第18课《科学技术的成就（二）》.doc

1、 八 年级 历史 导学案 制作人： 方玲梅 审核人： 课 时： 1课时 班 级： 姓 名： 使用日期： 月 日 第18课 科学技术的成就（二）【学习目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节的学习任务) 1、初步掌握863计划和我国计算机网络技术的发展应用； 2、分析863计划制定的必要性、紧迫性； 3、探究计算机网络给青少年网民带来的影响。【学习重点】863计划的制定【学习难点】理解863计划制定的必要性【知识链接】 计划即国家高技术研究发展计划（863计划） 。 1986年3月，面对世界高技术蓬勃发展、国际竞争日趋激烈的严峻挑战，邓小平同志在王大珩、王淦昌、杨嘉墀和陈芳允四位科学家提

2、出的“关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议”和朱光亚极力倡导下，做出“此事宜速作决断，不可拖延”的重要批示，在充分论证的基础上，党中央、国务院果断决策，于1986年11月启动实施了“高技术研究发展计划（863计划）”，旨在提高我国自主创新能力，坚持战略性、前沿性和前瞻性，以前沿技术研究发展为重点，统筹部署高技术的集成应用和产业化示范，充分发挥高技术引领未来发展的先导作用。朱光亚是863计划的总负责人，参与了该计划的制定和实施。【课前预习】完成优化设计中的“快乐预习”【自主学习】（我的课堂，我的舞台） 学法指南：依据学习目标,自学课本,勾划要点。自己解决不了的疑难用红色笔标出,准备讨论时解决.

3、提前勾划完成的,巩固记忆拿的准的答案。（注意课本中的小字部分、图片和注释，8分钟完成）一、 863计划1、 提出背景： 2、 提出： 3、 形成： 4、 内容： 5、 总体目标： 6、 结果： 二、 计算机网络技术的应用1、 应用背景： 2、 应用： 3、 影响： 三、 网络的利弊1、 利： 2、 弊： 3、国家的应对措施及意义： 【合作探究】（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值） 学法指南：小组讨论完成；如小组内不能完成，与其他小组合作完成；7分钟完成。1、 经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。2、 你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题：【巩固训练

4、】（相信自己一定能顺利通过！） 学法指南：请同学们独立完成；5分钟完成。1、20世纪80年代，我国的一项高科技研究发展计划称之为：（ ） A、科教兴国计划B、863计划 C、星球大战计划 D、尤里卡计划2、人类进入高度的信息化时代是在：（ ） A、19世纪末 B、20世纪初 C、20世纪末 D、21世纪初3、我国科学家建议中共中央要跟踪世界战略性高科技的发展的真正目的是（ ）（1）想出人头地 （2）想表明他们有远见（3）为了中华民族的振兴 （4）受历史使命感的驱使关注祖国的前途和命运 A、（1）（2） B、（1）（3） C、（2）（4） D、（3）（4）4、到2001年，我国上网人数已达2000多万人，青少年占：（ ） A、60%以上 B、70%以上 C、80%以上 D、90%以上5、863计划当时得到哪位领导人批示？涉及我国哪8大领域？科学技术是第一生产力的论断是我国哪位领导人提出的？【当堂反思】（只有反思才能有所进步）通过学习这节课，我最大的收获是 我还需解决的问题有：【课后作业】1、 记忆和理解第18课基础知识和基本概念。2、 预习第19课改革发展中的教育，完成课前预习。3、完成优化设计课后习题。 教师寄语：历史是进化的，但有时总使人感觉它是在重复过去。廖沫沙