第5课 古代非洲与美洲 （教学ppt课件）-（部）统编版（2019）《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx

1、第第5 5课课 中古非洲与美洲中古非洲与美洲 课标要求：课标要求：通过了解中古时期非洲、美洲地区通过了解中古时期非洲、美洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期非洲、美洲的特点。认识这一时期非洲、美洲的特点。1、文明的开创畜牧业畜牧业文明的经济基础文明的经济基础;农业农业畜牧业；独立掌握冶铁技术畜牧业；独立掌握冶铁技术班图人一、古代非洲文明 人们时常认为非洲的农业技术是从欧亚大陆引进的。考古研究表明，非洲许多地区早在公元前就开始开采铁矿，就掌握了冶铁知识。公元前2世纪到5世纪期间，冶铁技术通过已学会使用铁的班图农民传到非洲中部、东部和南部的大部分地

2、区。包有铁头的锄和装有铁头的斧使农业有可能扩展到非洲的森林地带。斯塔夫里阿诺斯全球通史非洲文明创始人班图人文明概况1.农业：甜高粱、西瓜、棉花2.畜牧业：驯养牛，引进绵羊、山羊3.手工业：冶铁技术4.对外贸易发展班图人班图人区域区域国家国家时间时间国家形国家形态态概况概况东非东非西非西非南非南非摩加迪沙等摩加迪沙等园艺业、园艺业、广泛使用广泛使用奴隶、奴隶、对外贸易发达、对外贸易发达、城市繁荣城市繁荣10101515世纪世纪地域广地域广大大的的王王国国加纳、马加纳、马里、桑海里、桑海城市国城市国家家地域广大地域广大的王国的王国津巴布韦津巴布韦阿克苏姆阿克苏姆中央集中央集权帝国权帝国黄金资源丰富

3、、控制商路、黄金资源丰富、控制商路、外贸兴盛、外贸兴盛、中央集权、城中央集权、城市和文化繁荣市和文化繁荣8 81 16 6世纪世纪14141515世世纪进入纪进入鼎鼎盛盛时期时期4 4世纪世纪达到达到鼎盛鼎盛一、古代非洲文明根据根据2828页图片和地形图，指出页图片和地形图，指出古代非洲文明的分布有何特点。古代非洲文明的分布有何特点。为何呈现这种特点？为何呈现这种特点？特点：沿海或沿河分布；多靠特点：沿海或沿河分布；多靠近非洲大陆的边缘；文明起源近非洲大陆的边缘；文明起源多元化；多元化；原因：地理环境的影响；交通原因：地理环境的影响；交通便利，适合发展外贸；大陆边便利，适合发展外贸；大陆边缘地

4、势相对平坦；中部多高原缘地势相对平坦；中部多高原和山地的阻隔。和山地的阻隔。【自主探究自主探究】试分角度叙述古代西非加纳、马里和桑海的社会状况，分析促进这些国试分角度叙述古代西非加纳、马里和桑海的社会状况，分析促进这些国家走向鼎盛的原因。家走向鼎盛的原因。材料一：马里很多奴隶都是在扩张战争中俘获的。作为劳动力，奴隶是经济中极其重要的部分，当他们在穿越撒哈拉商道的贸易中被出卖时也能带来财富象牙、奴隶、盐和动物皮毛在穿越撒哈拉贸易中十分重要，但黄金是最重要的物品。早在13世纪，马里的统治者开始成为穆斯林。萨曼穆萨的令人难以置信的麦加朝觐之行以及在开罗随之而来的知名度，让马里在北非、中东甚至欧洲名声

5、鹊起，大批学者、商人定期到访马里。据【美】戴维C康德拉中世纪西非诸帝国整理材料三：大学培养出的一批文人，可以组成有效的帝国官僚机构桑海帝国比前两个帝国更复杂。全国明确划为几个省，每个省设一名长期任职的省长。帝国还有早期职业军队，甚至还有几个部，分管财政、司法、国务、农业等。据【美】斯塔夫里阿诺斯全球通史整理材料二：阿斯基亚穆罕默德大帝是桑海帝国最伟大的君主。他将众多的王子、贵族吸引到廷巴克图留学，使得廷巴克图成为盛极一时的学术之都，“盐从北方来，金子从南方来，知识和学问，都得从廷巴克图来”这句流传至今的西非谚语，生动描述了廷巴克图学术之盛。全盛时期的廷巴克图有十几所大学和120座图书馆，大学里

