1课题2　化学是一门以实验为基础的科学.ppt

1、人教化学2015版自学教材第自学教材第1214页内容，按要求进行实验探究，并把实验现象记录在下页内容，按要求进行实验探究，并把实验现象记录在下表中：表中：针对训练针对训练1下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述，错误的是下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述，错误的是()A燃烧时生成水和二氧化碳燃烧时生成水和二氧化碳B燃烧时产生黑烟，放出热量燃烧时产生黑烟，放出热量C火焰分为三层，外层最明亮火焰分为三层，外层最明亮 D吹灭后有一股白烟冒出吹灭后有一股白烟冒出A认真阅读教材第认真阅读教材第1415页，结合探究实验，填写下表内容：页，结合探究实验，填写下表内容：实验步骤实验步骤现象现象结论结论

2、(1)用排水法收集两瓶人体呼出用排水法收集两瓶人体呼出的气体。的气体。集气瓶中有气泡冒出。集气瓶中有气泡冒出。人体呼出的气体人体呼出的气体_溶于水溶于水(填填“易易”或或“不易不易”)。(2)取一瓶空气和一瓶呼出的气取一瓶空气和一瓶呼出的气体，分别滴入少许石灰水，振体，分别滴入少许石灰水，振荡。荡。装空气的集气瓶中澄清的石灰装空气的集气瓶中澄清的石灰水水_，装呼出气体的集气瓶，装呼出气体的集气瓶中石灰水中石灰水_。人体呼出气体中二氧化碳的含人体呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的量比空气中的_。(3)取出一瓶空气和呼出的气体，取出一瓶空气和呼出的气体，分别把一根燃着的木条伸入瓶分别把一根燃着的木

3、条伸入瓶中。中。伸入装空气瓶中的木条伸入装空气瓶中的木条_ _，而伸入装呼出气体瓶中的木条而伸入装呼出气体瓶中的木条_。人体呼出气体中氧气的含量比人体呼出气体中氧气的含量比空气中的空气中的_。(4)取两块干燥的玻璃片，对着取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气。其中一块呼气。呼气的玻璃片上有呼气的玻璃片上有_ _。人体呼出气体中水蒸气的含量人体呼出气体中水蒸气的含量比空气中的比空气中的_。不易不易无变化无变化变浑浊变浑浊高高燃烧无燃烧无变化变化熄灭熄灭低低水珠凝结水珠凝结高高针对训练针对训练2在下列气体中滴入数滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水变浑浊的气体在下列气体中滴入数滴澄清石灰水，不能使澄清石

4、灰水变浑浊的气体是是()空气空气人体呼出的气体人体呼出的气体蜡烛燃烧后生成的气体蜡烛燃烧后生成的气体氧气氧气AB CDA1人民币一元硬币有明亮的银白色的光泽且密度较大，小明同学认为人民币一元硬币有明亮的银白色的光泽且密度较大，小明同学认为一元硬币中含有铁，他这一想法属于科学探究过程中的一元硬币中含有铁，他这一想法属于科学探究过程中的()A提出问题提出问题B猜想猜想 C获得结论获得结论 D反思反思2通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出正确的结论通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出正确的结论是是()火焰温度最高处是外焰火焰温度最高处是外焰 蜡烛燃烧能生成二氧化碳蜡烛燃烧能生

5、成二氧化碳燃烧能发光、发热燃烧能发光、发热 燃烧发生了化学变化燃烧发生了化学变化A只有只有 B只有只有 C只有只有 DBD3小李在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被小李在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是()A反复实验，并观察是否有相同现象反复实验，并观察是否有相同现象B查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C认为与本次实验目的无关，不予理睬认为与本次实验目的无关，不予理睬D询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因询问老师或

6、同学，讨论生成黑色物质的原因4下列实验中下列实验中(如图如图)，观察不到明显变化的是，观察不到明显变化的是()CA5(1)二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，白色浑浊越多，说明气体中_二氧化碳越多二氧化碳越多_；(2)氧气可以使带火星的木条氧气可以使带火星的木条_ _，木条燃烧越旺，说明，木条燃烧越旺，说明_ _；(3)二氧化碳可以使燃着的木条二氧化碳可以使燃着的木条_ _。6蜡烛是由石蜡和棉线组成的。蜡烛是由石蜡和棉线组成的。(1)石蜡放入水中，浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度石蜡放入水中，浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度_(填填“

