接力版二下《音乐》二、春天的歌-（演唱）大鹿-教案、教学设计(配套课件编号：409c5).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：544117

上传时间：2020-05-24

格式：DOC

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关键词：: 音乐接力版二下春天演唱教案教学设计配套课件编号 409 c5 下载 _二年级_接力版_音乐_小学

资源描述：: 1、版块结构式版块结构式 I 型备课教案型备课教案概况：时间学科：音乐学校：内容：歌曲大鹿授课人：课型方式：要素组合班级：二（2）课时形态：标准课（35 分）教学双目标：大目标：培养学生的审美情趣，教育学生团结友爱、乐于助人。小目标：1.能学会演唱歌曲，并用歌声表达出歌曲的情绪。 2.学习音乐记号“反复记号”。 3.能积极参与音乐表演。教学重点：教学重点：学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色。教学难点：教学难点：歌曲第四乐句中，节奏要唱准确。反思与评价 1 内容提要时间关键项方法、策略反思与评价 2 （设计意图）通过听故事为学习歌曲做好铺垫
2、。（设计意图）学唱歌曲，感受歌曲的情绪变化。一、组织教学。 1.师生问好。 2.发声练习。二、新课导入。 1.故事导入。 2.引出歌名大鹿三、新歌学习。 1.播放歌曲大鹿。 2.歌词学习。 3.学唱歌曲。 2 3 20 一、组织教学。 1.师生问好。 2.发声练习。（ppt 出示）（听、做）二、新课导入。 1.故事导入，通过歌曲范听让学生基本了解故事内容。（看、听、想） 2.引出歌名大鹿三、新歌学习。 1.播放歌曲大鹿，同时感受歌曲情绪。（听，想） 2.歌词学习。（1）师以故事为线索，学习歌词，感受歌曲情绪。（想、讲）（2）出示歌曲，走谱，学习反复记号。（3）全体学生跟老师用扬音朗读歌词。 3.学唱歌曲。（1）分句教唱。（听、做）（2）教师弹琴，学生跟唱。（3）难点处理：在最后一句 “” 处要注意，这是全曲的难点，后十六分音符要唱得快而整齐。（4）多种形式演唱。（听、做）（设计意图）创编动作进行歌表演，体验与他人合作的快乐。四、创编表演。 1.分小组创编。 2.个别展示、集体表演。五、课堂小结。 8 2 四、创编表演。 1.分小组创编。（小动 3） 2.个别展示、集体表演。五、课堂小结。备注与总评：

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