第5课 古代非洲与美洲 ppt课件-（部）统编版（2019）《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx

1、你知道它们的原产地在哪里吗？你知道它们的原产地在哪里吗？美 洲非 洲阅读教材，自主预习下列问题，并在书上进行标划1、非洲班图人的文明成果（农业、畜牧业、手工业、迁徙）2、总结非洲版图上出现的帝国、所属地区、兴起时间、文明的概况、3、归纳西非文明的特点4、总结古代非洲文明的基本特点5、印第安人的贡献6、玛雅文明、阿兹特科文明、印加文明的时间、区域范围、成就、7、归纳古代美州文明的特点1、时空观念：认识古代非洲与美洲所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。2、史料实证：运用文化遗存的考古材料及其他文献记载论证古代非洲和美洲的不同国家、民族和社会变化。3、历史解释：认识古代非洲主要文明，理

2、解其特点及兴盛的原因。4、唯物史观：认识古代非洲与美洲地区不同国家、民族和社会的变化是社会生产力发展的结果，经济基础决定上层建筑。5、家国情怀：认识中古时期世界各区域文明是多元面貌，多元文明共存，可以相互吸收、借鉴，培养正确的文明观念。重点：了解古代非洲与美洲的社会发展状况。难点：初步探讨各文明的特点及形成和衰落的原因。第 5 课 古代非洲与美洲 1、了解中古时期非洲、美洲的不同国家、民族、宗教和社会的变化。2、认识这一时期各区域文明（非洲和美洲）的多元面貌。一、古代非洲文明非洲大陆有着悠久而辉煌的历史，然而在近代的书写中，对非洲有着广泛的误读与偏见。这种偏见建立在种族主义观念之上的奴隶贸易与

3、殖民主义，促使了非洲的文明被刻意抹杀。李安山非洲文明：被人遗忘的历史“非洲人从来就没有发展过自己的文明”。【英】巴兹尔戴维逊早在古埃及时期，非洲已经创造了辉煌的文化，是四大古文明之一；早在古埃及时期，非洲已经创造了辉煌的文化，是四大古文明之一；而在中古时期，非洲在农业、手工业、商业等不同领域都有较大发展。而在中古时期，非洲在农业、手工业、商业等不同领域都有较大发展。近代以来非洲文明被淹没、被误解，主要原因在于非洲在近代的落后和西方近代以来非洲文明被淹没、被误解，主要原因在于非洲在近代的落后和西方殖民者的抹黑。殖民者的抹黑。一、古代非洲文明撒哈拉沙漠一、古代非洲文明1、文明成果：2、文明传播/文

4、明扩展：（1）农业：培育出了甜高粱、西瓜和棉花等。（2）畜牧业：驯养了牛，引进绵羊和山羊等。（3）手工业/冶铁业：掌握了冶铁技术。从1世纪到19世纪，班图人的活动区域从西非逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区，先后建立过30多个大小不等的国家。因此，其农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。到到1111世纪世纪，班图人班图人成为撒哈拉沙漠以南地区的主要居民，并成为撒哈拉沙漠以南地区的主要居民，并在南非建立了在南非建立了津巴布韦。津巴布韦。（一）非洲文明的开创者班图人一、古代非洲文明（二）非洲文明的发展1、东非文明：（1）阿克苏姆王国兴起与发展：文明概况/特点：A.A.兴起：兴起：公元前后公元前后

5、，在今埃塞俄比亚地区兴起，在今埃塞俄比亚地区兴起 B.B.鼎盛鼎盛:4 4世纪世纪，进入鼎盛时期，进入鼎盛时期阿克苏姆国家信仰基督教，居民主要从事农牧业，国际贸易也很兴旺，每年从红海的国际贸易获得巨额收入。朱寰主编世界上古中古史A.A.文化：信仰基督教文化：信仰基督教B.B.经济：从事农牧业，国际贸易兴旺经济：从事农牧业，国际贸易兴旺阿克苏姆时代金币阿克苏姆时代金币一、古代非洲文明（二）非洲文明的发展1、东非文明：（2）城市国家兴起：时间、代表：条件和原因：文明概况/特点：1 1015015世纪，桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙等世纪，桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙等伊斯兰教的传入。伊斯兰教的传入。农业

