大班科学《好玩的空气》.docx
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- 资源描述:
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大班科学好玩的空气 活动目标:1.感知空气的特点,知道我们的周围到处都有空气。2.能运用多种感官学习探索空气的简单方法,培养幼儿对科学实验的兴趣。3.培养幼儿关心和保护环境的意识。活动准备:水盆 玻璃杯 毛巾 袋子 气球 音乐活动过程:(一) 魔术导入:把毛巾放入玻璃杯底,倒置玻璃杯于水中,让幼儿观察。小结:玻璃杯倒置毛巾是干的。(二) 引出空气原理:把毛巾放入玻璃杯底,斜置玻璃杯于水中,让幼儿观察。小结:玻璃杯斜置毛巾是湿的,有气泡冒出,说明有空气存在。(三) 身体捕捉空气,初步感知空气。运用透明塑料袋,让幼儿在不同的方位捕捉空气,来感知空气的特点空气是:无色、无味、看不见、摸不着的气体。(四) 与空气宝宝做游戏把气球分给幼儿,玩吹气球的游戏来感知空气的多少与气球大小的变化。小结:空气多,气球大,空气少,气球小。(五) 保护空气,争做环保小卫士。让幼儿捂住口鼻,说出有什么感觉,还引出空气的重要性,通过举例如:爸爸抽烟、乱扔垃圾、汽车尾气的污染,来告知幼儿干净、清新的空气能使我们的身体棒棒的!
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