第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 ppt课件(26)-（部）统编版（2019）《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx

1、15世纪的世界地图，有欧洲、非洲、亚洲的地理方位，没有美洲。而16世纪的地图人们知道了美洲，各大洲的位置轮廓比较清晰，亚洲的东面是海洋，总的来说，人类认识世界的视野更为开阔。新航路的开辟还产新航路的开辟还产生了哪些影响？生了哪些影响？导入第7课课标要求课标要求 通过了解新航路开辟所引发的全球性的流动、人类认识世界的视野和能力的改变，通过了解新航路开辟所引发的全球性的流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响。理解新航路开辟是以及对世界各区域文明的不同影响。理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程人类历史从分散走向整体过程中的重要节点中的重要节点。目录人口迁移与物种交

2、换 一商品的世界性流动 二早期殖民扩张 三教学重难点重点：世界市场的初步建立难点：早期殖民扩张的方式及其影响 一、人口迁移与物种交换1.1.人口迁移人口迁移欧洲人入侵并在美洲建立殖民地，美洲的印第安人人口减少欧洲人大批来到美洲，黑人作为奴隶贩卖到美洲，多种血统美洲成为世界上种族混合程度很高的地区大洋洲、非洲、亚洲等地区也都有族群混合现象(2)表现结合课本与材料，说出人口迁移的原因与表现？从宗主国向殖民地和附属地迁移从宗主国向殖民地和附属地迁移。如英国向美国、加拿大、印度、澳大利亚等地迁移。如英国向美国、加拿大、印度、澳大利亚等地迁移人口；人口；从较发达地区向不发达地区及新开发区移民从较发达地区

3、向不发达地区及新开发区移民,如欧洲国家向拉丁美洲各国移居人口；如欧洲国家向拉丁美洲各国移居人口；从旧大陆向新大陆迁移人口从旧大陆向新大陆迁移人口,即亚非欧三洲人口向北美、拉美、大洋洲迁移。即亚非欧三洲人口向北美、拉美、大洋洲迁移。(3)根据16至20世纪人口迁移的方向，请概括这时期人口迁移的特点人口迁移一、人口迁移与物种交换一、人口迁移与物种交换2、物种交换：（1）原因：新航路开辟后的人口迁徙促进了世界动植物的大交流。（2）表现：美洲美洲欧洲欧洲亚洲亚洲流出：马铃薯、玉米、番茄、流出：马铃薯、玉米、番茄、甘薯甘薯、花生、南瓜和可可、花生、南瓜和可可3.3.疾病的传播疾病的传播 旧大陆的病菌起到

4、了至关重要的作用。1520年，西班牙人入侵阿兹台克人的领土时，将天花、麻疹、斑疹、白喉、水痘、白喉、水痘、伤寒和流感带到了美洲，而原住民从未遇到过这些疾病，因而不具有任何免疫力，对美洲的征服变成一场病魔大屠杀，阿兹台克人则认为这是神明将他们抛弃，站到了征服者一边，因此几乎未做任何抵抗就不战而败，任由征服者占领了自己的土地。据枪炮、病菌与钢铁整理结合课本与材料，思考疫病传播的原因及影响？结合课本与材料，思考疫病传播的原因及影响？影响：原因：人口与动物的全球流动一、人口迁移与物种交换 马马牛牛猪猪羊羊鸡鸡小小麦麦大大麦麦燕燕麦麦橄橄榄榄葡葡萄萄裸裸麦麦马马铃铃薯薯玉玉米米番番茄茄可可可可南南瓜瓜花

5、生花生甘薯甘薯欧欧亚亚美美洲洲全全世世界界疾疾病病据材料，归纳全球性物种交换（哥伦布大交换）有何特点？间的一场引人注目间的一场引人注目的大转换。的大转换。哥伦布大交换是一件关哥伦布大交换是一件关于于生物、农作以及观念生物、农作以及观念在在物、人种、文化、传物、人种、文化、传染病染病东半球与西半球东半球与西半球之之间的一场引人注目的大间的一场引人注目的大转换。转换。根据下列史料分析全球物种大交换对历史发展有何影响？材料一：在美洲被征服的过程中，大量印第安人死于屠杀和折磨。在美洲被征服的过程中，大量印第安人死于屠杀和折磨。新大陆没有新大陆没有天花、白喉等疾病，印第安人对这些疾病毫无免疫力，欧洲人带