6、的进步；环印度洋贸易的发展；农业的进步；环印度洋贸易的发展；非洲东海岸，地理位置优越；非洲东海岸，地理位置优越；A.A.位置：位置：B.B.经济：经济：C.C.宗教：宗教：A.A.经济：广泛使用奴隶，以种植经济：广泛使用奴隶，以种植 瓜果蔬菜瓜果蔬菜的园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣。的园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣。B.B.文化：信仰伊斯兰教文化：信仰伊斯兰教印度、波斯印度、波斯和中国等地和中国等地阿拉伯商人阿拉伯商人黄金、象牙和奴隶黄金、象牙和奴隶东非东非瓷器、纺织品等各种手工业品瓷器、纺织品等各种手工业品一、古代非洲文明（二）非洲文明的发展2、西非文明：（1）兴起：（2）帝国的兴衰

7、：8 81515世纪，世纪，加纳、马里、桑海加纳、马里、桑海等国家先后兴起。等国家先后兴起。加纳：8-11世纪极盛,1240年被马里吞并马里：13-14世纪，首都在廷巴克图，后陷于内讧而衰亡。概况：A.政治：外贸兴盛；城市和文化繁荣。征服加纳后，逐步成为西非最强大的国家。B.经济：C.文化：廷巴克图成为西非重要的文化中心。一、古代非洲文明（二）非洲文明的发展2、西非文明：（1）兴起：（2）帝国的兴衰：桑海：原为马里属国，后利用马里内乱崛起，1468年攻灭马里，确立了在西非的霸主地位；15世纪末壮大，16世纪极盛，后遭入侵衰落。概况：实行中央集权，官吏直接由国王任免。A.政治：B.经济：C.文化

8、：扩大对外贸易，奴隶成为生产重要力量。兴建学校，鼓励文化发展。根据材料结合所学，概括西非文明发展的特点/概况。材料一 马里国王不仅富有，并且享有极大权威。他拥有一支10万人的军队，包括1万名的骑兵，在尼日尔河上还有水军。马里君主致力于极权统治，他亲自向地方派遣行政长官，农村则由传统的部落首领负责。各地藩属都须对他效忠、纳贡。马克垚 朱寰主编世界史古代史材料二 1240年，马里灭掉加纳，不断扩张，国家日益强大。开垦森林，扩大耕地，发展农业，种植粮食、蔬菜、棉花。农业、手工业和商业都有所发展。棉织品行销国外，黄金大量运往北非。材料三 15、16世纪，桑海国家在国王松尼和阿斯基亚统治时期，达到全盛的

9、高峰，国家面积超过了昔日的加纳和马里。在政治方面划分行政区，军事上建立常备军，统一度量衡，加强了中央集权。国家统治阶级推崇伊斯兰教，廷巴克图有桑科尔大学，大学里研究古兰经，还专门研究法律、文学、历史、天文和数学等科学，成为当时非洲内陆伊斯兰教文化中心。桑海盛行奴隶制，由于奴隶处境困苦经常反抗。艾周昌非洲的文明政治：注重扩张征服、奴隶制国家、实行中央集权；经济：黄金资源丰富、控制商路、对外贸易发达；奴隶从事生产，也可作为商品交易；文化：鼓励文化发展，受伊斯兰教影响。一、古代非洲文明（二）非洲文明的发展3、南非文明：（1）发展历程：（2）文明的代表：兴起：兴起：1111世纪末，班图人建立世纪末，班

