第23课 从局部抗战到全面抗战 ppt课件 (3)-（部）统编版（2019）《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx

1、中外历史纲要上中外历史纲要上从局部抗战到全面抗战第八单元第八单元 中华民族的抗日战争中华民族的抗日战争和人民解和人民解放战争放战争课标要求：课标要求：了解日本军国主义的侵华罪行，理解全民族团结抗战的形了解日本军国主义的侵华罪行，理解全民族团结抗战的形成和意义。成和意义。日本侵华的原因日本侵华的原因材料一：按明治大帝遗策，第一期征服台湾，第二期征服朝鲜等，皆已实现，惟第三期占领满蒙，以便征服中国领土尚未实现。”历史原因：蓄谋已久，既定国策历史原因：蓄谋已久，既定国策PPT模板： PPT课件： 年 9 月，日本制造九一八事变，后占领东北三省。中国十四年抗战开始。n1931年9月18日日本关东军以柳

2、条湖一段铁路被炸为由，突然袭击东北军驻扎的沈阳北大营。n1932年1月28日日军在上海挑起侵略，驻守的十九路军奋起抵抗。n1932年3月9日日军扶持的傀儡政权伪满洲国建立，废帝溥仪担任执政。思考：东北沦陷，为何如此急骤而迅速？思考：东北沦陷，为何如此急骤而迅速？“已严格命令全国军队，对日军已严格命令全国军队，对日军避免冲突避免冲突，对于国民亦一致告诫，务必维持严肃镇静对于国民亦一致告诫，务必维持严肃镇静之态度。之态度。”19311931年年9 9月月2323日，南京国民政府日，南京国民政府告全国国民书告全国国民书“尊重国联和平宗旨尊重国联和平宗旨,。”19311931年年9 9月月1818日晚

3、，张学良电日晚，张学良电“当余闻及日军在东北将有某种行当余闻及日军在东北将有某种行动时动时,余即命令中国军警收军器于兵余即命令中国军警收军器于兵库库,取不抵抗主义取不抵抗主义。”19311931年年9 9月月2121日晚，张学良电日晚，张学良电为何不抵抗？！为何不抵抗？！1931年9月6日张学良不抵抗电文攘外尚需安内？攘外尚需安内？局部抗战局部抗战（1931-19371931-1937）国民政府：实行不抵抗政策。原因有三：集中力量围剿红军和根据地；对日本有畏惧情绪；寄希望于国联调停解决。初期，消极御敌初期，消极御敌1931年11月以后，日本拒绝按国联要求退回事变前原地，并意欲夺取锦州。南京国民

4、政府与张学良反复磋商逾月，蒋介石表示锦州军队此时切勿撤退，张学良也表示对锦必尽力设法固守，并前后三次致电南京请示战和决策及寻求援助，但始终不见援助。守备锦州将领荣臻更厉词批评:中央不拨一分粮饷，不发一枪一弹，只在发命抗敌，显然有意徒令东北军牺牲，故置东北军于死地。12月 10月“未有国不统一而能取胜于外者，未有国不统一而能取胜于外者，故今日之对外，无论用军事方式故今日之对外，无论用军事方式解决，或用外交方式解决，皆非解决，或用外交方式解决，皆非先求国内统一不为功先求国内统一不为功。”蒋介石蒋介石告全国同胞一致安告全国同胞一致安内攘外电内攘外电n1931年5月 7月n1933年3月n1930年5

5、月 9月九一八事变“只要不丧国权，只要不丧国权，不失守土，日寇不不失守土，日寇不提难以接受之条件，提难以接受之条件，我方即可乘英美干我方即可乘英美干涉之机，与之交涉；涉之机，与之交涉；不可以各国干涉，不可以各国干涉，而我反出以强硬，而我反出以强硬，致生不利影响也。致生不利影响也。”蒋介石日记蒋介石日记19321932年年2 2月月4 4日日n1932年3月 10月n1933年3月李顿率国联调查团到达中国李顿调查团报告书出台，承认东三省为中国领土，但同时提出对东北实行国际共管的方案日本宣布退出国联。中原大战。国民党对红军发动第一次围剿。第二次围剿。第三次围剿。第四次围剿。第五次围剿。“华北之大，

6、竟容不下一张平静的书桌华北之大，竟容不下一张平静的书桌”华北事变华北事变与与学生运动学生运动（19351935）在占据东三省后，日军继续向长城沿线蚕食，一度遭到中国守军的抵抗。n1933年 日军蓄意制造一连串事件来策动所谓“华北自治”，实质是要将华北五省纳入其侵略范围。是为“华北华北事变事变”。n1935年 北平学生进行大规模游行示威，即一二一二九运动九运动。n1935年12月9日然而，学生的然而，学生的爱国运动依然爱国运动依然遭到了当局的遭到了当局的镇压镇压一致抗日的曙光一致抗日的曙光在哪里？在哪里？柳暗花明柳暗花明中共的因应与西安事变（西安事变（19361936）第五次反围剿失败，红军开始