6、来的这些疾病造成天花、白喉等疾病，印第安人对这些疾病毫无免疫力，欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量更大，有的村子因此整个灭绝。他们死亡的数量更大，有的村子因此整个灭绝。劳动力来源日趋紧张，殖民者劳动力来源日趋紧张，殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动。又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动。王加丰世界文化史导论 材料二：如果川菜没有辣椒，它的风味会减少几分？如果土豆没有走出安第斯山如果川菜没有辣椒，它的风味会减少几分？如果土豆没有走出安第斯山区，麦当劳还能以炸薯条实现全球产业化吗？蓝山咖啡的原产地其实在非洲，后区，麦当劳还能以炸薯条实现全球产业化吗？蓝山咖啡的原产地其实在非洲，

7、后来才成了牙买加出品；亚马逊流域驯化的木薯，则成了非洲热带地区的主粮来才成了牙买加出品；亚马逊流域驯化的木薯，则成了非洲热带地区的主粮这种现象叫做这种现象叫做“哥伦布大交换哥伦布大交换”。林颐开启物种大交换时代材料三：人口、动植物以及病原体跨区域大范围的传播和交流，改变了世界的人人口、动植物以及病原体跨区域大范围的传播和交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。文地理格局和自然环境状态。教材4040页学习聚焦大量印第安人被屠杀；新疾病肆虐；非洲黑人被贩卖大量印第安人被屠杀；新疾病肆虐；非洲黑人被贩卖促进了全球物种的多样化，丰富了人类经济生活；促进了全球物种的多样化，丰富了人类经济生活；密切

8、了世界的经济联系；有助于文明的交流与交融密切了世界的经济联系；有助于文明的交流与交融改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。一、人口迁移与物种交换人口迁移人口迁移族群变化族群变化物种交流物种交流疾病传播疾病传播哥哥伦伦布布大大交交换换2 2、积极影响：、积极影响：有助于欧洲和亚洲人口增长与经济发展，促进了世界各地经济文化交流；3 3、消极影响：、消极影响：对殖民地带来了极大的灾难；导致疾病的传播；破坏生态环境；1 1、宏、宏观：观：改改变了世变了世界人文界人文地理格地理格局和自局和自然环境然环境状态状态全球物种大交换对历史发展的影响一、人口迁移与物种交换

9、二、商品的世界性流动二、商品的世界性流动1.1.原因和特点：原因和特点：全球航路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性，传统的全球航路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性，传统的印度印度洋贸易洋贸易和新兴的和新兴的大西洋贸易大西洋贸易、太平洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势形成齐头并进的态势二、商品的世界性流动（2）大西洋贸易：（三角贸易）2、表现：欧洲欧洲非洲非洲纺织品、纺织品、枪支、手工枪支、手工制品制品黑奴黑奴贵金属、贵金属、蔗糖、蔗糖、烟草烟草、美洲美洲（1）印度洋贸易：新航路开辟后，欧洲商人在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势。（3 3）以）以澳门澳门为主要中转站的海上贸易网络

10、：为主要中转站的海上贸易网络：贸易路线：贸易路线：葡萄牙葡萄牙人控制，跨越大西洋、印度洋和太平洋人控制，跨越大西洋、印度洋和太平洋商品流动：商品流动：A.A.中国澳门（生丝、瓷器等）中国澳门（生丝、瓷器等）印度果阿印度果阿欧洲各国（获取白银）欧洲各国（获取白银）中国中国（明清）（明清）生丝瓷器澳门澳门（葡占）（葡占）生丝瓷器印度印度果阿果阿生丝瓷器欧洲各国欧洲各国白银葡萄牙葡萄牙B.B.中日丝银贸易，中国澳门（生丝）中日丝银贸易，中国澳门（生丝）日本（白银）日本（白银）日本日本生丝葡萄牙主导下的印度洋贸易葡萄牙主导下的印度洋贸易二、商品的世界性流动2、表现：（4）太平洋贸易：贸易路线：由西班牙

