关系,并结合语感进行筛选判断。 答案:B4.指出下列句子所使用的说明方法。(1)叶绿素吸收日光进行化学反应,即光合作用。( )(2)1971年,一个芯片上差不多有三千个晶体管,但到去年在一个芯片上就已经有107个晶体管;而且没有人知道这个发展的极限在哪里。( )(3)据说在1公顷水面上生产的这种藻类,经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相
5、当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。( ) 答案:(1)下定义(2)列数字(3)列数字、作比较5.指出下列对课文的理解有误的两项,并改正。A.两百年来产生这么多新事物的原因,从根本上来说是由于工业的发展。B.作者举半导体方面的例子,是为了说明在近50年来新事物的出现是无穷无尽的。C.从课文的例子中我们可以知道爱因斯坦不重视实际中的问题,他比较注重“技”。D.中美的教育哲学都能够鼓励创新。 答案:B 改成:作者举半导体方面的例子,是为了说明科技转化为生产力的速度在这50年尤其是在近二三十年大大增加。C 改成:从课文的例子中我们可以知道爱因斯坦不重视实际中的问题,他比较注重“
6、科”。“科”和“技”具体来说就是科学、技术,相对而言,前者注重理论研究,后者注重实际操作。快乐时光哲学系的考试 某次哲学系的期中考试,教授说题目没有限定范围,所以学生们都很战战兢兢地去准备。 结果到了考试当天,教授竟发下一张白纸说,这次的考试是自问自答。学生们当场愣住,只好硬着头皮写了:命题太简单一定不会得高分,命题太难又不会写。转眼到了期末考试,教授又说,这次的题目和期中考试一样没有限定范围。学生们学乖了,就锁定一个题目,希望期末考试能翻本。结果到了考试当天,教授果然又发下一张白纸。正当学生们高兴地写下题目准备写时,却听到教授继续说:同学们,请你们把写好的题目向后传,最后一排的同学请把题目拿
7、到第一排来,这是你们的期末考试题目。30分钟训练(巩固类训练,可用于课后)阅读理解(一)阅读下面的文字,完成14题。 为什么在这两百多年间能够产生这么多的新事物呢?归根到底,很简单,是因为工业的发展大大促进了人类的生产力。这个变化是一件非常惊人的事情。 我可以随便举个例子:一百年以前,世界的农业人口占人口总数的80以上;今天,美国的农业人口,只占全国人口的1到2,可是他们生产出来的粮食,不仅可以供全美国人食用,还可以出口到世界各地去。1.以上选段以_的修辞手法提出了说明的重点:_ 解析:本题考查学生对于第1句修辞的掌握,同时考查学生的概括能力。 答案:设问 两百年来产生这么多新事物的原因在于工
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