高考作文模拟写作：“灵感 创造 共享”导写及范文.docx

1、高考作文模拟写作：“灵感创造共享”导写及范文原题呈现 （2023广东省一模）阅读下面的材料，根据要求写作。三千年前，我们的先祖观察尺蠖软且细长的身体屈伸而行，触发灵感，留下了“尺蠖之屈，以求信（通伸）也”的哲思。生活在21世纪的中国科技人员，创造性地设计了“祝融号”火星车的主动悬挂系统，模拟尺蠖的运动，提高了火星车在复杂地形自主脱困的能力。最近有信息传出，美国宇航局最新设计的月球车借鉴了中国火星车的设计，将以一种像尺蠖爬行一样的协调方式移动轮子，中国科学家回应：欢迎共享。以上材料对我们颇具启示，“尺蠖”这小小的自然之物，给古人以灵感，给今人以创造，让科技在世界共享。复兴中学将在五四青年节组织以

2、“灵感创造共享”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。范文尺蠖之思得灵感，创造共享促共赢小小尺蠖，无爪牙之利，筋骨之强，却能给古今中外的思想家和科学家带来灵感，促人创造与共享。在古人的哲思、“祝融号”的研发和宇航局的借鉴中，我们或许可以得到一定的感悟与思考。只有不断汲取灵感，将其用于创造，并向他人共享，才能促进我们思维进步、科技发展、生活质量提升。灵感是创造的来源，创造要在灵感的基础上进行。无论是中国古人还是现代科技人员，都是从尺蠖身上汲取灵感，最终取得了思想或技术上的

3、成就。梁惠王从庖丁解牛的过程中获取灵感，推及到了养生和治国的道理；柳宗元以郭橐驼种树为灵感，申发了养人之术的良方；苏轼观于明月大江，体悟到了寄情山水享受自然的哲思。由此可见，灵感是我们进行创造的基础，缺少灵感的创造仿佛无源之水、无本之木，最终也是一幢空中楼阁。因此，我们要浚灵感之泉源，留心生活中的万事万物，让灵感如源头活水般不断涌出，助力我们的创造。创造是将灵感化为现实并实现共享的必经之路。“尺蠖之屈，以求伸也”的哲思，虽然体现了古人对于天地万物的思考，但仍然没有将其用于现实。而现代科技人员则将“屈”与“伸”的辩证关系运用到了“祝融号”的悬挂系统上，实现了灵感到创造的飞跃。三国时期诸葛亮从牛马

4、的搬运能力上获取了灵感，但并没有就此止步，而是将其投入实践创造，研发出了木牛流马，帮助蜀军长途运粮，一定程度上缓解了北伐的粮草压力。因此，我们在获得灵感之后，要努力将灵感化为创造，在创造中实现灵感的价值。共享是创造之后的必然要求，同时也为下一个灵感出现提供可能。美国宇航局借鉴中国火星车的设计研发出移动轮子并被中国科学家回应“欢迎共享”，正是在创造之后的共享的体现。近年来，乒乓球运动因为中国一枝独秀而险些被移出奥运大家庭，但在刘国梁的提议下，中国开始传授乒乓球技术，为他国培养优秀的乒乓球运动员，使中外选手的对决变得更精彩。国乒将自己研发创造的技术共享给他国，既推动了世界乒乓球运动的发展，同时也让自己始终站在世界之巅，还在共享与交流中寻找更多的提升球技的灵感。综上所述，共享是创造之后的必然要求，对于寻找灵感、提升自我、互利共赢都大有裨益。在尺蠖的屈伸之道中，古人发现了灵感，今人进行了创造和共享。对于处在伟大复兴的关键期的中华民族而言，更需要从博大精深的中华文化中汲取灵感、发明创造并与他国慷慨共享，以求实现互利共赢。