10、图人建立津巴布韦国家津巴布韦国家发展：发展：14-1514-15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它统治之下包括今南非的部分地区都被纳入它统治之下衰落：衰落：16世纪，逐渐衰落世纪，逐渐衰落巨石建筑群巨石建筑群班图人兴建巨石建筑群津巴布韦在班图语中是“石头建筑”的意思。石块之间不用灰浆，但是堆砌得十分牢固。大津巴布韦遗址被联合国列入世界文化遗产之一，是撒哈拉以南非洲大陆最重要的古代遗迹。区域区域国家国家时间时间特征特征东非东非阿克苏姆阿克苏姆公元前后兴起，公元前后兴起，4 4世世纪进入鼎盛时期纪进入鼎盛时期信仰基督教；从事农牧业；国际贸信仰基督

11、教；从事农牧业；国际贸易兴旺（位于红海沿岸）易兴旺（位于红海沿岸）桑给巴尔、蒙巴桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等萨和摩加迪沙等10-1510-15世纪世纪广泛使用奴隶，经济上以种植瓜果广泛使用奴隶，经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主，环印度洋贸易蔬菜的园艺业为主，环印度洋贸易的发达，城市繁荣；伊斯兰教传入。的发达，城市繁荣；伊斯兰教传入。西非西非加纳、马里和桑加纳、马里和桑海海8-158-15世纪世纪黄金资源丰富、控制商路、对外贸黄金资源丰富、控制商路、对外贸易发达；注重扩张；实行中央集权；易发达；注重扩张；实行中央集权；鼓励文化发展鼓励文化发展南非南非津巴布韦津巴布韦1111世纪末建立，世纪末建立

12、，14-14-1515世纪进入鼎盛时期世纪进入鼎盛时期石头城（巨石建筑群）石头城（巨石建筑群）一、古代非洲文明 （总结）合作探究阅读材料并结合所学，思考古代非洲文明的基本特点阅读材料并结合所学，思考古代非洲文明的基本特点 材料一 撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，地中海相比之下却是一条连接大道。历史上，北非人与地中海周围诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠以南地区诸民族的相互影响，其原因就在此沿尼罗河上游是苏德沼泽，曾在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被海湾和内海破损的、平直的海岸线，也使非洲大陆难以接近这一地理环境还有助于说明，欧洲人侵入非洲较其侵入美洲晚，在时间选择上何以存在反常的差别在美

13、洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中，非洲仍是一块“黑暗的大陆”。甚至到1900年，大约还有四分之一大陆未被开发。中外历史纲要必修下探究与拓展特点：特点：1 1、起源早：起源早：世界上最早文明的起源地之一世界上最早文明的起源地之一2 2、区域性：区域性：东非、西非、南非各有特点；大部分集中在沿岸地区（中心地区偏少）东非、西非、南非各有特点；大部分集中在沿岸地区（中心地区偏少）3 3、发展缓慢：发展缓慢：受地理环境相对封闭的限制，相对孤立封闭，社会发展程度相对落后。受地理环境相对封闭的限制，相对孤立封闭，社会发展程度相对落后。（二）历史探究：（二）历史探究：非洲发展局限的历史因素？1.受地理环境影

14、响，长期相对隔绝，起源虽早，但发展程度低。2.历史上，非洲未曾出现统一的大帝国，内部缺乏身份认同，在近代反殖斗争和构建民族国家过程中困难重重。纵观古今，学史明理纵观古今，学史明理汪 大 渊 可汪 大 渊 可能 到 过 今能 到 过 今摩 洛 哥 和摩 洛 哥 和东 非 沿 海东 非 沿 海地 区，撰地 区，撰写 岛 夷写 岛 夷志略志略杜环（第一个杜环（第一个到非洲并且留到非洲并且留下记载的中国下记载的中国人，经历写成人，经历写成经行记。经行记。郑和曾到非郑和曾到非洲东海岸和洲东海岸和红海海口，红海海口，促进了经济、促进了经济、文化交流文化交流中 国 重 返中 国 重 返联 合 国，联 合 国