6、不但教授古兰经，还有历史、天文甚至逻辑学。据李安山非洲古代王国整理经济上：奴隶制经济；与先进文明区域的经济贸易往来繁荣经济上：奴隶制经济；与先进文明区域的经济贸易往来繁荣文化上：吸收外来文化，与先进文明区域文化交流频繁文化上：吸收外来文化，与先进文明区域文化交流频繁思想学术上：统治者重视文化教育，学术兴盛，人才众多思想学术上：统治者重视文化教育，学术兴盛，人才众多政治上：国家行政架构相对完善，分工明确，提升行政效率政治上：国家行政架构相对完善，分工明确，提升行政效率材料一：撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，而地中海相比之下却是材料一：撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，而地中海相比之下却是一条连

7、接的大道。历史上，北非人与一条连接的大道。历史上，北非人与地中海盆地其他地中海盆地其他诸民族的相互影响诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠屏障以南地区诸民族的相互影响，其原因就于之所以超过他们与沙漠屏障以南地区诸民族的相互影响，其原因就于此。此。材料二材料二：尼罗河：尼罗河的上游的上游是是巨大的苏德沼泽地。这些沼泽地在历史上构成巨大的苏德沼泽地。这些沼泽地在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被港湾、海湾和内海破损的、平直的海岸线，了一个可怕的障碍。而未被港湾、海湾和内海破损的、平直的海岸线，也使非洲大陆难以接近也使非洲大陆难以接近这一地理环境还有助于说明，欧洲人侵入这一地理环境还有助于说明，欧洲

8、人侵入非非洲较其洲较其侵入美洲，在时间选择上何以存在着反常的差别侵入美洲，在时间选择上何以存在着反常的差别在美洲被开在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中，非洲仍是一块发、被殖民化以后的几个世纪中，非洲仍是一块“黑暗的大陆黑暗的大陆”。【美美】斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯全球通史全球通史问题探究：问题探究：地理环境对非洲历史的影响。地理环境对非洲历史的影响。撒哈拉沙漠与苏德沼泽地使得非洲大陆内部各地区之间的联系较少，相互影响撒哈拉沙漠与苏德沼泽地使得非洲大陆内部各地区之间的联系较少，相互影响较少较少;平直的海岸线使得非洲与其他平直的海岸线使得非洲与其他大陆联系大陆联系困难，较少受到其他大洲文明

9、的影响，困难，较少受到其他大洲文明的影响，保持独立发展，并持续到保持独立发展，并持续到近代，近代，导致非洲现代化进程慢于美洲。导致非洲现代化进程慢于美洲。一、古代非洲文明小结小结区域区域国家国家时间时间特征特征东非阿克苏姆公元前后兴起，4世纪进入鼎盛时期信仰基督教；从事农牧业；国际贸易兴旺 桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等1015世纪广泛使用奴隶，经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主，环印度洋贸易发达，城市繁荣 西非加纳、马里和桑海815世纪城市和文化相当繁荣；中央集权；对外贸易发达；鼓励文化发展南非津巴布韦11世纪末建立，1415世纪进入鼎盛时期石头城（巨石建筑群）重点探讨重点探讨（三）非洲王国的特

10、点（三）非洲王国的特点相关史料相关史料阅读材料并结合教材思考古代非洲文明的基本特点阅读材料并结合教材思考古代非洲文明的基本特点 撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，地中海相比之下却是一条连撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，地中海相比之下却是一条连接大道。历史上，北非人与地中海周围诸民族的相互影响之所以超过他接大道。历史上，北非人与地中海周围诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠以南地区诸民族的相互影响，其原因就在此们与沙漠以南地区诸民族的相互影响，其原因就在此沿尼罗河上游沿尼罗河上游是苏德沼泽，曾在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被海湾和内海破是苏德沼泽，曾在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被海湾