11、经营，在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间商品流动：菲律宾（中国生产的生丝、丝绸、棉布和瓷器）墨西哥（白银）中国中国（明清）（明清）菲律宾马尼拉生丝瓷器墨墨西西哥哥生丝瓷器白银西班牙西班牙“马尼拉大帆船马尼拉大帆船”1616世纪下半叶至世纪下半叶至1919世纪初的世纪初的250250年间，航行年间，航行于菲律宾的马尼拉与墨西哥的阿卡普尔科之于菲律宾的马尼拉与墨西哥的阿卡普尔科之间的货运船只，是一种木制帆船间的货运船只，是一种木制帆船二、商品的世界性流动2、表现：西班牙主导下的太平洋贸易西班牙主导下的太平洋贸易二、商品的全球性流动（葡）印度洋贸易（西）太平洋贸易大西洋三角贸易欧洲欧洲亚洲亚洲美洲美洲

12、非洲非洲新航路开辟之后，世界范围的商品交换和商品流通把各国市场紧密联系起来商品的世界性流动商品的世界性流动世界市场开始形成世界市场开始形成全球联系的初步建立人口迁移物种交换商品流动（海路）疾病传播方式：殖民扩张表现：全球性流动印度洋贸易太平洋贸易大西洋贸易世界市场开始形成葡萄牙、西班牙；荷兰、英国、法国改变世界的人文地理格局和自然环境状态思考葡萄牙和西班牙殖民地扩张方向有何不同？为什么会有这样的差别呢？1616世纪世纪1717世纪世纪1717世纪世纪荷兰、英国、法国也在亚洲、非洲、北美洲建立了许多殖民地三、早期殖民扩张三、早期殖民扩张1 1背景：背景：新航路的开辟揭开了欧洲海外扩张的序幕新航路

13、的开辟揭开了欧洲海外扩张的序幕2、表现西方列强瓜分世界、西方列强瓜分世界、划分势力范围的开始；划分势力范围的开始；扩张的主要方向与所控制的航线是一致的葡萄牙的殖民重点：巴西、非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门(非洲和亚洲非洲和亚洲)西班牙殖民重点：以美洲为主；包括菲律宾、巴西以外的中南美洲广大地区三、早期殖民扩张3、影响：（1）对美洲、非洲：中断了美、非原有的社会发展进程，打破了相对平衡的多元文明格局，给当地人民带来了巨大灾难。客观上带来先进的生产方式、生活方式和思想观念.（2）对亚洲：冲击了亚洲的古老帝国 西方殖民者开西方殖民者开始始侵扰侵扰我国，成为我国，成为明清政府实行明清政府实行“海

14、海禁禁”和和“闭关锁国闭关锁国”政策的重要原因。政策的重要原因。白银大量流入中国，刺白银大量流入中国，刺激了激了商品经济商品经济的发展；美洲的发展；美洲高产作物引进，中国人高产作物引进，中国人饮食饮食结构结构发生变化；发生变化；粮食产量粮食产量的的提高，加速了人口的增长。提高，加速了人口的增长。西方传教士东来，西方传教士东来，在传教的同时客观上在传教的同时客观上带来了先进的技带来了先进的技术文术文化化，促进了东西方，促进了东西方文文化的交流与传播化的交流与传播（早（早期期“西学东渐西学东渐”与与“东学西传东学西传”）。）。(3 3)对欧洲：给新兴资产阶级提供了新的活动场所欧洲出现了商业革命对欧