15、，非 洲非 洲“黑黑人 兄 弟人 兄 弟”发 挥 了 重发 挥 了 重要作用要作用中国帮助多中国帮助多个非洲国家个非洲国家走出贫困走出贫困汉武帝汉武帝唐朝唐朝元朝元朝明朝明朝19711971年年新时代新时代曾遣使前曾遣使前往黎靬往黎靬（亚历山（亚历山大城）大城）中非交流源远流长历史纵横北美洲北美洲南美洲南美洲中美洲中美洲整个美洲隔绝于其他大陆，很难受到外来文明的影响，只能独立发展。风暴、寒潮、龙卷风、火山等极端天气导致其始终处于对自然的恐惧之中，从而造成非常极端的宗教信仰，愚昧的文化更导致整个文明长期落后。二、古代美洲文明贡献：1、独立培育出马铃薯、玉米、番茄和花生等农作物。2、创造了玛雅、阿

16、兹特克和印加文明。（一）美洲文明的开创者印第安人二、古代美洲文明 印第安人，是对除因纽特人（又称爱斯基摩人）外的所有美洲土著的统称，并非单指某一个民族或种族。印第安人分布于南美洲和北美洲各国。全球通史从史前史到21世纪1、玛雅文明（中美洲）：（1）区域范围：（2）兴衰：（3）文明成就：中美洲的尤卡坦半岛（二）美洲文明的代表二、古代美洲文明约公元前约公元前15001500年年形成形成；4 4至至1010世纪世纪非常繁荣；非常繁荣；1515世纪中期世纪中期衰落衰落经济政治建筑文化发展了以种植玉米为主的农业；发展了以种植玉米为主的农业；制造精美陶器。制造精美陶器。建立和众多的城市国家。建立和众多的城

17、市国家。氏族首领、贵族和祭司氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级；构成了统治阶级；一般氏族成员一般氏族成员成为平民，从事农业和手工业。成为平民，从事农业和手工业。城市建筑城市建筑精美，城内有用于祭祀的精美，城内有用于祭祀的金字塔庙宇金字塔庙宇。发明了发明了独特文字独特文字；使用；使用复杂的历法纪年复杂的历法纪年，采用，采用2020进制进制，可能也知，可能也知“零零”的概念。的概念。玛雅金字塔遗址玛雅数字玛雅文字2、阿兹特克文明（中美洲）：（1）区域范围：（2）兴衰：（3）文明成就：今墨西哥地区（二）美洲文明的代表二、古代美洲文明兴盛：兴盛：1414世纪形成，世纪形成，1616世纪初鼎盛。世纪初鼎

18、盛。灭亡：灭亡：15211521年被西班牙所灭年被西班牙所灭政治经济建筑a.a.上层阶级垄断官职，掌握军队。上层阶级垄断官职，掌握军队。b.b.被征服者由原来的部落首领管理，但需缴纳贡赋。被征服者由原来的部落首领管理，但需缴纳贡赋。经济基础是经济基础是农业农业。发明了。发明了“浮动园地浮动园地”，扩大了耕地面积。，扩大了耕地面积。都城都城特诺奇蒂特兰特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中的岛上，全城水渠和道路纵位于特斯科科湖中的岛上，全城水渠和道路纵横交错。横交错。阿阿兹兹特特克克文文明明浮动园地浮动园地“浮动园地浮动园地”是一些在湖底丛生的是一些在湖底丛生的杂草上面铺垫上湖土、由生长的杂杂草上面铺垫上

19、湖土、由生长的杂草固定在湖底的浮岛。每次播种之草固定在湖底的浮岛。每次播种之前，农民们都要挖些新的湖土，铺前，农民们都要挖些新的湖土，铺在在“浮动园地浮动园地”上，因此其表面随上，因此其表面随着一次次耕种而不断增高。着一次次耕种而不断增高。“浮动浮动园地园地”使阿兹特克人口和财富不断使阿兹特克人口和财富不断剧增。剧增。斯塔夫里阿诺斯全球通史特诺奇蒂特兰特诺奇蒂特兰3、印加文明（南美洲）：（1）区域范围：（2）兴起与发展：（3）文明成就：南美洲，库斯科为都城（二）美洲文明的代表二、古代美洲文明1212世纪，印加人以库斯科为都城建立国家。世纪，印加人以库斯科为都城建立国家。1313世纪，逐渐崛起。