7、大大”或或“小小”)；(2)点燃蜡烛，在其燃烧过程中，属于物理变化的是点燃蜡烛，在其燃烧过程中，属于物理变化的是_ _；(3)取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中约取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中约1秒后取出，可观察到两秒后取出，可观察到两端变黑，中间无明显变化，说明火焰的端变黑，中间无明显变化，说明火焰的_(填填“外焰外焰”“”“内焰内焰”或或“焰焰心心”)部分温度最高。部分温度最高。复燃复燃氧气越多氧气越多熄灭熄灭小小蜡烛熔化蜡烛熔化外焰外焰7为了研究酒精的性质，某同学做了如下探究，请你完成他的探究。为了研究酒精的性质，某同学做了如下探究，请你完成他的探究。(1)观察酒精灯内酒精为观察

8、酒精灯内酒精为_色色_体；体；(2)闻闻它的气味，有闻闻它的气味，有_ _味；味；(3)用滴管吸取一些酒精滴入水中，看见酒精用滴管吸取一些酒精滴入水中，看见酒精_(填填“能能”或或“不能不能”)溶于水；溶于水；(4)用火柴点燃酒精灯，发现用火柴点燃酒精灯，发现_ _，然后把干冷的烧杯罩在火焰，然后把干冷的烧杯罩在火焰上方，发现上方，发现_ _，把烧杯倒过来加入澄清石灰水振荡，石灰水，把烧杯倒过来加入澄清石灰水振荡，石灰水_ _ 。此实验证明酒精燃烧生成了。此实验证明酒精燃烧生成了_ _和和_ _。无无液液特殊的香特殊的香能能酒精能燃烧酒精能燃烧烧杯壁有水雾烧杯壁有水雾变浑浊变浑浊水水二氧化碳二

9、氧化碳8植物不但进行光合作用，也同时进行呼吸作用。为了比较两者的不植物不但进行光合作用，也同时进行呼吸作用。为了比较两者的不同，有人设计了以下实验。同，有人设计了以下实验。在一个晴朗的早晨，选取大小相似的同种植物两盆，在花盆上各放入在一个晴朗的早晨，选取大小相似的同种植物两盆，在花盆上各放入一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住，放在阳光一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住，放在阳光下，另一盆则用黑色塑料袋罩住，放在阴暗处下，另一盆则用黑色塑料袋罩住，放在阴暗处(如图所示如图所示)。傍晚，在塑料。傍晚，在塑料袋上都剪一个小口，并插入燃着的木条试验，发现袋上都剪

10、一个小口，并插入燃着的木条试验，发现A中木条比中木条比B中更亮，中更亮，而而A中的石灰水保持澄清，中的石灰水保持澄清，B中变浑浊。中变浑浊。(1)A中木条燃烧更旺，说明中木条燃烧更旺，说明A中中_更多，从而说明在阳光照耀下植物更多，从而说明在阳光照耀下植物主要发生主要发生_作用；作用；(2)A中的石灰水保持澄清，而中的石灰水保持澄清，而B中的石灰水变浑浊。说明中的石灰水变浑浊。说明B中中_ _更更多，从而说明在缺少光照条件下，植物主要发生多，从而说明在缺少光照条件下，植物主要发生_作用；作用；(3)很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的树林中进行晨练，请你结合该很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的树林中进行晨练，请你结合该实验谈谈自己的看法。实验谈谈自己的看法。_植物经过一晚的呼吸作用，使得清晨树林中二氧化碳含量偏高，故不植物经过一晚的呼吸作用，使得清晨树林中二氧化碳含量偏高，故不宜过早在茂密的树林中进行晨练。宜过早在茂密的树林中进行晨练。_氧气氧气光合光合二氧化碳二氧化碳呼吸呼吸