第3课 中古时期的欧洲ppt课件--(部)统编版(2019)《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx
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1、1西欧封建社会23拜占庭与俄罗斯Contents录中古西欧的王权、教会与城市西罗马帝国灭亡西罗马帝国灭亡(395476)(395476)东罗马帝国延续东罗马帝国延续(395(39514531453)罗马帝国分裂罗马帝国分裂政治:政治:封君封臣制封君封臣制1 1、中世纪下的西欧封建社会特点、中世纪下的西欧封建社会特点经济:庄园与农奴制经济:庄园与农奴制文化:基督教占文化:基督教占统治地位统治地位一、西欧封建社会一、西欧封建社会2.政治:封君封臣制度 A A、自然经济和社会动荡的产物、自然经济和社会动荡的产物 B B、8 8世纪逐渐与封土联系在一起世纪逐渐与封土联系在一起 (以土地为纽带,有条件的
2、封赐)(以土地为纽带,有条件的封赐)(2 2)内容:)内容:地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。授予土地者为封君,领取土地者为封臣。(1).形成的条件一、西欧封建社会一、西欧封建社会帝王大封建主小封建主农民我的附庸的附庸不是我的附庸。我的附庸的附庸不是我的附庸。给予土地和保护给予土地和保护提供农耕土地效忠和提供军队效忠和服兵役服劳役和耕种封君封臣 提供土地与保护效忠、服兵役、提供金钱(3).义务和权力(4).封君封臣制度的特点以土地为纽带,层层分封;以土地为纽带,层层分封;等级森严,等级森严,层级间相对独立;依次主臣关系;依次主臣关系;契约意识;契约意识;双向权利义务;封君对封君对 封臣控
3、制力有限。封臣控制力有限。封建主作为领主在封建主作为领主在各自的领地内独自各自的领地内独自行使权力,行使权力,出现了出现了不同程度的分裂割不同程度的分裂割据局面据局面。国王或皇帝成为名国王或皇帝成为名义上最高统治者,义上最高统治者,给王权加强提供了给王权加强提供了合法性,孕育统一合法性,孕育统一的力量的力量。(5).影响2.政治:封君封臣制度封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式。封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式。9 9世纪封臣的世纪封臣的效忠誓词效忠誓词如下如下:我我效效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇。主人忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇。主人凡践履契约凡践履契约,因我委身投附而善待
4、于我,赐我,因我委身投附而善待于我,赐我以应得,则我的一言一行,一举一动,以应得,则我的一言一行,一举一动,必将以必将以他的意志为准则,绝无违背。他的意志为准则,绝无违背。【美】约翰【美】约翰巴克勒等著西方社会史巴克勒等著西方社会史一、西欧封建社会一、西欧封建社会 探究:封君封臣制和西周分封制比较探究:封君封臣制和西周分封制比较比较项比较项 西欧封君封臣制度西欧封君封臣制度西周分封制西周分封制 不同点不同点社会性质社会性质 纽带纽带 统治方式统治方式 相同点相同点封建社会封建社会奴隶社会奴隶社会以以土地为纽带土地为纽带靠效忠来维系靠效忠来维系以以血缘血缘为纽带,为纽带,靠宗法制维系靠宗法制维系
