接力版二下《音乐》二、春天的歌-（演唱）小小雨点-教案、教学设计(配套课件编号：c0fb1).doc

1、小小雨点小小雨点教案教案 一、教学内容： 学习歌曲小小雨点 二、教学目标： 1.感受歌曲天真、活泼、热情、欢快的情绪，学会用自然、亲切 的歌声来演唱歌曲，表达对大自然的热爱之情。 2.鼓励学生进行音乐创作，培养学生团结合作意识。 3.自选乐器为歌曲伴奏培养学生的节奏感。 4.随音乐即兴表演，大胆表现。 三、教学重难点： 1.歌曲第二乐句与第四乐句地准确演唱。 2.自选乐器伴奏。 四、教学准备： 电子琴、多媒体、 沙锤 五、教学过程： （一）导入兼节奏训练 师： 今天老师为大家请来了一位新朋友， 你们瞧 ， 她是谁？ （出 示：春姑娘）你们喜欢吗？ 生：喜欢 师：春姑娘一到，大地会发生怎样的变化

2、呢？同学们有观察过 吗？ 生：小树苗长出新的嫩叶，大地变绿了，花儿开了，燕子飞来 了 师：春姑娘给我们带来了春天的气息，那下春雨时又会发出什 么样的声音？你能模仿吗？ 生：嘀嗒 嘀嗒 生：沙沙沙沙沙 师：春姑娘也带来了小雨点的声音节奏，你们看！（师在黑板 上出示节奏） 用“沙”按节奏模拟小雨的声音 师：小朋友们唱得太好了把小小乐器给惊醒了，请你们悄悄地 拿起小乐器轻轻地为小雨点伴奏。 生用自选的沙锤、碰铃来表现。 师：小乐器累了想休息了，请你们轻轻地放好。 （二）歌曲教学 1.师：在花瓣飞舞、柳叶飘扬的季节里，春姑娘还带来了许多好 伙伴，你们想跟她们交朋友吗？那就来听听歌曲小小雨点，她 到底带

3、谁来了？听完歌曲 出示歌词 生：小雨点 生：花儿，苗儿。 师： 那今天我们一起和小雨点来交交朋友， 学唱歌曲 小小雨点 板书题目 请同学们跟着老师的节奏有感情的朗诵歌曲。 2.师：请小朋友们认真听老师范唱。看谁耳朵最机灵能听出歌曲 中旋律不相同的两句。（出示乐谱） 生：第二乐句和第四乐句 师：恩 同学们真棒，这首歌是 c 大调 2/4,那下面请同学们跟着 老师的琴声把简谱唱一遍。 同学们的简谱唱得那么棒， 那唱歌词又会唱得怎么样呢？想不想 来学唱歌词？ 下面我们来一个声音照镜子的游戏，老师唱一句 你们来唱一 句。 重点：第一乐句和第四乐句的演唱 3.师：这么美丽的春天，这么及时的春雨，我们该用

4、什么样的心 情来歌唱这春雨呢？ 生：我觉得要用很欢快的心情来唱。因为种子喝了这雨水是多么 快乐呀。 下面请同学们用欢快的心情来演唱一遍 （小朋友有感情地演唱。 ） 六、乐器伴奏 师：你们唱得真棒都把小乐器也惊醒了，请你轻轻地用手中的小 沙锤、碰铃为歌曲伴奏吧！ （小朋友边唱边伴奏。） 七、表演歌曲 师：你觉得小小雨点这首歌描写了春天里的景色，你能用身 体来表演出来吗？ 请用同学们用动作表现出来歌曲！ （学生在音乐的伴奏下，用自己的方式来表现这首歌） 八、创作画 师：那除了用歌唱和舞蹈动作来表现除外，你还能用什么颜色和 线条表现出这首歌曲吗？请用你手中的画笔画一画美丽的春天，画 一画春天的小雨 （小朋友作画。展示画的好的作品） 小结： 今天我们学习了歌曲小小雨点，看到了小雨点来到 了大地的每一个角落，就让我们唱着小雨点的歌声，跟着小雨点一 起走出教室，走进大自然吧。 作业：把歌曲唱熟，然后再唱给爸爸妈妈听。