20、世纪，逐渐崛起。1515世纪末世纪末1616世纪初世纪初，印加国家发展到鼎盛时期，印加国家发展到鼎盛时期，形成帝国形成帝国，是当时最为强大的印第安人国家。，是当时最为强大的印第安人国家。1616世纪初期后内乱不断加剧，印加帝国日渐衰落，世纪初期后内乱不断加剧，印加帝国日渐衰落，15321532年被西班牙殖民者灭亡。年被西班牙殖民者灭亡。3、印加文明（南美洲）：（3）文明成就：（二）美洲文明的代表二、古代美洲文明政治：经济：文化：A.A.中央：中央：最高统治者是国王，世袭继承，拥有最高统治者是国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权行政、立法和军事大权（实行中央集权制）；（实行中央集权制）；B.

21、地方：地方：分四大政区，长官由贵族充任，按人分四大政区，长官由贵族充任，按人口多少设置官员。口多少设置官员。C.C.为征税和征兵，政府编制了详细的为征税和征兵，政府编制了详细的人口调查表人口调查表。D.D.完善的完善的道路系统道路系统，用于传递政府的命令和情报，以及调动军队。，用于传递政府的命令和情报，以及调动军队。E.E.政府还将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区，以防止他们反抗。政府还将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区，以防止他们反抗。土地、矿藏和牲畜归国家所有土地、矿藏和牲畜归国家所有印加帝国没有文字，结绳记事；印加帝国没有文字，结绳记事；印加马丘比丘城充分展现印加马丘比丘城充分展

22、现了印加人高超的建筑艺术。了印加人高超的建筑艺术。印加马丘比丘城遗址印加马丘比丘城遗址（三）美洲文明的特点重点探讨阅读材料并结合教材思考古代美洲文明的基本特点相关史料 材料一：热带雨林、沙漠、戈壁、平原、山脉、高原等自然材料一：热带雨林、沙漠、戈壁、平原、山脉、高原等自然屏障，让屏障，让整个整个美洲隔绝于其他大陆，美洲隔绝于其他大陆，很难受到外来文明的影响，很难受到外来文明的影响，只能独自默默发展。只能独自默默发展。在缺少高级文明刺激的情况下，时间久了在缺少高级文明刺激的情况下，时间久了与其他文明之间的差距就越来越大了。风暴、寒潮、龙卷风、与其他文明之间的差距就越来越大了。风暴、寒潮、龙卷风、

23、火山等极端天气导致其始终处于对自然的恐惧之中，从而造成火山等极端天气导致其始终处于对自然的恐惧之中，从而造成非常极端的宗教信仰，动辄以人命察天祭神，非常极端的宗教信仰，动辄以人命察天祭神，愚昧的文化更导愚昧的文化更导致整个文明长期落后。致整个文明长期落后。1.独立发展、独具特色：古代美洲文明一度繁荣古代美洲文明一度繁荣2.相对封闭：缺乏与其他文明的交流，难以抵抗其他缺乏与其他文明的交流，难以抵抗其他文明的冲击。文明的冲击。3、社会文明发展程度较低 4、对世界文明产生较大影响材料二：材料二：以玛雅人、阿兹特克人和印加人为代表的印第安人为以玛雅人、阿兹特克人和印加人为代表的印第安人为人类做出的最大

24、贡献人类做出的最大贡献是农作物的培育是农作物的培育，他们培育出的玉米、土，他们培育出的玉米、土豆、西红柿，豆、西红柿，经过欧洲殖民者的传播，很快成为全人类的主要经过欧洲殖民者的传播，很快成为全人类的主要食物食物。武寅等主编简明世界历史读本武寅等主编简明世界历史读本区域区域文明文明时间时间成就成就中美中美玛雅文明玛雅文明 5-165-16世纪世纪种植玉米为主种植玉米为主;城市国家城市国家;城市建筑精美城市建筑精美,祭祀的金字祭祀的金字塔庙宇塔庙宇;精美的陶器精美的陶器;独特的文字独特的文字;复杂的历法纪年复杂的历法纪年;采用采用2020进位制进位制,知道知道“零零”。阿兹特克文阿兹特克文明明14

