第13课 亚非拉民族独立运动 ppt课件(13)-(部)统编版(2019)《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx
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1、 七律到韶山 毛泽东别梦依稀咒逝川,故园三十二年前。红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟。第13课 亚非拉民族独立运动拉丁美洲的民族独立运动背景孕育革命的重要因素,是人民大众遭受不可忍受的殖民压迫在这次革命以前,印第安人、黑奴、混血种人和土生白人分立主义者已发动无数次的起义和反抗。李春辉拉丁美洲史稿美洲金银产地的发现,土著居民被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井.马克思资本论 欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削,埋下了拉丁美洲人民争取独立的火种。到18世纪下半期,拉美殖民地社会经济冲破了宗主国的种种限制而缓慢发展起来,出现了一批生产纺织品、皮革
2、、陶器、铁器、玻璃、糖等手工工场及造船厂随着经济的发展,殖民地在经济上摆脱宗主国束缚的要求越来越强烈,从而推动着殖民地走上争取独立斗争的道路。吴于廑、齐世荣世界史近代史编拉丁美洲的经济有了一定发展,经济基础(资本主义经济)美国独立战争和法国资产阶级革命对拉丁美洲民族独立运动起了推动作用。宗主国统治力量的削弱,为殖民地民族独立运动的开展提供了有利的条件。刘祚昌、王觉非世界史近代史编18世纪中叶以后,拉丁美洲与外界接触日趋频繁。欧洲的近代科学、文学和法国唯物主义哲学,通过多种方式,不断传入。卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗等人的一部分重要著作,在殖民地广泛传颂。许海山美洲历史法国大革命削弱了西方国家
3、在拉丁美洲的殖民统治启蒙思想的传播,民族民主意识日益增长玻利瓦尔:解放南美大陆的英雄人物,拉丁美洲独立战争的先驱,先后领导军队从西班牙殖民统治中解放了哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔、巴拿马、秘鲁和玻利维亚,被称为“南美的解放者”,“委内瑞拉国父”圣马丁:西班牙殖民地独立战争领袖,与玻利瓦尔一道被誉为美洲的解放者,阿根廷尊其为“国父”,智利、秘鲁尊其为“自由的缔造者”。在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前,我的手将不停地打击敌人,我的心将不会平静。玻利瓦尔拉丁美洲的民族独立运动过程1826年西属于拉丁美洲殖民地基本实现独立1822年巴西摆脱葡萄牙的统治获得独立1804年海地独立,拉丁美洲民族独
4、立运动序幕拉丁美洲国家独立时间图阅读课本p76、77页,分析拉美独立后面临的主要问题及革命任务金元外交20世纪初美国推行的外交政策,以金钱代替枪炮,即用经济手段控制拉美地区,使其日益依附于美国。大棒政策20世纪初美国总统西奥多罗斯福提出,主张以武力为后盾,迫使拉丁美洲国家“循规蹈矩”,其实质是加强对拉美的侵略。门罗主义1823年美国 总统詹姆斯门罗提出,即欧洲列强不应该在殖民美洲,实质是将拉丁美洲视为自己的势力范围。拉丁美洲的民族独立运动独立后的问题1、各国大多政局动荡,普遍实行军事独裁统治,政治经济发展停滞不前;2、英美等国在“援助”的幌子下,加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。问题:任务
5、:1、民族民主革命2、发展资本主义考迪罗制度,是拉丁美洲特有的军阀、考迪罗制度,是拉丁美洲特有的军阀、大地主和教会三位一体的本土化独裁制大地主和教会三位一体的本土化独裁制度。经济上依靠大地产大庄园主,在政度。经济上依靠大地产大庄园主,在政治上靠军人专政来维持其政治统治。对治上靠军人专政来维持其政治统治。对外投靠外国势力,对内残酷镇压人民反外投靠外国势力,对内残酷镇压人民反抗。抗。拉丁美洲的民族独立运动民族民主革命根据材料,概括墨西哥宪法的基本内容,其意义是什么?国家领土范围内土地与水流之所有权本属国家.国家在任何时候皆有权利对私产加以限制.应采取必要措施以分散大地产;发展小土地持有制.一切矿物
6、,或存在于矿脉、矿层、矿块或矿床中构成矿藏之物质.其所有权,皆直接属于国家.1917年墨西哥宪法基本内容:一,保证国家对土地、矿山和河流的所有权;二,分散大土地所有制,对私有产权加以限制。历史意义:宪法一定程度上反映了革命的成果,体现了资产阶级民主原则,为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础。亚洲的觉醒亚洲的觉醒背景你们的工业被彻底摧毁,被外国统治摧毁;你们的财富流出国外,你们的生活降低到没有人能忍受的最低水平.良方不是请愿,而是抵制。我们说,准备好你的军队,组织好你们的力量,然后开始干吧,这样他们才不能拒绝你们的要求。提拉克“今者中国以千年专制之毒而不解,异种残之,外邦逼之,民族主义、民
7、权主义殆不可以须臾缓。”孙中山民报发刊词俄国不断取得在伊朗北部建筑公路,铁路,在里海的伊朗沿岸捕鱼,采伐树木,开设工厂,建立银行,甚至贩卖鸦片等许多特权。施兴和国际关系史帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机大体上说,19世纪末亚洲各国资产阶级的斗争以改良运动为主要内容.这些改良活动对于唤起民众起了很大作用,而且成为资产阶级革命活动的有效准备阶段。金重远主编20世纪的世界百年历史回顾几乎所有殖民地独立运动的领导人都是受过欧式教育的精英,吸收了启蒙思想的价值观,将它作为瓦解欧洲人在海外的殖民统治。杰里本特利新全球史:文明的传承与交流民族忧患意识增加和民主改革(革命)意识觉醒据统计,1858191
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