5、我附庸的附庸不是我的附庸我附庸的附庸不是我的附庸(不可越级管理)不可越级管理)天下共主(天子是最高统治者)权力和义务相互交织;权力和义务相互交织;都是层层分封,都是层层分封,等级秩序森严等级秩序森严目的都是为了维护统治;易造成分裂割据;目的都是为了维护统治;易造成分裂割据;分封内容都是土地分封内容都是土地一、西欧封建社会一、西欧封建社会一、西欧封建社会一、西欧封建社会教堂领主自营地草地自由农份地马厩磨坊农奴份地领主城堡果园谷仓提供农民土地;提供农民土地;直接经营领主自营地;直接经营领主自营地;主持庄园法庭,维护主持庄园法庭,维护庄园秩序。庄园秩序。交纳地租,服劳役;交纳地租,服劳役;法律上自由
6、;法律上自由;耕种领主自营地,收入归领主;耕种领主自营地,收入归领主;交纳地租,自备工具服劳役交纳地租,自备工具服劳役;法律上非自由人,被固着于土地上;法律上非自由人,被固着于土地上;根据图片与教材16页,分析西欧封建庄园的特点经济上:经济上:自给自足的自然经济自给自足的自然经济政治上:司法权、征税权、政治统治权,政治上:司法权、征税权、政治统治权,性质:性质:双重性双重性 庄园是基本的庄园是基本的农业经济组织农业经济组织,也是基本的,也是基本的社会政治单位。社会政治单位。或主持庄园法庭,维持社会秩序或主持庄园法庭,维持社会秩序3、经济:庄园与农奴制度(2)特点消极 剥削农奴;不利于国家统一积
7、极 经济:促进农业发展,为封建社会提供经济基础 政治:维持基层秩序(2)影响3、经济:庄园与农奴制度庄园一个机构两类土地三种人员多个作坊(庄园法庭)(自营地、农民份地)(领主、农民、农奴)(自给自足)图示巧记4 4、思想:基督教占统治地位、思想:基督教占统治地位出出 生生在教父主持下接受洗礼在教父主持下接受洗礼结结 婚婚由教父主持婚礼由教父主持婚礼死死 后后葬礼在教堂举行,遗体被葬礼在教堂举行,遗体被葬在教堂附属的墓地葬在教堂附属的墓地布鲁诺被宗教事务所判决布鲁诺被宗教事务所判决烧死在罗马鲜花广场烧死在罗马鲜花广场天主教会拥有大量庄园和广袤土地,天主教会拥有大量庄园和广袤土地,西欧国王为获得教
8、会支持,赏赐给教会西欧国王为获得教会支持,赏赐给教会大片土地,大片土地,.鼎盛时期,天主教会占鼎盛时期,天主教会占有了欧洲三分之一的土地有了欧洲三分之一的土地,成为,成为各国最各国最有势力的封建领主。有势力的封建领主。公元公元6 6世纪开始,世纪开始,教会利用圣经教会利用圣经中农牧产品的中农牧产品的1/10“1/10“属于上帝属于上帝”的说法,的说法,向信徒征收什一税。中世纪时,教皇索向信徒征收什一税。中世纪时,教皇索性宣布信徒可以支付相应的费用来获得性宣布信徒可以支付相应的费用来获得救赎,这样教士救赎,这样教士兜售赎罪券,是西欧中兜售赎罪券,是西欧中世纪时特有的现象世纪时特有的现象。神父神父
9、主教主教大主教大主教红衣红衣主教主教1 1 教皇的地位是最高的,他拥有最教皇的地位是最高的,他拥有最高的高的立法权和司法权立法权和司法权,能够制定或废,能够制定或废除教会法规,指定主教,创立教区。除教会法规,指定主教,创立教区。思想:整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒,思想:整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒,教会控制教会控制着他们的着他们的精神精神生活生活,宗教戒律严重束缚了人性的发展。,宗教戒律严重束缚了人性的发展。经济:拥有大量庄园和广袤土地,并向信徒经济:拥有大量庄园和广袤土地,并向信徒征收什一税征收什一税 政治:从教皇到各级神职人员的政治:从教皇到各级神职人员的等级制度等级制度一、西
10、欧封建社会一、西欧封建社会二、中古西欧的王权、城市与教会1、王权加强(1)原因:社会环境的逐渐稳定,经济增长;国王作为国家名义上的最高统治者,拥有高于一般封臣的权力;1515世纪晚期,世纪晚期,法兰西法兰西基本完成统一,王权基本完成统一,王权得到强化得到强化。1515世纪末,世纪末,西班牙西班牙和和葡萄牙葡萄牙在伊比利亚半在伊比利亚半岛形成岛形成。(2)表现:1515世纪晚期都铎王朝世纪晚期都铎王朝建立后,建立后,英格兰英格兰逐渐逐渐形成形成较为较为强大的王权强大的王权。(3)、影响:为西欧民族国家的发展奠定了基础 是一个是一个独立自主的政治实体独立自主的政治实体,是欧洲在,是欧洲在1919及