7、长征。n1934年10月 红一方面军到达陕北吴起镇。n1935年10月三大红军主力在会宁会师，长征胜利结束。n1936年10月当红军抵达陕北后，当红军抵达陕北后，蒋介石调集张学良的蒋介石调集张学良的东北军和杨虎城的西东北军和杨虎城的西北军继续剿共，延续北军继续剿共，延续其攘外安内的政策。其攘外安内的政策。然而，然而，在当时的形势在当时的形势下，张、杨二人会听下，张、杨二人会听命于蒋吗？命于蒋吗？材料一材料一“应当停止内战，以便集中一切国力去为抗日救国的神圣事业而奋斗只要国民党军队停止进攻苏区行动红军愿意与之亲密携手共同救国。”材料二：材料二：党的基本的策略任务是什么呢？不是别的，就是建立广泛的

8、民族革命统一战线。”停止内战一致抗日停止内战一致抗日张学良张学良杨虎城杨虎城西安事变1936年12月12日，为挽救民族危亡、劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策、停止内战一致抗日，张学良、杨虎城毅然在临潼对蒋介石实行“兵谏”，扣留来陕督战的蒋介石，发动了震惊中外的“西安事变”，亦称双十二事变。“地无分东西南北，人无分男女老幼地无分东西南北，人无分男女老幼”全面抗战全面抗战的开始（的开始（19371937）n1937年 7月7日 淞沪会战开始。战火从华北燃到了长三角。n8月13日国民政府发表自卫抗战声明。n8月14日红军改番号为国民革命军。日军炮轰卢沟桥，七七事变七七事变爆发。国民党中央通讯

9、社播发中共中央为公布国共合作宣言。n8月22日n9月22日如此悬殊的国力差距，抗战要怎么打？如何理解全面抗战？如此悬殊的国力差距，抗战要怎么打？如何理解全面抗战？中国全面抗战由此开始抗日战争统一战线正式形成“一寸山河一寸血一寸山河一寸血”日军的暴行日军的暴行三、日军侵华暴行1、政治上：近代中国2、经济上：汪精卫汪精卫1940年日本扶持汪精卫建立伪政府，并签订大量卖国协定。日军劫掠沦陷区物资日本侵华期间，大量掠夺沦陷区物资，实行粮食统制，强征中国青壮劳动力，为日本侵华提供物资和人力保障。三、日军侵华暴行3、军事上：近代中国重庆大轰炸：抗日战争期间，1938年2月18日至1943年8月23日期间，

10、日本对中华民国战时首都重庆进行的长达5年半的战略轰炸。目的在于打击中国政府抗战的意志，迫使国民政府投降“战略攻击的实施，属于破坏要地内中枢机关，并且重要的是直接空袭市民，给国民造成极大恐怖，挫败其意志。”1937年11月，日本陆军航空本部通过了航空部队使用法这是人类战争史上第一次明文规定可以在战争中直接以平民为目标实施空袭，突破了战争伦理的底线。三、日军侵华暴行3、军事上：近代中国“三光”政策：1941-1942年，共产党在华北发动“百团大战”，对日本造成沉重打击，由此引起日本对根据地的疯狂扫荡，对根据地进行烧光、杀光、抢光的政策。杀光1941年1月，日军在河北丰润制造“潘家峪惨案”抢光日军在

11、“扫荡”中破门闯入民居，无耻抢掠烧光华北大“扫荡”中，日军放火焚烧村庄三、日军侵华暴行4、文化上：近代中国在日伪政府统治下，天安门城楼贴上建设东亚新秩序的标语要求沦陷区中国人学习日语街道上张贴的宣传标语：日支亲善，东洋平和三、日军侵华暴行5、反人性暴行：近代中国1937 年 12 月 13 日，日军攻陷南京后，登上光华门，指挥官一副征服者的杀气腾腾状。江边尸骨堆积一场有计划的大屠杀一次泯灭人性的暴行三、日军侵华暴行5、反人性暴行：近代中国731部队用于放人肉的铁槽731部队用的骨锯被日军细菌弹杀死的中国青年细菌实验是侵华日军假借研究内容主要以研究防治疾病与饮水净化为名，实则使用活体中国人、朝鲜

12、人、联军战俘进行生物武器与化学武器的效果实验。为为反攻阶段反攻阶段，全民族抗战取得彻底胜利。全民族抗战取得彻底胜利。为为相持阶段相持阶段，中共成抗战的中流砥柱。中共成抗战的中流砥柱。全民族抗战开始，全民族抗战开始，为为防御阶段防御阶段。中日矛盾上升为主要矛盾中日矛盾上升为主要矛盾。东北三省沦为日本殖民，东北三省沦为日本殖民，中国中国民族矛盾开始上升民族矛盾开始上升。逐步失败，逐步失败，直至无条件投降。直至无条件投降。调整侵华政策，调整侵华政策，建立汪伪政府。建立汪伪政府。卢沟桥事变卢沟桥事变爆发，爆发，全面侵华开始，全面侵华开始，占领中国大片领土。占领中国大片领土。策动策动华北事变华北事变，妄图占领华北五省。妄图占领华北五省。挑起挑起九一八事变九一八事变，建立伪满国。建立伪满国。1944-19451938.10-19441937-1938.101935-19371931-1935全面全面侵华侵华阶段阶段局部局部侵华侵华阶段阶段中国中国日本日本时间时间日军军事侵略进程大事年表：日军军事侵略进程大事年表：