11、和内海破损的、平直的海岸线，也使非洲大陆难以接近损的、平直的海岸线，也使非洲大陆难以接近这一地理环境还有助这一地理环境还有助于说明，欧洲人侵入非洲较其侵入美洲，在时间选择上何以存在反常的于说明，欧洲人侵入非洲较其侵入美洲，在时间选择上何以存在反常的差别差别在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中，非洲仍是一块在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中，非洲仍是一块“黑暗的大陆黑暗的大陆”。甚至到。甚至到19001900年，大约还有四分之一大陆未被开发。年，大约还有四分之一大陆未被开发。中外历史纲要中外历史纲要必修下探究与拓展必修下探究与拓展1、起源早：世界上最早文明的起源地之一起源早：世界上最早文明

12、的起源地之一2、区域性：东非、西非、南非各有特点区域性：东非、西非、南非各有特点3、发展缓慢：发展缓慢：受地理环境相对封闭的限制，非洲文受地理环境相对封闭的限制，非洲文明相对孤立封闭，且社会发展程度相对落后明相对孤立封闭，且社会发展程度相对落后1、文明的开创印第安人二、古代美洲文明 美洲印第安人培育出大量的农作物，美洲印第安人培育出大量的农作物，当今世界广泛生产的当今世界广泛生产的玉米、马铃薯、番茄、可可、咖啡、向日葵、辣椒、花生、烟草、玉米、马铃薯、番茄、可可、咖啡、向日葵、辣椒、花生、烟草、橡胶等几十种农作物，橡胶等几十种农作物，都来自美洲印第安人创造性的劳动。朱寰主编世界上古中古史阅读材

13、料你能获取什么信息？阅读材料你能获取什么信息？独立培育出农作物；印度安人为人类身存发展做出了重大贡献。独立培育出农作物；印度安人为人类身存发展做出了重大贡献。二、古代美洲文明1 1.古代美洲文明古代美洲文明（1）代表：玛雅、阿兹特克和印加文明。（2）特征：以农业为主，文明发展具有独立性。（3）贡献：独立培育出马铃薯、玉米、番茄和花生等农作物。印第安人 美洲印第安人是富于创造性的勤劳的人民，他们在漫长的岁月中，驯化了多种野生动物，培育出大量的农作物当今世界广泛生产的玉米、马铃薯、番茄、可可、咖啡、向日葵、辣椒、花生、烟草、橡胶等几十种农作物，都来自美洲印第安人创造性的劳动。美洲印第安人很早就懂得

14、了养蜂和驯化野生动物。他们培育出了火鸡、鸭、鸽和鹅等家禽。此外还培育出了像愈疮木那样可以健身治病的药草和植物1200多种，丰富了人类医药宝库。摘编自朱寰主编世界上古中古史二、古代美洲文明2 2.玛雅文明玛雅文明（1）成果经济：玛雅人发展了以种植玉米为主的农业，制造出精美的陶器。平民从事农业和手工业。政治：建立了众多城市国家；氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级；一般氏族成员成为平民。玛雅玛雅从来不像中国、埃及等文明拥有一个统一的强大帝国，全盛期的从来不像中国、埃及等文明拥有一个统一的强大帝国，全盛期的玛雅地区分成数以百计的城邦，然而玛雅各邦在语言、文字、宗教信仰及习俗传统玛雅地区分成数以百计的城

15、邦，然而玛雅各邦在语言、文字、宗教信仰及习俗传统上却属于同一个文化圈。上却属于同一个文化圈。4 4至至1010世纪期间，玛雅文明非常的繁荣，但随后便衰落下世纪期间，玛雅文明非常的繁荣，但随后便衰落下去，其原因尚不清楚。去，其原因尚不清楚。【美】斯塔夫里阿诺斯全球通史材 料二、古代美洲文明建筑：城市建筑精美，城内有用于祭祀的金字塔庙宇。文化：发明独特的文字，用复杂的历法纪年，并采用20进制，知道“零”的概念。玛雅人创造了20进制记数系统和三个记数符号，分别用“”、“-”和贝形符号代表1、5和0。玛雅人发明并使用了“0”的概念，比欧洲人早了800余年。玛雅人发明的数字玛雅文字，是美洲玛雅人在公元前