11、及2020世纪主导的现代性民族自决世纪主导的现代性民族自决和自治概念及实践。与欧洲在传统帝国或王国不同,和自治概念及实践。与欧洲在传统帝国或王国不同,民族国家成员效忠的对象民族国家成员效忠的对象为有共同认同感的为有共同认同感的“同胞同胞”及其共同形成的体制及其共同形成的体制。认同感的来源可以是传统的历史、文化、语言或新创的政治体制,因此,认同感的来源可以是传统的历史、文化、语言或新创的政治体制,因此,从一个民族构成政府体制,或者由数个民族经同一共享的从一个民族构成政府体制,或者由数个民族经同一共享的政府体制政府体制构成的国族,构成的国族,都是民族国家的可能结合形式。都是民族国家的可能结合形式。
12、就民族国家的定义来看,古代的汉族王朝如唐朝宋朝明朝等就民族国家的定义来看,古代的汉族王朝如唐朝宋朝明朝等 、蒙古族蒙古、蒙古族蒙古帝国、和族日本等古代东亚诸国已具有民族国家的某些特徵帝国、和族日本等古代东亚诸国已具有民族国家的某些特徵 2 2 ,比如,比如“共共享单一价值、历史、文化或语言享单一价值、历史、文化或语言”。民族国家概念:民族国家概念:二、中古西欧的王权、城市与教会2、城市的发展(1)原因:封建社会走向稳定;封建经济获得一定发展;工商业逐渐复兴和繁荣;(2)争取城市自治:背景:封建主用对待农奴的方式对待市民;对市民的生产和经营造成影响;形式:谈判、金钱赎买、武装暴动;(3)中世纪城
13、市兴起的影响“城市的空气使人自由”中世纪德国谚语15世纪初裁缝行会德国海德堡大学经济:推动资本主义经济萌芽文化:大学兴起,推动文化事业发展中世纪市集内的消遣城市的力量受到重视阶级:新兴市民阶层的兴起王权城市颁发特许状提供庇护提供金钱和人力支持政治:促进国王统一事业如何理解“城市是中世纪的花朵”?对瓦解西欧封建制度对瓦解西欧封建制度和孕育近代西方文明和孕育近代西方文明起着重要作用。起着重要作用。10881088年年 博洛尼亚大学博洛尼亚大学12611261年年 巴黎大学巴黎大学11681168年年 牛津大学牛津大学12091209年年 剑桥大学剑桥大学二、中古西欧的王权、城市与教会王权的强化、罗
14、马教廷的腐败等因素使教会的影响力逐渐下降。3、文化从神权至上到世俗社会政治:封君封臣制度(分裂)经济:庄园经济(自给自足)思想:基督教神权(束缚人性)王权加强(民族国家)城市兴起(市民自治)大学兴起(思想解放)u515世纪西欧封建社会的变化中有材料:有一位当时的人抱怨道:材料:有一位当时的人抱怨道:“罗马教皇应该引导基督的羊群,而不是罗马教皇应该引导基督的羊群,而不是。”欧洲中世纪史欧洲中世纪史 黑暗 曙光封建制项目西欧封建社会中国封建社会时间跨度约5世纪1453年公元前221年1949年形成背景希腊罗马文明,日耳曼民族,基督教影响小农经济,地大物博,法家思想政治制度封君封臣制度专制主义中央集
15、权制阶级矛盾领主与农奴地主与农民经济制度庄园制土地私有,小农经济为主城市发展自治传统,起步较晚无自治权,类型多,发展早思想文化基督教垄断文化儒家思想占主流中西封建社会的对比中西封建社会的对比中古西欧社会的特点1、多元的社会结构:政治上:天主教会、封建领主与自治城市鼎立政治上:天主教会、封建领主与自治城市鼎立;经济上:农奴经济、经济上:农奴经济、小农经济与商品经济并存小农经济与商品经济并存:文化上:天主教神学、日耳曼文化、希腊罗马文化、民族国家文化上:天主教神学、日耳曼文化、希腊罗马文化、民族国家文化与人文精神共处。文化与人文精神共处。2、封君封臣的体制:封君封臣通过仪式性的缔结方式建立一种契约
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