15、洲：给新兴资产阶级提供了新的活动场所欧洲出现了商业革命和价格革命和价格革命A.商品种类与流通量成倍增长B.股份公司与证券交易所纷纷出现（经营方式）C.贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸D.英国、法国、荷兰等新的商业强国崛起（商业格局）商业革命商业革命3、影响：三、早期殖民扩张金银大量流入欧洲金银大量流入欧洲金银价格下降金银价格下降货货币贬值币贬值物价上升物价上升收取固定货币地租者（地主）财力地位下降下降拥有大量商品的商人（新兴资产阶级）经济实力增强增强封建制度衰落，资本主义发展封建制度衰落，资本主义发展推动欧洲社会转型推动欧洲社会转型引起价格革命引起价格革命人类社会开始进入大变革人类社会开始

16、进入大变革时代时代(3 3)对欧洲：给新兴资产阶级提供了新的活动场所欧洲出现了商业革命和价格革命对欧洲：给新兴资产阶级提供了新的活动场所欧洲出现了商业革命和价格革命三、早期殖民扩张3、影响：3.3.影响影响三、早期殖民扩张探究新航路开辟对世界格局的影响 人口、动植物以及病原体跨区域大范围的传播和交流，人口、动植物以及病原体跨区域大范围的传播和交流，改变了世界改变了世界的人文地理格局和自然环境状态的人文地理格局和自然环境状态。(学习聚焦学习聚焦4040页）页）1.1.世界人文地理格局世界人文地理格局2.2.世界经济格局世界经济格局 随着海上航路的扩展和商品的世界性流动，随着海上航路的扩展和商品的

17、世界性流动，世界各地区之间的经济联系不世界各地区之间的经济联系不断加强，世界市场开始形成。断加强，世界市场开始形成。(学习聚焦学习聚焦4141页）页）殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，打破了原本相对平衡的殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，打破了原本相对平衡的多元文明格局。多元文明格局。3.3.世界政治格局世界政治格局4.4.人类文明格局人类文明格局新航路的开辟和西欧的殖民扩张，改变了世界格局和历史发展进程，欧洲资本主义获新航路的开辟和西欧的殖民扩张，改变了世界格局和历史发展进程，欧洲资本主义获得发展得发展(学习聚焦学习聚焦4343页）页）殖民扩张与掠夺，殖民扩张与掠夺，造成

18、亚非美洲落后造成亚非美洲落后人口迁移：人口迁移：物种交换：物种交换：商品流动：商品流动：亚、非、美洲：亚、非、美洲：欧洲：欧洲：族群混合，新民族诞生丰富了食物种类，优化了饮食结构印度洋、大西洋、太平洋贸易 遭受侵略，逐渐落后迅猛崛起，社会转型疾病传播：疾病传播：造成美洲大洋洲人口大量死亡全球联系的初步建立全球联系的初步建立与世界格局的演变全球联系全球联系的的初步建立初步建立世界格局世界格局的演变的演变 分散分散整体整体世界市场开始形世界市场开始形成成以欧美为主导的世界格局逐渐形成1.15001800年美洲人口结构发生变化,欧洲人、印欧混血人、非洲人、非欧混血人数量不断增加,并最终超过美洲原住民

19、。造成这一变化的根本原因是()A.美洲原住民遭到大量屠杀B.欧洲人对美洲不断地探险和征服C.外来疾病导致美洲原住民大量死亡D.欧洲人在美洲大陆的分布越来越广泛答案:B解析:新航路开辟后,欧洲人开始了世界范围内的殖民扩张活动,美洲是其殖民活动的重要区域,美洲人口结构的变化,就是欧洲人不断殖民扩张的结果,故B项正确。随堂检测练习巩固练习巩固 2、（2015广东高考19）一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现两个世界文明汇合500周年国际学术讨论会”上说，“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”。由此可知()A该学者关注殖民掠夺的后果 B“两个大陆”指的是美洲和非洲 C黄金和白银阻碍了世界市