16、后用800多个符号和图形组成的象形文字，词汇量多达3万个，盛行于5世纪中叶。玛雅人是美洲惟一留下文字记录的民族，玛雅文字是少数迄今为止尚未被全部破译的古代文字之一。玛雅人的象形文字二、古代美洲文明3 3.阿兹特克阿兹特克文明文明（1）兴起：14世纪，阿兹特克人兴起于今墨西哥地区。（2）鼎盛：16世纪初，阿兹特克人国家进入鼎盛时期。政治：上层阶级垄断官职，掌握军队；被征服者由原来的部落首领管理，但需向阿兹特克人纳贡。经济：经济基础是农业，阿兹特克人发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积。城市：特诺奇蒂特兰作为都城，全城水渠和道路纵横交错，承担着城市的交通运输。继玛雅人之后，阿兹特克人在继承其他印第安

17、人文明成就的基础上，创造了阿兹特克文明。形成于14世纪初，1521年为西班牙人所毁灭。阿兹特克人已会制造铜、金物品，有精确历法，会使用各种草药治病，已使用土法麻醉，陶器和绘画均极精致，在音乐、舞蹈方面也有一定的水平，建筑和艺术也达到相当高的水平。印加印加文明文明印加印加人人库斯库斯科科君主君主专制专制中央中央集权集权户籍户籍制度制度道路道路系统系统人口人口迁移迁移(1)兴起：12世纪以库斯科为都城建立国家，13世纪逐渐崛起。(2)发展：15世纪末16世纪初，印加国家发展到鼎盛时期。(3)统治概况 政治：最高统治者是国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权；全国划分为四大政区。经济：土地、矿藏和

18、牲畜归国家所有；为征税和征兵，政府编制了详细的人口调查表。交通：修建了完善的道路系统，用于传递政府的命令和情报，以及调动军队。移民：政府将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区，以防止他们反抗。4.4.印加文明印加文明（12121616世纪）世纪）基础梳理基础梳理课堂小结课堂小结区域区域文明文明时间时间国家形态国家形态文明概况文明概况中美中美洲洲玛雅文明玛雅文明约前约前15001500年形成年形成1515世纪中期衰落世纪中期衰落城市国家城市国家种植玉米；金种植玉米；金字塔庙宇；陶器；字塔庙宇；陶器；象形文字；历法；象形文字；历法；2020进进制。制。阿兹特克阿兹特克文明文明14-1614-16世

19、纪世纪结构松散结构松散的王国的王国上层阶级垄断官职上层阶级垄断官职,掌握军队掌握军队;被征服者由原来部落首领管理被征服者由原来部落首领管理;浮动园地浮动园地;特诺奇蒂特兰城特诺奇蒂特兰城 南美南美洲洲印加文明印加文明12-1612-16世纪世纪统一的大统一的大帝国帝国中央集权中央集权；土；土地国有地国有；人；人口调口调查表查表；完；完善的道路系善的道路系统；移民。统；移民。西非西非桑海帝国和印加帝国有何异同桑海帝国和印加帝国有何异同?出现差异的最主要出现差异的最主要原因是什么原因是什么?同同:兴衰兴衰:1616世纪初鼎盛。世纪初鼎盛。地位地位:都是强大的帝国。都是强大的帝国。政治政治:中央集权

20、，地方划区，设官中央集权，地方划区，设官;最高统治者为最高统治者为国王。国王。文化文化:注重教育，文化注重教育，文化繁荣。繁荣。异异:桑海桑海:经济上重视对外贸易，控制撒哈拉沙漠的商路和黄金交易。经济上重视对外贸易，控制撒哈拉沙漠的商路和黄金交易。印加印加:经济上主要以农业为基础。政治上国家权力更为经济上主要以农业为基础。政治上国家权力更为集中。集中。出现差异的最主要原因出现差异的最主要原因:地理环境存在地理环境存在差异。差异。1探究：探究：印第安文明衰亡的原因印第安文明衰亡的原因材料 1616世纪西班牙人征服时，许多珍贵的玛雅文字写本被当作世纪西班牙人征服时，许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔

21、鬼的作品魔鬼的作品”焚毁，焚毁，祭司遭受掳杀，仅有部分作品传之后世。祭司遭受掳杀，仅有部分作品传之后世。世界通史世界通史(王斯德王斯德)材料 据估计，在哥伦布到来后的一两个世纪中，印第安人口减少了据估计，在哥伦布到来后的一两个世纪中，印第安人口减少了9595，主要的杀手，主要的杀手是旧大陆来的病菌。印第安人以前从来没有接触过这些病菌，因此对它们既没有免疫是旧大陆来的病菌。印第安人以前从来没有接触过这些病菌，因此对它们既没有免疫力，也没有遗传抵抗力。天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要坐杀手的力，也没有遗传抵抗力。天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要坐杀手的头把交椅。头把交椅。美

22、美 贾雷德贾雷德戴蒙德戴蒙德枪炮、病菌与钢铁枪炮、病菌与钢铁材料 关于秘鲁和中美洲之间的相互关系，完全可以说，人们已经承认，在从形成时期关于秘鲁和中美洲之间的相互关系，完全可以说，人们已经承认，在从形成时期（约公元前（约公元前10001000年）到西班牙人入侵这段漫长的时期内，所有证明这些地区之间存在年）到西班牙人入侵这段漫长的时期内，所有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录，都是不可靠的。着相互影响或接触的实物或记录，都是不可靠的。人类学家博厄斯认为人类学家博厄斯认为:“:“人类的人类的历史证明，一个社会群体，其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会群体历史证明，一个社会群

23、体，其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会群体的经验。的经验。彼此之间的交流愈多样化，相互学习的机会也就愈多。彼此之间的交流愈多样化，相互学习的机会也就愈多。【美美】斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯全球通史全球通史西方殖民者的侵略西方殖民者的侵略疾病、瘟疫等灾害疾病、瘟疫等灾害孤立发展，缺乏交往孤立发展，缺乏交往1.1.农业：农业：玉米是重要的高产粮食作物，马铃薯、西红柿是常用蔬菜，可可是世界三大饮玉米是重要的高产粮食作物，马铃薯、西红柿是常用蔬菜，可可是世界三大饮料原料之一，烟草目前还拥有广泛的消费人群。料原料之一，烟草目前还拥有广泛的消费人群。2.2.医学：医学：奎宁、洋地黄等药物为各

24、国医药界普遍使用；古老的麻醉术、开颅术等为医学奎宁、洋地黄等药物为各国医药界普遍使用；古老的麻醉术、开颅术等为医学的研究提供了宝贵的资料。的研究提供了宝贵的资料。3.3.建筑：建筑：印第安人的神庙、道路、城墙、城市等建筑，技术已经相当高超，甚至有精美印第安人的神庙、道路、城墙、城市等建筑，技术已经相当高超，甚至有精美的石刻艺术。的石刻艺术。4.4.精神：精神：印第安人所创造的各方面的文明成果，特别是金字塔、神庙、城市等遗址堪称印第安人所创造的各方面的文明成果，特别是金字塔、神庙、城市等遗址堪称世界世界“奇迹奇迹”，已经成为人类共同的文化遗产，极大地丰富了人类的精神文明。，已经成为人类共同的文化

25、遗产，极大地丰富了人类的精神文明。拓展：印第安文明成果对现代人类生活的影响拓展：印第安文明成果对现代人类生活的影响如何看待世界文明的多样性如何看待世界文明的多样性 每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中，都有自己的本色、长处、优点。文明无高低优劣之分，只有姹紫嫣红之别。应该秉持平等与尊重，摒弃傲慢与偏见，加深交流对话。文明是平等的，文明是平等的，要尊重各国各民族文明。要尊重各国各民族文明。文明是包容的，文明是包容的，要积极推动文明交流互鉴。要积极推动文明交流互鉴。东非：阿克苏姆、摩加迪沙等西非：加纳、马里、桑海南非：津巴布韦穿穿越越非非洲洲【课堂小结】【课堂小结】玛雅文明阿兹特克文明印加文明探探秘秘印印第第安安玛雅文明玛雅文明印加文明印加文明阿兹特克文明阿兹特克文明