第三单元 走向整体的世界 ppt课件-(部)统编版(2019)《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx
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1、第三单元 走向整体的世界学习目标:知道西欧人远洋探险、开辟新航路的动因和条件(能够阐释西欧社会变化与新航路开辟之间的关系,认识新航路开辟的出现是西欧社会发展的必然结果)认识新航路开辟的过程:能够描述新航路开辟的主要标志;能够说出北大西洋和南太平洋海上航线开辟的时空分布(能够结合新航路的分布图,理解海上航路对世界主要大陆和大洋之间建立交通联系的作用)新航路开辟的世界影响:能够理解16世纪人类认识世界的视野更为开阔的表现;说出新航路开辟后人口迁移与物种交换的内容及其影响;能够对比新航路开辟前后世界贸易的变化,理解世界经济联系的加强;能够结合西欧各国早期殖民扩张的历程,认识欧、亚、非、美洲相互关系的
2、变化认识新航路的开辟对改变世界面貌的影响;辩证评析新航路开辟对不同地区的影响;能够认识新航路开辟使人类历史进入“大变革的时代”的意义为什么要开辟新航路?(动因)为什么能开辟新航路?(条件)根源(经济):西欧商品经济发展,资本主义萌芽,对金银的需求及开拓新市场的迫切愿望。社会动力:马可波罗行纪刺激去往东方寻金。思想动力:人文主义鼓励冒险精神、开拓进取。直接原因:奥斯曼土耳其对传统商路的控制促使欧洲人开辟新航路。宗教动力:传播基督教政治动力:各国君主强化王权,积极扩张航海经验的累积西班牙、葡萄牙王室的支持地理知识的丰富:地圆学说;关于季风和洋流等知识的丰富航海技术的发展:造船技术;指南针等航海工具
3、的传入与运用知道西欧人远洋探险、开辟新航路的动因和条件知道西欧人远洋探险、开辟新航路的动因和条件阐释西欧社会变化与新航路开辟之间的关系,阐释西欧社会变化与新航路开辟之间的关系,认识新航路开辟认识新航路开辟的出现是西欧社会发展的必然结果的出现是西欧社会发展的必然结果材料一材料一 中世纪(约中世纪(约5 5世纪至世纪至1515世纪)的骑士少有出现必须付世纪)的骑士少有出现必须付钱购买某种商品的情形。他们的庄园能够出产供他和他的家人吃钱购买某种商品的情形。他们的庄园能够出产供他和他的家人吃喝穿的的一切物品。喝穿的的一切物品。房龙人类的故事房龙人类的故事 材料二:材料二:1515世纪末期的欧洲,社会分
4、工不断扩大,世纪末期的欧洲,社会分工不断扩大,资本主义萌资本主义萌芽出现芽出现,城镇迅速增加,商品经济日益发展,货币的需求量大大,城镇迅速增加,商品经济日益发展,货币的需求量大大增加。于是,欧洲的国王贵族和商人发疯似的到处追求黄金和白增加。于是,欧洲的国王贵族和商人发疯似的到处追求黄金和白银,货币日益取代土地成为社会财富的主要标志,货币成为普遍银,货币日益取代土地成为社会财富的主要标志,货币成为普遍的交换手段,形成一股贵金属热。的交换手段,形成一股贵金属热。王斯德世界通史王斯德世界通史对比两则材料,反映出对比两则材料,反映出1515世纪欧洲社会上出现了什么现象?对人世纪欧洲社会上出现了什么现象
5、?对人们的心理产生什么影响?们的心理产生什么影响?西欧各国西欧各国资本主义萌芽资本主义萌芽产生,封建庄园制度逐渐解体,产生,封建庄园制度逐渐解体,商品经济商品经济迅速发展迅速发展,对,对金银财富金银财富的渴求以及的渴求以及开拓新市场开拓新市场的意愿日益迫切。的意愿日益迫切。哥伦布 麦哲伦 迪亚士 达伽马这四条新航路的开辟者是谁?它们开辟的时间先后顺序?这四条新航路的开辟者是谁?它们开辟的时间先后顺序?西行东行 哥伦布 麦哲伦西班牙葡萄牙 迪亚士 达伽马描述新航路开辟的主要标志P36学习聚焦:达伽马发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线,哥伦布到达美洲,麦哲伦船队完成环球航行,是新航路开辟的重要标志。
6、“及观郑君,则全世界历史上所号称航海伟人,能与并肩者何其寡。则哥伦布以后,有无量数之哥伦布而我则郑和以后,竟无第二之郑和,噫嘻,是岂郑君之罪也。”梁启超祖国大航海家郑和传拓展探究:教材拓展探究:教材3939页页“问题探究问题探究”:概括梁启超的观点,尝试回答梁的问题?:概括梁启超的观点,尝试回答梁的问题?观点:郑和虽是航海伟人,但郑和航海之后再无创举,其影响远不如哥伦布航海。(可尝试从郑和航海与哥伦布航海的动机目的、性质、影响等方面的差异入手)(可尝试从郑和航海与哥伦布航海的动机目的、性质、影响等方面的差异入手)郑和航海:其目的是为了“耀国威于海外”,性质是典型的朝贡贸易,主要是政治动机,而非
