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接力版二下《音乐》二、春天的歌-（演唱）大鹿-教案、教学设计(配套课件编号：4635b).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：544121

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关键词：: 音乐接力版二下春天演唱教案教学设计配套课件编号 4635 下载 _二年级_接力版_音乐_小学

资源描述：: 1、课题：课题：大鹿大鹿【教学内容】【教学内容】学唱歌曲大鹿【教学目标】【教学目标】 1.知识目标：指导学生用富有弹性的声音，欢快活泼的演唱歌曲大鹿，初步感受法国民歌的音乐特点。 2.能力目标：培养学生相互合作，相互配合和创造能力。 3.情感目标：通过学习、表演，让学生明白动物是人类的朋友。从而教育诱导学生应该热爱大自然，保护小动物，知道大家在一起时当遇到困难时，要会互相帮助，乐于助人。【教学重点】【教学重点】学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色。【教学难点】【教学难点】歌曲中最后一句：“兔儿兔儿快进来咱们手把手挽牢”中的“进来”和 “咱们”的节奏是本课的难点所在。
2、【教学准备】【教学准备】钢琴、头饰、课件、多媒体【教学过程】【教学过程】一、由视频引入新课。请同学复述故事二、新课学习 1.初次听音乐：教师讲解反复记号 2.教师按节奏带领了学生把歌词朗读一遍；再和学生分角色朗读歌词。 3.教师弹琴学生听歌曲旋律。设问：大鹿和小兔当时是一个什么样的心情？（学生听后回答） 4.听范唱带，巩固加深对歌曲情绪的印象。 5.用听唱法学歌，教师弹琴，学生用模唱。（重点是乐曲的最后一句： “兔儿兔儿快进来咱们手把手挽牢”中的“进来” 和“咱们”的节奏。） 6.熟悉歌曲旋律后，加上歌词演唱。（集体、分组、个别、分角色等演唱。）小结：教师评价并鼓励学生的演唱。三、分角色创编动作表演。 1.教师让学生选择角色：大鹿、小兔、猎人。 2.其他同学可扮演森林中的各种背景。让学生讨论后展示表演。（表演完后学生互评、自评。） 3.最后再把歌曲演唱一遍。四、总结动物是我们人类的好朋友，人类要爱护动物，保护大自然。在动物之间当遇到危险时，都能互相帮助战胜困难，那我们同学之间遇到什么难事，或需要帮助时，大家都应该向大鹿学习，伸出友谊之手，帮助别人。这也是我们学唱这首歌的真正目的。好，让我们把这首歌带回家唱给爸爸、妈妈听吧。【板书设计板书设计】大鹿大鹿速度：速度：轻快地轻快地：：：：反复记号反复记号【教学反思教学反思】

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