20、场的形成 D该会议讨论的是英国人登陆美洲的意义练习巩固练习巩固4解析：物价上涨使商业资产阶级获利颇丰，C项正确。封建贵族因为实行固定货币地租，实际收入大为减少，工人阶级和部分农民阶级因为物价上涨购买力实际下降，A、B、D三项错误。3西欧殖民者将开采出的大量金银运回本国，致使西欧贵金属增多，导致金银贬值，物价上涨，引发价格革命。这场革命最有利于()A工人阶级 B封建贵族 C新兴资产阶级 D农民阶级随堂检测练习巩固练习巩固练习巩固练习巩固4、16-17世纪的欧洲，随着形势的不断变化，一些封建地主贵族不愿意看到自己因为收取固定地租日益贫困，而工商业者大发横财，他们开始适应新形势而采取一些措施。有些人

21、抛弃了过去轻视甚至鄙视工商业的传统观念，开始从事工商业经营。促成这一变化的主要原因是（）A资产阶级革命 B价格革命 C商业革命 D圈地运动金银大量流入欧洲金银大量流入欧洲金银价格下降金银价格下降货币贬值货币贬值物价上升物价上升封建地主财力地位下降封建地主财力地位下降新兴资产阶级实力增强新兴资产阶级实力增强封建制度衰落，资本主义发展推动欧洲社会转型推动欧洲社会转型5、（2022山东实验中学二模）新航路开辟之后，屠杀与病毒带走了无数人的生命，但世界人口却在增长。世界人口在1500年约4.25亿，到1600年前后增长到5.4亿，到1750年前后，达到了7.2亿。以下因素中，合理的解释是（）A.工业革

22、命推动了经济增长B.各大洲之间人口大规模迁移C.食物物种交流带来的影响D.食物冷藏技术的进步与提高练习巩练习巩固固6“500年前，非洲人手里拿着象牙，欧洲人手里拿着圣经；500年后，欧洲人手里拿着象牙，非洲人手里拿着圣经。”这句话突出了近代以来世界殖民体系形成过程中的()A经济的冲突和文化的冲突 B经济的融合和文化的冲突C经济的融合和文化的融合 D经济的冲突和文化的融合答案：D解析：500年前欧洲人拿着圣经到非洲的主要目的还是殖民掠夺，促进欧洲的资本原始积累，发展资本主义经济，拿着圣经传播基督教只是目的之一，不是主要目的，或者说传播宗教只是幌子，真正的目的仍然是殖民掠夺，“象牙”的拥有者易手，

23、反映了经济方面的冲突，圣经的传播反映了文化、文明的融合，故D项正确。材料中论述的是文化融合，不是冲突，A和B项错误；材料论述的是经济冲突，不是融合，C错误。随堂检测练习巩固练习巩固7.（2018.4浙江高考18）有学者指出：作为对人类最重要献礼之一的马铃薯，最初其实是颇低贱的食物，根本不受投资者青睐。一系列的战争、饥荒替马铃薯打入欧洲，打开了一个更大更长久的开口。下列表述正确的是()马铃薯原产于美洲马铃薯由葡萄牙人带回欧洲马铃薯的“发现”得益于新航路的开辟马铃薯等作物的传播一定意义上也是一次文明的链接A B C D【解析解析】马铃薯原产于美洲，故正确；美洲主要是西班牙的势力范围，马铃薯由西班牙人带马铃薯原产于美洲，故正确；美洲主要是西班牙的势力范围，马铃薯由西班牙人带回欧洲，故错误；马铃薯由西班牙人带回欧洲，得益于新航路的开辟，故正确；马铃薯等回欧洲，故错误；马铃薯由西班牙人带回欧洲，得益于新航路的开辟，故正确；马铃薯等作物的传播一定意义上也是一次文明的链接，是欧洲文明与美洲文明的相遇，故正确；选择作物的传播一定意义上也是一次文明的链接，是欧洲文明与美洲文明的相遇，故正确；选择C C项符合题意。项符合题意。练习巩固练习巩固