7、经济贸易的考虑,虽加强了大明王朝与东南亚各国的联系,但长期入不敷出造成了严重的财政负担,无以为继。哥伦布航海:其目的既有掠夺财富、抢占市场的经济上的考量,也有传播基督教,扩张王国势力等宗教与政治动机,本质上是资本主义的海外殖民,其航海探险具有持久性;对西欧、美洲及世界都带来了深远的影响。16301630年年新世界地理和水文地图新世界地理和水文地图材料:1500年以前,世界文明基本上是以大陆为中心,海上联系相对来说并不重要。如果把1500年作为划分世界历史新时期的标志,就是因为从那时起各大陆之间建立了直接的海上联系,从此各地区都被整合到全球体系中来。泰晤士世界历史影响1.进一步丰富了人类的地理知
8、识;人类对地球的认识有了新的飞跃;影响2.开辟了众多重要的新航线;世界主要大洋与大陆之间建立了直接联系;影响3.各大洲之间相对孤立的状态被打破,世界开始连成一个整体,人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。全球航路开辟的影响全球航路开辟的影响理解海上航路对世界主要大陆和大洋之间建立交通联系的作用理解海上航路对世界主要大陆和大洋之间建立交通联系的作用理解理解16世纪人类认识世界的视野更为开阔的表现世纪人类认识世界的视野更为开阔的表现在16世纪的前25年中,有12000名奴隶被贩运,在之后的25年中这一数字达到了40000人,在1550年至1575年间更是超过了60000人。林肯佩恩海洋与文明
9、人口转移趋势由宗主国向殖民地、发达国家向不发达地区、人口密集区向人口稀疏区、旧大陆向新大陆;自愿移民和被迫移民结合;不少地区出现了族群混合现象。说出新航路开辟后人口迁移与物种交换的说出新航路开辟后人口迁移与物种交换的内容内容及其影响及其影响人口迁移物种交换说出新航路开辟后人口迁移与物种交换的说出新航路开辟后人口迁移与物种交换的内容内容及其影响及其影响直击高考:(2022年山东卷)11、下图为世界物种交流过程中两种作物的传播路线示意图,两种作物是:A 小麦、玉米 B 玉米、水稻 C、小麦、甘蔗 D 水稻、甘蔗新航路开辟之后,出现了物种在全球范围内的交流,被称为“哥伦布大交換”,其影响深远。阅读材
10、料,完成下列要求。材料1 在美洲被征服的过程中,大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是,新大陆没有天花、白喉等疾病,印第安人对这些疫病毫无免疫力,欧洲人帶来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大,有的村子因此整个灭绝。据估计原来有1000万到2500万人口的新西班牙(阿兹特克帝国),到17世纪初只剩下不到200万人,同时期印加人从约700万减少到只有约50万随着印第安人大量死亡,劳动力来源日趋紧张,于是殖民者又从非洲运来黑人,迫使他们在种植园里劳动。王加丰世界文化史导论(1)后果:大量印第安人被屠杀;新疾病肆虐;非洲黑人被贩卖;种植园经济出现。动因:商品经济的发展,资本主义的萌芽;对黄金等财富的
11、渴求。(1)根据材料1,指出美洲被欧洲征服的后果。结合所学,说明欧洲征服美洲的经济动因。说出新航路开辟后人口迁移与物种交换的内容及其说出新航路开辟后人口迁移与物种交换的内容及其影响影响材料2(欧洲人)不但自己大发其财,同时一手塑造了整个新世界的风貌与历看不见的病毒以外,另一批因哥伦布航行引发的生物大交换,是由肉眼可见的生命形式组成,从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果从人类观点视之也是正负参半时至今日,两半球之间的动植物交换并未停止,依然在进行。美文尔弗雷德克罗斯比哥伦布大交换(2)根据材料2,概括“哥伦布大交換”的特点。(3)根据材料并结合所学,简析“哥伦布大交换”的影响。(3)导致各种传染
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