25、-1614-16世纪世纪 上层阶级垄断官职上层阶级垄断官职,掌握军队掌握军队;被征服者由原来的部被征服者由原来的部落首领管理落首领管理;经济基础是农业经济基础是农业“浮动园地浮动园地”;”;特诺奇特诺奇蒂特兰蒂特兰城。城。南美南美印加文明印加文明 12-1612-16世纪世纪国王集权、划区设官、土地国有、详细人口调查国王集权、划区设官、土地国有、详细人口调查;完完善的道路系统。善的道路系统。特点特点 印第安人在没有受到任何外来影响的情况下印第安人在没有受到任何外来影响的情况下,独立发明业独立发明业,在手工业和在手工业和贸易发展基础上创造出来的。贸易发展基础上创造出来的。二、古代美洲文明 （小结

26、）探究任务：印第安文明衰亡的原因？探究任务：印第安文明衰亡的原因？材料材料1 161 16世纪西班牙人征服时，许多珍贵的玛雅文字写本被当作世纪西班牙人征服时，许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼的作品魔鬼的作品”焚毁，祭司遭受掳杀，仅有部分作品传之后世。焚毁，祭司遭受掳杀，仅有部分作品传之后世。-世界通史世界通史(王斯德王斯德)材料材料2 2 据据估计，在哥伦布到来后的一两个世纪中，印第安人口减少了估计，在哥伦布到来后的一两个世纪中，印第安人口减少了9595，主要，主要的杀手是旧大陆来的病菌。印第安人以前从来没有接触过这些病菌，因此对它们既的杀手是旧大陆来的病菌。印第安人以前从来没有接触过这些病

27、菌，因此对它们既没有免疫力，也没有遗传抵抗力。天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地没有免疫力，也没有遗传抵抗力。天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要坐杀手的头把交椅。要坐杀手的头把交椅。-美美 贾雷德贾雷德戴蒙德戴蒙德枪炮、病菌与钢铁枪炮、病菌与钢铁西方殖民者的侵略西方殖民者的侵略疾病、瘟疫等灾害疾病、瘟疫等灾害材料材料7 7 关于秘鲁和中美洲之间的相互关系，完全可以说，人们已经承认，在从形成关于秘鲁和中美洲之间的相互关系，完全可以说，人们已经承认，在从形成时期（约公元前时期（约公元前10001000年）到西班牙人入侵这段漫长的时期内，所有证明这些地区之年）到西班牙人入侵这段漫长

28、的时期内，所有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录，都是不可靠的。间存在着相互影响或接触的实物或记录，都是不可靠的。人类学家博厄斯认为人类学家博厄斯认为:“:“人类的历史证明，一个社会群体，其文化的进步往往取人类的历史证明，一个社会群体，其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会群体的经验。决于它是否有机会吸取邻近社会群体的经验。彼此之间的交流愈多样化，相互彼此之间的交流愈多样化，相互学习的机会也就愈多。学习的机会也就愈多。全球通史全球通史（斯塔夫里阿诺斯）（斯塔夫里阿诺斯）孤立发展，内部之间缺乏交往孤立发展，内部之间缺乏交往东非：阿克苏东非：阿克苏姆、摩加迪沙等姆、摩加迪沙等西非：加纳、马里、桑海西非：加纳、马里、桑海 南非南非：津巴布韦：津巴布韦玛雅文明玛雅文明阿兹特克文明阿兹特克文明印加文明印加文明古古代代非非洲洲文文明明古古代代美美洲洲文文明明非美文明的时空课堂总结 古代非古代非洲、美洲洲、美洲人民创造人民创造了独特的了独特的文明文明,同同亚欧文明亚欧文明共同展现共同展现了世界文了世界文明的多元明的多元面貌。面貌。